简介：摘要：目的：探讨培美曲塞致药疹性皮炎的机制和相关处理建议，为临床药师参与药物治疗提供参考。方法：通过参与1例培美曲塞致药疹性皮炎的诊疗经过，结合文献，阐述相关机制和处理建议。结果及结论：培美曲塞致药疹性皮炎可能与其发挥干扰细胞代谢的作用有关，可通过对症处理缓解并发症，避免治疗中断。

简介：摘要：目的：探讨培美曲塞致药疹性皮炎的机制和相关处理建议，为临床药师参与药物治疗提供参考。方法：通过参与1例培美曲塞致药疹性皮炎的诊疗经过，结合文献，阐述相关机制和处理建议。结果及结论：培美曲塞致药疹性皮炎可能与其发挥干扰细胞代谢的作用有关，可通过对症处理缓解并发症，避免治疗中断。1 病例介绍

简介：

简介：摘要：随着社会经济及科学技术水平的提升，为各大领域营造了良好的经济环境及技术环境，所以在该形势影响下，医疗领域也得到了很多医疗技术、管理模式的完善，提升了医院医疗水平和管理水平。清单化管理是近年来较为先进的一种医院管理模式，已经在医院住培管理中得到了应用，并取得了良好的应用效果，规范了医院住培管理工作流程。另外，清单化管理还能够提高住院医师规范化水平，培养出更多高素质和高专业技能水平的临床医师，提高医疗水平，促进医疗卫生事业发展。

简介：【摘要】目的 观察模拟教学在全科规培学员临床教学中的效果。方法 选取2020年11月-2021年10月在我院全科基地轮转学员40名作为研究对象，随机抽取实验组与对照组，每组各20名。对照组学员采取传统的带教方法，实验组进行模拟教学方法带教。通过观察评价指标，比较两组学员之间的差异。结果 教学活动结束后，实验组学员在主观及客观能力考察方面均明显优于对照组学员。结论 通过模拟教学，提高了规培学员临床思维能力，提高解决实际问题的能力，通过剧情演练认识轮转过程中未接触到的又是大纲要求掌握的病例。

简介：【摘要】目的 观察模拟教学在全科规培学员临床教学中的效果。方法 选取2020年11月-2021年10月在我院全科基地轮转学员40名作为研究对象，随机抽取实验组与对照组，每组各20名。对照组学员采取传统的带教方法，实验组进行模拟教学方法带教。通过观察评价指标，比较两组学员之间的差异。结果 教学活动结束后，实验组学员在主观及客观能力考察方面均明显优于对照组学员。结论 通过模拟教学，提高了规培学员临床思维能力，提高解决实际问题的能力，通过剧情演练认识轮转过程中未接触到的又是大纲要求掌握的病例。

简介：该校组建于1980年9月，原称“民航医务干部训练队”，1983年3月政称“民航卫生学校”，1990年6月归民航局医学卫生中心领导。本校属国家中等专业学校，实行全国招生制度，学制三年，承担民航系统初级卫生干部培养和中、初级在职卫生干部短期专业培训任务，并承担非民航系统的中、初级卫生干部委托代培任务。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨以案例为基础（CBL）联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象，所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组，每组72人。完成教学后，通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较，实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高（P＜0.01），执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组（P＜0.01）。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质，显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

简介：【摘要】为提高住培学员在产科超声诊断水平，我科通过基于 PACS的 PBL教学方法，充分利用 PACS中大量超声图像，加强学员对产科超声的诊断能力，同时有助于激发学生主观能动性和学习热情，取得了较好的教学效果。

简介：【摘要】 教学管理是医院文化建设与管理的重要组成部分，每一位医务人员在进入临床工作前及进入临床工作后都需不断学习，提高自身水平，保障临床工作效果及对患者带来良好就医体验。且要适应飞速发展的医学及医院建设需要，提高医院综合竞争能力，对临床规培生采取相应的教学管理对策则极为重要，医务人员是医院的根本，对临床规培生及带教教师心理特点进行分析，探索符合临床教学规律及学生求知需求的提高教学质量的途径是临床教学的关键。

简介：摘要：目的：分析对比替吉奥联合奥沙利铂治疗和卡培他滨联合奥沙利铂治疗应用于晚期胃癌的临床效果。方法：在我院于 2018年 12月至 2019年 12月间住院治疗的晚期胃癌患者中随机选择 95例行回顾性分析，其中替吉奥联合奥沙利铂治疗的患者被视为对照组（ 47例）、卡培他滨联合奥沙利铂治疗的患者被视为观察组（ 48例），对比经治疗 2周期后，两组患者的应用疗效和不良反应。结果：两组患者病情均得到有效改善，治疗有效率对比差异无统计学意义（ P>0.05）；对照组患者消化道不良反应发生率更高，口腔黏膜炎发生率更低，不良反应发生率对比差异统计学意义显著（ P<0.05）。结论：将替吉奥或卡培他滨联合奥沙利铂治疗引入晚期胃癌患者临床治疗中安全性较高，均能够有效改善病情，毒副作用较轻，值得在晚期胃癌临床中推广。

