简介:摘要随着人们物质生活水平的提高,对整形美容需求也急速增长,特别是近年来,在整形美容技术日益发达,整形美容形式逐渐普及的的背景下,整形美容外科的发展更是取得了质的飞跃。但同样整形美容医学中涉及到的心理问题也愈发突出,从客观的角度来看,整形美容医学不仅仅只是医学的范畴,而且关乎到社会、心理、伦理等多个领域,在强调整形美容达到社会审美要求和受术者心理满足的同样也要从身体健康、心理健康的角度考量,正确的处理好受术者情感、心理、社会等各个方面的需求和渴望,以实现受术者整形美容的目的和价值。也就是说整形美容医学与心理学是密不可分的,是相互作用和影响的,在整形美容医疗实践中,重视心理因素的评估对于提升医疗质量,达到医疗效果,维护受术者健康等方面都具有重要的意义。
简介:摘要随着我国文化的高速发展,教育理念发生了极大的变化,为适应社会对人才的需求,培养身心健康的高素质医学人才,以满足当代社会对医学生的需求成为现代医学教育的热门课题。近年来,随着精准医学的提出与发展,使医学科学发生了巨大的变化,从个体化医疗、循证医学、转化医学向精准医学快速迈进,与此同时,也对医学研究生心理健康提出了更高的要求。研究表明,相当一部分医学研究生心理健康状况不容乐观,为此,在精准医学环境下对医学研究生心理健康问题的分析显得更为重要,身心健康的高素质医学人才不仅更好地服务于临床,也能极大提升我国的医学科研水平,同样是未来医学研究生个体化教育的发展方向。
简介:摘要目的探讨问题式学习联合问题导向临床医学教学模式在老年医学科护理带教中的应用。方法将2016年1月-2016年12月在本院实习的160名护理学生均等分为两组。采用传统的护理带教模式进行培养的80名学生作为对比组;另外80名学生采用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式进行培养,作为实验组。在护理实习带教结束后对对比两组学生对老师教学效果评分、患者对实习护士护理满意度以及教师对实习护士的护理能力评分。结果实验组学生平均评分为8.3分,对比组学生平均评分为6.5分。教师考察评分显示,实验组学生平均得分为9.1分,对比组学生平均得分为7.8分。患者满意度评价显示,实验组学生平均得分为8.8分,对比组学生平均得分为7.2分。实验组学生整体得分明显高于对比组。结论在老年医学科护理带教中使用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式更有利于护理专业学生的培养,能够有效提高他们的护理效果与职业技能。
简介:摘要目的客观了解重症医学科患者专业镇痛治疗中施以舒芬太尼疗法的价值。方法选取87例因患重症疾病而于2015年8月—2017年2月间入住我院重症医学科的患者,以镇痛疗法的不同进行分组42例甲组病例行咪达唑仑疗法,而45例乙组病例则加行舒芬太尼疗法,分别统计两组病例镇痛质量,再作对比。结果42例甲组病例用药后Ramsay计(2.15±0.50)分,45例乙组病例是(3.60±0.40)分,(P<0.05);且用药1小时后,乙组病例脉动压值、心率值、血氧饱和度及其呼吸频率等显著优于甲组,(P<0.05)。结论对于接受镇痛治疗的重症医学科病例,通过施以舒芬太尼疗法,可充分提升机体镇痛质量,推荐选用。
简介:摘要高血压是一种发病率高、并发症多,并且具有很高致残率的疾病,其已经越来越被人们所注意。高血压不但是一个独立性的疾病,而且它经常会使肾功能衰竭、心力衰竭、心肌梗死、脑淤血和中风等病症所诱发。高血压以及这些并发症的特点是发病率高、致残率高,并且死亡率也较高,这些疾病已经成为人类的头号杀手。这些疾病的发生不但加大患者的家庭负担,对患者的生活质量造成影响,而且由于治疗费用庞大也会造成巨大的社会负担,而由此产生的一系列的社会问题,因而不得不引起人们的重视。随着科学技术的发展和人类现代医学的不断创新,人们对不良的生活方式、社会环境的刺激以及心理疾病的影响都是诱发高血压的原因逐渐意识到。在我国高血压病多发于老年群体,这一群体因为缺少了解自己病情,从而不知道如何预防和治疗。由此产生的精神压力加重这部分人的病情,甚至难以控制。而如何医学护理高血压病患,缓解病人精神紧张,减轻高血压病人的痛苦,降低复发机率已经成为从事护理工作人员的一大难题。
简介:摘要目的探究影响医学检验分析前质量的因素,总结临床经验。方法针对100例医学检验分析前不合格样本进行分析,探究其质量受到影响的可能性因素,该100例样本均为我院2015年1月到2017年1月间采集。结果100例不合格样本存在的影响因素包括检验的申请单缺乏规范、患者自身饮食影响、患者服药影响、患者运动影响、抗凝容器的影响、标本放置过久影响。结论影响医学检验分析前质量的因素分析发现,其包括患者样本采集前的自身因素、样本采集和保存不当的相关因素、以及检验前送检时间因素等,临床在控制其质量时应该制定相应的标准,针对相关执行操作的医护人员均做好岗前培训,要求按照相关规范对患者进行叮嘱,并及时送检,确保样本的质量。