简介：摘要：目的：探究提问式教学法在胰腺炎护理教学中的应用效用。方法：选取于2021年1月~2022年1月在我院进行实习的护士共120例，采用随机数字分组的方式将实习生分为对照组与实验组，其中对照组的实习生采用常规教学模式进行教学，对实验组的实习生采用提问式教学法进行教学。实习结束后，对两组实习生的理论水平及操作能力进行评分，并调查两组学生对教学效果的满意度。结果：实习结束后，研究组学生的理论水平及操作能力的成绩均高于对照组，P

简介：【摘要】目的:隧道式PICC置管临床应用观察。方法：于2021年的1月至12月期间选择82例在我院接受PICC置管病人进行调研，按照置管方式进行分组，每组所纳入病人例数为41例。按照置管方式进行命名，分别命名为常规组与研究组。常规组所采用的置管方案为超声引导下常规PICC置管，研究组则采用超声引导下静脉隧道式PICC置管。总结置管效果。结果：常规组导管移位发生率与研究组相比较高，两组对照差异明显，（P

简介：【摘要】目的：研究分析医学检验科实习教学中应用微信平台辅助问题导向式教学法的效果。方法：本研究于2020年5月-2023年5月之间开展，并选取40名检验科实习生，利用奇偶数法分组，对照组（n=20）、观察组（n=20），分别行常规教学法和微信平台辅助问题导向式教学法，并归纳分析结果数据。结果：教学后，对照组、观察组组间对比时，明显观察组的理论考试成绩和实践操作考试成绩更优异，且实习生对教学模式满意度较高，P＜0.05。结论：可见，该种教学法的应用，一方面可提高实习生成绩，另一方面可提高其对该种教学模式的满意度，教学实践应用具有一定价值。

简介：摘要：目的： 评析 普外科临床护理 中以 讨论式教学 展开带教 的临床效果。 方法： 研究区间 2018.07~2020.01 ， 探究对象为此区间本院普外科实习护生，共计 50 名，依据随机数字法分组，可见其划 分为 常规组 （ n= 25 ）和 观察组 （ n= 25 ）， 常规组以传统模式予以带教，观察组采取讨论式教学，比较两组带教成效 。 结果： 观察组理论知识、实践操作、病历书写及法律意识成绩相较于常规组明显提升 P ＜ 0.05 ；与常规组比，观察组带教满意度更高 P ＜ 0.05 ；观察组带教评价效果（激发兴趣、提高沟通技巧等）优于常规组 P ＜ 0.05 。 结论 ：普外科临床护理 中以 讨论式教学 展开带教可获理想效果，有利于提升教学质量，值得推广 。

简介：摘要：目的：探讨在隧道式PICC置管患者中的临床护理效果。方法：选取2023年1月至2023年6月该时间段本院接收的PICC置管的患者40例，为进一步观察隧道式置管方式在该类患者中的应用效果，将选取的患者分为甲乙两组，甲组患者采用常规PICC置管的方式，乙组患者采用隧道式PICC置管，观察不同置管方式在该类患者中的应用效果。结果：研究显示，采用隧道式PICC置管的乙组患者，其置管后发生机械性静脉炎、渗血程度以及导管位移发生率均低于甲组患者，乙组患者的一次置管成功率更高。两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：采用隧道式PICC置管的方式，可有效改善患者的临床症状，降低患者并发症现象的产生，提升患者的临床护理效果。

简介：摘要目的观察改良式阴道尾纱用于会阴伤口缝合的临床效果。方法将江油市人民医院产科2014年1月至2014年12月孕足月、阴道分娩行会阴侧切术或会阴有裂伤进行会阴缝合的产妇中，随机选取200例产妇，分为试验组和对照组各100例，试验组会阴缝合中使用改良式阴道尾纱，对照组使用常规的纱布填塞，比较两组纱布遗留阴道率、两组会阴切口缝合时间，产妇切口愈合情况、产妇缝合过程中的舒适度。结果两组产妇中，对照组发生了1例纱布遗留在阴道的事件，3例会阴切口愈合不良，会阴缝合时间约为20分钟，实验组无纱布遗留在阴道，1例会阴切口愈合不良，会阴缝合时间为10~15分钟。结论会阴切口缝合时使用改良式阴道尾纱可以将纱布遗留在阴道的机率降至为0，会阴缝合的时间缩短了5~10分钟，会阴切口的感染率降低了2%，降低缝合过程中产妇的不适感，提高满意率，使用方便舒适，值得临床推广。