简介：摘要：目的：对比齐拉西酮与利培酮治疗精神分裂症患者的效果。方法：选择的研究对象为2020年2月~2022年2月在，收治的100例精神分裂症病患。根据就诊时间，分为两组；对照组采用利培酮，研究组使用齐拉西酮；比较临床治疗效果，及治疗期间不良反应发生情况。结果：研究组患者的治疗有效率为96.0%，明显高于对照组的82.0%，数据差异存在统计学意义，p＜0.05。在治疗后，患者的PANSS分值相关数据均降低，然而观察组患者的数据则明显低于对照组，p＜0.05。研究组患者的不良反应发生率较低，但是和对照组相比较，组间数据差异不存在统计学意义，p＞0.05。结论：齐拉西酮治疗精神分裂症临床效果显著，无严重不良反应，应用安全性高。

简介：【摘要】目的 观察精神分裂症患者采取心理治疗联合利培酮治疗的效果。方法 随机选取2019年2月-2020年8月本院76例精神分裂症患者，采用平行对照法分组，各38例，对照组单用利培酮治疗，观察组联合心理治疗与利培酮治疗，对比治疗效果。结果 治疗总有效率方面，观察组（94.74%）更高，与对照组（76.32%）比较，差异明显（P0.05）；观察组治疗后较对照组低，差异显著（P

简介：【摘要】目的 观察精神分裂症患者采取心理治疗联合利培酮治疗的效果。方法 随机选取2019年2月-2020年8月本院76例精神分裂症患者，采用平行对照法分组，各38例，对照组单用利培酮治疗，观察组联合心理治疗与利培酮治疗，对比治疗效果。结果 治疗总有效率方面，观察组（94.74%）更高，与对照组（76.32%）比较，差异明显（P0.05）；观察组治疗后较对照组低，差异显著（P

简介：【摘要】目的：了解本地区学校教学环境、卫生状况，从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法：目前本地区约有 156 所中小学校，在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测，监测覆盖率为 51.92 ％，依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测，主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数（室内照度 / 室外照度）、黑板照度、课桌照度等项目。结果： 2019 年共监测 81 所中小学校，教室采光系数达相关标准，而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准，除教室采光系数外，城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低，且农村学校与城区学校之间存在显著差异，政府须结合具体情况开展针对性改进工作，从而为学校师生创造良好的环境。

简介：【摘要】目的：探究利培酮联合多奈哌齐治疗老年脑卒中后精神障碍和认知障碍，方法：选取本院2018年6月-2020年10月收治老年脑卒中患者64例，随机分为对照组和观察组，各32例，对照组给予利培酮，观察组在对照组基础上给予多奈哌齐，观察两组患者临床症状及临床治疗效果。结果：观察组患者在神经行为认知状况测量表评分（NCSE）、精神状态检查（MMSE）、日常生活能力（ADL）等方面评分明显优于对照组，有差异（P

简介：【摘要】 目的 : 探讨热疗联合培美曲塞和奈达铂化疗治疗复发卵巢癌的疗效。方法 : 回顾性分析 2014.7至 2019.7我院 96例接受培美曲塞联合奈达铂化疗的老年复发卵巢癌患者，其中实验组 48例，接受培美曲赛 +奈达铂 +深部热疗，对照组 48例接受培美曲赛 +奈达铂。结果：实验组：实验组总缓解率 56.3%，对照组总缓解率 35.4%（ P<0.05）；实验组疾病控制率为 81.2%，对照组疾病控制率为 58.3%（ P<0.05），实验组一年生存率为 70.8%，对照组一年生存率为 47.9%（ P<0.05）。结论：复发晚期卵巢癌患者可能从热疗联合培美曲塞和奈达铂的治疗方案中得到更多获益。

简介：【摘要】目的：探究卡培他滨维持化疗治疗具体方法实施在晚期胃癌患者及手术之后出现复发转移的胃癌患者中的用药干预效果情况。方法：文章中具体对于本医院收入且治疗的晚期胃癌患者及手术之后出现复发转移的胃癌患者实施项目方面调查，选用例数是68例，选取病例具体时间是2020年02月--2021年02月，给予项目分组是抽签方式，试验组（归入34例）选用奥沙利铂化疗加卡培他滨维持化疗方法，参照组（纳入34例）选择奥沙利铂化疗方式，研究用药所得结果有效加显效占有百分数值、用药之后引发的不良反应表现整体数据，调查实施用药治疗之前以及实施用药治疗一个疗程周期之后糖类抗原CA199项目检验数据具体值。结果：试验组用药所得结果有效加显效占有百分数值对比参照组研究内容获得增加（P

简介：【摘 要】 国家将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。通过创建健康学校，营造健康环境，建立保障机制，提高青少年核心素养，培养健康行为方式，形成终身体育锻炼意识。笔者对如何建设健康学校提出了几点思考。