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简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨分层培训对提升产科护士综合能力的应用，以提高护士在岗位上的胜任能力、工作质量和满意度。方法：选取我院2022年1月至12月期间的30名产科护士作为研究对象，通过按不同层次量化的培训要求，在临床护理工作能力（包括实境案例、理论和操作）和满意度（包括患者和医师对护理的满意度）方面建立评价体系，并比较培训实施前后各指标的得分，以评估培训效果。结果：培训后护理人员的理论和操作考核成绩以及患者和医生对护士的满意度得分均显著高于培训前的水平（P＜0.05）。这表明分层培训能够有效提升产科护理水平和护士的综合能力。结论：通过量化培训要求和建立评价体系，能够有效提高护理人员的工作能力、工作质量和满意度，为优质护理服务提供了有力支持。这项研究为护理部门提供了一个可行的培训模式，有助于不断提升产科护理水平和提高护士的综合素质。

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简介：摘要：目的：分析提高护士护理科研能力对提升护士职业成就感的作用。方法：选取护士24例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规管理，观察组进行提高护士护理科研能力管理，对比护士职业成就感。结果：观察组护士职业成就感优于对照组（P<0.05）。结论：提高护士护理科研能力可以提升护士职业成就感。

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简介：摘要：医院整体诊疗水平直接受到急诊科抢救水平和环境的影响，而急诊科患者的抢救效果直接受到本科护士工作态度和效率的影响。针对急诊科护理工作采取有效地措施提高质量和效果，提高抢救成功率，为患者健康奠定基础。护士分层级管理是结合本院本科室护理人员掌握护理知识情况和护理技能水平，结合本科室患者对护理工作的需求，将其分为几个等级，从而将每个护理人员的护理水平充分发挥出来，用于急诊科，不仅能降低护士的工作压力和工作量，还有利于改善抢救条件，提高抢救成功率。本次研究从急诊科护士分层级管理的方法、对护士职业生命质量、护理质量和风险的影响开展综述，旨在为临床提高急诊科护理质量提供参考。

简介：摘要：目的：对新形势下神经内科护士转康复专科护士职业态度的现状进行调查，并对其主要影响因素进行分析，以期找到一种行之有效的护理人才激励模式。方法：本研究使用护士职业态度调查问卷，共收集155份护理人员及医师的资料。结果：护理人员与临床医师在工作态度的认识、情感、行为三个维度上分别为31.38±3.45、22.36±5.12、28.89±4.13。三个方面，高级护理人员与普通护理人员相比，均存在显著性差异（P<0.05）。本科及以上的护士和中专水平的护士在职业态度的全部三个维度上的得分，都有统计学上的显著差异（P<0.05）。在对护理工作进行选择的理由中，“热爱护理工作”的占38.71%；57.42%的护理人员认为，尽早提升综合质量是其护理工作的首要任务；对目前工作的期望排在前三的是：社会地位的提高，工资与福利的增加，以及自己的工作的被理解与尊重。结论：探讨护理人员对护理工作的态度，不同级别、不同资质的临床护理人员对护理工作的态度不同，护理管理者应采取综合措施改

简介：【摘要】护士长是医院科室管理的核心人物，承担着组织、协调和管理护理人员的重要职责。在当今医疗环境中，科室管理对于提高医疗质量、优化工作流程以及提升患者满意度至关重要。本综述将探讨护士长在科室管理中采取的策略和措施，以提高护理团队的工作效率和护理质量。

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简介：摘要：首先介绍了心理护理的定义和重要性，强调了护士在病患治疗中的关键角色。其次，详细阐述了护士在心理护理中的具体职责，包括提供情感支持、信息和教育支持，以及促进病患的自我认同和意义感。论文还探讨了护士实践中的心理护理技巧，如沟通技巧、心理支持技巧和教育技巧。此外，还讨论了护士在心理护理中面临的挑战和应对策略，如情绪疲劳和心理压力、病患抵触情绪和团队合作等。最后，总结了护士在病患心理护理中的重要作用，并提出了进一步研究和培训的建议。

简介：摘要：本研究旨在探讨护士礼仪与沟通技巧之间的关系。护士在工作中需要与患者、家属、医生和其他医护人员频繁交流，良好的礼仪和沟通技巧对于提高患者满意度、减少医疗纠纷和提升医疗服务质量具有重要作用。研究采用问卷调查和访谈的方法，选取全国各地的护士作为研究对象，从礼仪、沟通技巧和相关工作背景等方面进行调查分析。结果表明，护士礼仪和沟通技巧之间存在显著正相关关系，且礼仪和沟通技巧对于工作绩效有积极影响。研究建议，医院应加强对护士礼仪和沟通技巧的培训，提高护士的职业素养和服务水平，进一步提升医疗护理质量。

简介：摘要：门诊作为医院的重要组成部分，每天需要接待大量病患。因多方面因素影响，近年门诊护患纠纷逐年增长。为了构建和谐护患关系，门诊护士要从多方面提升自身的专业能力与综合素质。由于患者自身对疾病了解与认知程度不同，自身的情绪存在较大的波动，若门诊护士处理不当，很容易引发护患纠纷。基于此，本文就对门诊护士如何融洽解决护患关系进行探究，以期能给相关人员提供参考，提升门诊护理质量，推动医疗事业稳定、健康发展，

简介：摘要：目的：研究年轻护士综合能力培训方法与效果。方法：甄选心内大科1-5年42例年轻护士，利用随机分组法将护士平均分成对照组与观察组，对照组护士实施常规培训，观察组护士实施综合能力培训方法。对比分析两组护士的培训效果。结果：对比分析得知，观察组的年轻护士其综合能力培训效果显著的优于对照组的年轻护士。结论：通过多方面、多层次的针对年轻护士展开综合能力培训，促使心内大科1-5年年轻护士团队的整体素质得到有效提升，为年轻护士的未来发展与专业成长都提供了便利条件。同时还有利于为本院的护理团队储备大量的护理人才，为提升本院团队的整体水平发挥显著作用，为推进本院的护理科室能够科学稳健的发展、满足当下时代发展而奠定夯实基础。

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