简介：摘要目的观察临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的使用效果。方法60名护理学实习生，依据入科顺序，将奇数和偶数入科者分别设为观察组(30名)和对照组(30名)，对照组行“一对一、跟人跟班制”带教，观察组行临床路径式带教，实习结束（共4周）后评定并对比两组考核笔试成绩、技能成绩等。结果观察组笔试成绩、技能成绩、口试成绩均高于对照组(P<0.05)；观察组非常满意率、总满意率为50.00%、93.33%，高于对照组的33.33%、83.33%(P<0.05)。结论临床路径式教学法是肝胆外科行之有效的护理带教方法，可考虑推广运用。

简介：摘要目的探讨腹股沟疝临床治疗中不同术式的临床治疗效果。方法选择于2013年1月~2015年5月来我院接受治疗的76例腹股沟疝患者为研究对象，根据治疗方法的不同分为两组，对照组患者接受开放无张力疝修补术，观察组患者接受腹腔镜无张力疝修补术，对比两组手术的治疗效果。结果对照组患者的住院时间要明显低于观察组，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的手术时间、疼痛持续时间均要明显低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。所有患者在治疗后，接受为期1~3年的随访，其中观察组患者有1例患者出现肺部感染并发症，对照组患者中有12例患者出现肺部感染、切口感染、愈合不良以及术后发热等并发症，具有显著差异性(P<0.05)。结论应用腹腔镜疝修补术，可以有效提高患者的治疗总有效率，降低患者的感染发生率，减少患者疼痛持续时间以及住院时间，具有重要的临床应用价值，值得广泛推广。

简介：摘要目的在产妇剖宫产中应用横式切口,观察其临床效果.方法随机选取我院２０１１年到２０１５年四年间收治入院的８０例行剖宫产术的产妇.随机数字法将其平均分为两组.一组产妇设置为观察组,术中采用横式切口,另一组产妇术中采用纵式切口与观察组形成对照.对比两组产妇在手术时间及术后住院时间、术中出血量、术后不良反应发生率以及美观性满意度上的区别.结果观察组产妇在各项相关指标上临床效果均优于对照组产妇,P＜０．０５,有统计学意义.结论在剖宫产中采用横式切口,可有效缩短手术时间及术后住院时间,术中出血量和术后不良反应明显减少,美观性满意度提高.临床效果显著,值得推广应用.关键词剖宫产;横式切口;临床效果中图分类号R７２２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６１３－０１

简介：摘要目的对细管胸腔闭式引流在治疗气胸时的临床疗效进行评价分析，为今后的临床治疗工作提供可靠的参考依据。方法抽取在2010年1月-2013年5月间我院收治的气胸临床患者病例98例，将其按照治疗方法分成粗管闭式引流组、细管闭式引流组，而后对这两组患者的治疗有效率进行对比分析。结果细管闭式引流组治疗有效率较粗管闭式引流组发生显著升高（P<0.05），且该组患者住院时间较粗管闭式引流组发生明显缩短（P<0.05），并发症发生率较粗管闭式引流组低（P<0.05）。结论细管闭式引流在治疗气胸时疗效显著，且安全有效，缩短了患者的住院时间，节约了住院费用，值得关注。

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法：对照组应用常规护理，观察组则采用家长参与式护理。结果：观察组早产儿并发症率为5.26%，对照组为18.42%，P＜0.05；观察组家长护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

简介：【摘要】目的： 探究不同手术方式治疗急性胃穿孔的临床疗效。方法：选取我院 2014 年 6 月 ~2015 年 6 月收治的急性胃穿孔患者 34 例，按照手术方式的不同分为观察组和对照组各 17 例，对照组给予患者胃大部分切除术治疗，观察组给予患者单纯修补术治疗，对比两组手术指标及总有效率。结果：观察组患者显效 10 例，有效 6 例，无效 1 例，总有效率为 94.1% ；对照组患者显效 7 例，有效 7 例，无效 3 例，总有效率为 82.3% ；两组总有效率对比，差异具有统计学意义（ P<0.05) 观察组患者的手术时间为（ 42.5±8.1 ） min 、胃肠功能恢复时间（ 26.8±5.4 ） h 、出院时间（ 4.2±1.1 ） d ；对照组 患者的手术时间为（ 115.4±15.8 ） min 、胃肠功能恢复时间（ 49.5±6.2 ） h 、出院时间（ 9.7±2.5 ） d ；经对比，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。结论： 单纯修补术治疗 急性胃穿孔效果显著，对患者创伤小，缩短了术后恢复时间，值得临床推广应用。

