简介：参加同伴教育活动快一年的时间，作为活动小组组长，我全身心地投入到活动中。如何做好一个小组长，让“糖友”团结起来，真正参与到活动中去，我认为至少要做到以下几点：

简介：糖尿病是一种可控制，但需长期或终身管理的代谢性疾病。患者为使自己通过治疗更好地达标，使血糖得以满意控制，防止各种急慢性并发症，自我监测是十分必要的。自我监测的意义在于获取血糖的有关信息，并作为调整药物、饮食及活动量的依据，以全面提高对病情的有效控制和对生活质量的调节能力。

简介：我国传统医学对糖尿病已有认识，属“消渴”症的范畴，早在公元前2世纪，《黄帝内经》已有论述。在西方3500年前的占埃及第一次认识糖尿病，大约在公元120年Aretaeus在今土耳其Cappadocia（卡帕多西亚）第一次进行了临床描述，他写到“这是不幸，而且不断进展的缩短人们寿命的疾病”。

简介：目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组（P〈0.01）。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。

简介：采取调查问卷的方式，对广东省116家医院护士便利抽样的方法，用SPSS13．0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果：普遍护士在护理科研带教中存在不足。结论：研究表明普遍护士在护理科研带教中存在不足，而出现护理教学缺失的影响因素上，护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。