家长参与式护理提升早产儿护理效果观察

(整期优先)网络出版时间:2021-06-11
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家长参与式护理提升早产儿护理效果观察

姚平

芜湖市第一人民医院,安徽 芜湖, 241000

摘要:目的:分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法:对照组应用常规护理,观察组则采用家长参与式护理。结果:观察组早产儿并发症率为5.26%,对照组为18.42%,P<0.05;观察组家长护理满意度为100.00%,对照组为89.47%,P<0.05。结论:在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

关键词:早产儿家长参与式护理;满意度;效果

早产儿即胎龄不足37周的活产儿,与足月儿对比早产儿的机体发育情况较差。传统的护理模式主要以护士为主导,在此过程中家长的参与度较低,不利于培养家长的早产儿护理能力[1]。家长参与式护理则属于近年来的新型临床护理模式,能够充分调动早产儿家长的积极性,使其参与到各项护理当中,实现护患之间的密切配合与协作,有助于消除早产儿家长的负性情绪并提升整体护理效果。以下将分析在早产儿的护理中运用家长参与式护理的临床效果。

1资料以及方法

1.1临床资料

抽取2019年1月~2021年1月本院76例早产儿,随机数字表法分组,观察组:38例,男19例/女19例:胎龄30~36周,均值为(33.2±0.4)周;出生体重1.01~2.46kg,均值(1.75±0.26)kg。对照组:38例,男20例/女18例:胎龄30~36周,均值为(33.3±0.4)周;出生体重1.02~2.45kg,均值(1.74±0.26)kg。2组各项基础资料具备可比性P>0.05。

1.2方法

对照组应用常规护理,由护理人员为早产儿提供呼吸管理、体温管理、用药管理以及营养管理等,针对早产儿的病情变化需要立即通知其家长;观察组则采用家长参与式护理,方法为:(1)家长培训:护理人员须进行家长参与式护理的学习和培训,进一步了解早产儿护理中的关键点和相关护理技能,并就家长参与式护理的流程、方法等进行学习。与早产儿家长进行充分沟通,向其讲解家长参与式护理的作用优点以及具体配合方法,期间主要以一对一的讲解为主,并通过播放幻灯片等方式对早产儿家长开展健康知识宣教,就早产儿相关护理技能进行讲解和培训,确保早产儿家长能够充分的掌握早产儿相关的日常护理方法和技巧;(2)分阶段护理:1)第1阶段(1~2天):向家长讲解早产儿的相关知识,并告知其与足月儿之间存在的生理区别。进行相关技能的培训,包括七步洗手法、换尿布以及更换衣物等。指导母亲用乳头给予早产儿口唇良性刺激,从而促进早产儿吸吮乳头;2)第2阶段(3~4天):向家长讲解早产儿可能出现的相关并发症以及有效的预防方法和日常观察方法,讲解早产儿出生后的营养支持方法,并给予袋鼠式护理的指导和培训,鼓励家长与早产儿进行适当的语言沟通;3)第3阶段(5~6天):向家长讲解早产儿出生后的相关护理知识,并进行技能的培训,主要为早产儿抚触。由早产儿的面部胸、腹部以及四肢和背部进行抚触,同时对大肌肉群进行适当的揉搓,期间保持力度由轻至重,并播放节奏优美的音乐;(3)家庭支持系统:定期组织家庭参与式的支持活动,鼓励家长之间进行相互沟通和交流,在交流过程中分享早产儿喂养、病情观察以及照护技能等方面的护理经验,由经验丰富的护理人员进行主持,同时对于话题进行引导,针对重点疑难问题给予解答。

1.3评价标准

(1)统计2组早产儿住院期间的并发症,如院内感染、营养不良、新生儿肺炎以及呛奶等;(2)对比2组早产儿家长的护理满意度,采用问卷调查法,即非常满意、较为满意、不满意。

1.4统计学方法

文中数据行SPSS19.0分析,数据标准差为(60c3293cecf8b_html_974ceb15fce297b8.gif ±s),组间数据行t/χ2检验,P<0.05:有统计学意义。

2结果

2.1早产儿并发症率对比

观察组早产儿并发症率为5.26%,对照组为18.42%,P<0.05。

1 2组早产儿并发症率对比[n(%)]

分组

n

院内感染

营养不良

新生儿肺炎

呛奶

总计

观察组

38

0(0.00)

1(2.63)

0(0.00)

1(2.63)

2(5.26)

对照组

38

1(2.63)

3(7.89)

1(2.63)

2(5.26)

7(18.42)

χ2


0.806

1.196

0.806

0.206

3.096

p值


0.517

0.058

0.517

0.353

0.019


2.2家长护理满意度对比

观察组家长护理满意度为100.00%,对照组为89.47%,P<0.05。

2 2组家长护理满意度对比[n(%)]

组别

例数

非常满意

较为满意

不满意

总满意度

观察组

38

32(84.21)

6(15.79)

0(0.00)

38(100.00)

对照组

38

19(50.00)

15(39.47)

4(10.53)

34(89.47)

χ2


10.063

8.295

3.825

3.825

p值


0.000

0.003

0.016

0.016


3讨论

早产儿出生后对于护理工作具有较高的要求,需要为早产儿提供更加科学和全面的护理,确保其出生后的身心健康发育并降低相关并发症率。家长参与式护理属于综合性的科学护理模式,由护理人员作为主导,于早产儿家长教育以及相关方面的指导,提升家长的参与能力,并运用个体化的宣教方式帮助家长尽快掌握早产儿病情观察方法、生理特点、照顾技能等[2]。在此过程中,针对家长面临的相关疑问或者照顾缺陷给予及时的指导和帮助,满足家长对于早产儿保健护理相关方面的需求,有利于及时发现早产儿家长在照顾期间存在的缺陷和不足并及时的给予指导,所以可有效提升早产儿家长的照顾能力以及行为能力,可更好地实现家长与护理人员的密切配合,为早产儿提供更加优质全面的护理服务[3]。本次研究显示,观察组早产儿的并发症率低于对照组,并且观察组家长的护理满意度高于对照组。表明,家长参与式护理的运用可有效提升早产儿的临床护理质量。

综上所述,在早产儿护理中应用家长参与式护理,有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

参考文献

[1]马莉,伏洁,徐旺,等. 家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果[J]. 家庭医药·就医选药,2020,22(6):272.

[2]赵翔薇. 家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果[J]. 母婴世界,2020,25(16):166.

[3]祁建涛. 家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果观察[J]. 养生保健指南,2019,18(2):137.