简介：目的本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗，更好地为患儿提供服务。方法本次实验选取了2018年3月-2019年3月前来本院就诊的患者，其均为小儿脑瘫人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了106例前面总数是106例，各满意度分母总数和也为106，但是下文男66例，女50例，总数106，前后不符！患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为引导式教育护理措施，对患者的治疗情况进行最后的评估。结果从护理质量上看，观察组患儿PALCI量表评估得分为（6.6±0.4）分，对照组为（9.5±0.5）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为90.6%（48/53），明显优于对照组的79.2%（42/53），因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍，以及如何开展后续的康复，在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作，提升治疗成效。

简介：摘要目的研究阴式全子宫切除术治疗子宫脱垂围术期的有效护理方式。方法选取进行阴式全子宫切除术的患者128例纳入本研究，将其分为对照组及实验组各64例，对照组围术期应用传统护理模式进行护理，而实验组则进行围术期护患交流模式护理，观察护理前后两组患者的术中出血量、术后首次下床时间、术后住院天数及患者满意度。结果实验组在术中出血量及住院天数上明显低于对照组，且患者满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义。结论通过围术期护患交流模式护理模式下的护理可有效提高患者满意度及手术治疗的质量，促进患者早日康复。

简介：【摘要】目的：分析Roy适应式情景教学，在重症监护室（ICU）护理带教中的效果。方法：选30名ICU实习护生，分2组。对照组行传统教学，观察组行Roy适应式情景教学。结果：较之对照组，观察组综合能力、教学满意率均高（P＜0.05）。结论：Roy适应式情景教学干预，效果明显，可提高护生综合能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨焦点式心理护理+参与式饮食干预在胃癌根治术后患者护理中的效果观察。方法：选取2020年6月至2022年6月期间我院收治的70例胃癌术后患者作为本次的研究对象，并随机分组，对照组采用常规护理，观察组采用焦点式心理护理+参与式饮食干预护理，对比两组的护理效果。结果：经护理干预后，观察组焦虑、抑郁等负性情绪改善明显（P

简介：摘要：目的：探讨参与式护理质控模式在护理管理中的效果观察。方法：选取2021年7月至2022年7月期间收治于我院的需要实施护理的患者120例，采用对照试验设计，将这120例需要护理的患者随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的护理管理模式，观察组则采用参与式护理质控模式。通过比较两组患者的医疗费用、住院时间、并发症发生率等指标来评估参与式护理质控模式在护理管理中的效果。结果：观察组的医疗费用平均值较对照组降低了10.3%，观察组住院时间平均值短于对照组患者（P

简介：目的评价对FESS病人采用课堂式术前教育的效果.方法采用课堂式教育与一对一口头讲解两种方法的对比,评价教育方法的优劣.结果经课堂式教育的患者满意度高,出院后遵医行为率高.结论对FESS病人采用课堂式的术前教育,效果明显,值得推广.

简介：

简介：目的探讨支气管哮喘阶梯吸入治疗的效果，推广应用“全球哮喘防治创议”（GINA方案）。方法按照GINA方案，根据症状发作频率、PEF变异率及需要维持控制的药物，对114例哮喘患者分成4级并予相应的阶梯式治疗。如哮喘控制最少已达3个月，就可以降级治疗；如在目前的治疗方案下，哮喘不能很好地控制，则考虑升级治疗。结果96例在半年内未再发作，占84．2％，均予以降级治疗。18例在首次就诊后1-2个月出现哮喘再次急性发作，均与未严格实施GINA方案有关。结论对哮喘患者进行分级管理并行相应的阶梯式治疗能够较好地控制支气管哮喘。应加强GINA方案的推广。