简介：摘要社区内部设产的卫生服务机构，是公共卫生体系至关重要的组成部分，且直接关系着社区内所有居民的身体的健康。长期以来，公共卫生和临床医学都处于相对独立的体系，导致两者的资源始终得不到综合利用，因此，如何将社区公共卫生和临床医学进行有效的联合，对两者的资源进行充分的整合，成为当前社区公共卫生机构高度关注的问题。本文主要就社区公共卫生和临床医学整合模式中存在的问题进行分析，并提出有效的改善对策。

简介：摘要通过对国内医疗行业信息系统的现状和面临的问题进行分析，从医院战略出发，从最迫切解决的问题开始，在面对各种支持应用场景的情况下，选取数据完整、准确性比较高的数据源，进行分阶段分重点的迭代式开发，帮助医院信息系统之间实现复杂临床信息的整合，提高临床信息的再利用能力。进而建立医院信息整合平台的目标

简介：摘要采用药敏纸片法，对48株大肠杆菌进行了药敏试验，结果48株大肠杆菌中对四环素，强力霉素和磺胺异恶唑的耐药率最高，分别为95.83%(46/48)、89.58%(43/48)和89.58%(43/48)。氨基糖苷类中的耐药率以链霉素最高，卡那霉素和新霉素呈现出较高的耐药率，分别为81.25%(39/48)、58.33%(28/48))和62.50%(30/48)。大多数的药物耐药率集中在70%～80%；多重耐药率在100%；根据I类整合子的结构设计了３对引物，对I类整合子的intI1、可变区、3’保守端进行扩增，检测大肠杆菌I类整合子，分析I类整合子与多重耐药的关系，扩增出了750bp～2000bp的基因盒片段，检出率为66.67%（32/48），在35株耐9种药物以上的大肠杆菌中有27株菌I类整合子检测结果为阳性，占77.14%（27/35）。研究结果表明，I类整合子与多重耐药之间有明显的相关性。

简介：摘要目的探讨泌尿系结石中西医结合整合治疗方法。方法回顾性分析563例泌尿系结石病例。结果纯中药治疗231例，排净率51.60％；中药加体外震波碎石加震动排石床综合治疗332例，排净率97.69％。前者平均排石时间23d，后者排净天数10.6天，后者排净率明显高于前者(P<O.05)，差异有显著性。结论整合治疗快速排石。

简介：摘要医学多媒体教学已经成为当今大中专医学院校的重要教学方式，本文通过对高校医学多媒体教学资源中存在的主要问题进行分析与思考，阐述医学多媒体教学资源有效整合与共享的必要性。

简介：

简介：摘要目的新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度的比较分析,发现二者的异同点及各自优势,以求为探索一种新的统筹城乡居民的基本医疗保障制度提供思路与建议

简介：摘要目的研究新生儿振幅整合脑电图(aEEG)的特点，为新生儿脑损伤提供早期诊断的依据。方法选取2012年3月～2013年5月在我院妇产科出生30例脑损伤的新生儿作为实验组，再选取30例无脑损伤的新生儿作为对照组，使用脑电图仪对这两组新生儿进行监测，通过分析实验组和对照组的aEEG背景连续性、窄带下界振幅、睡眠觉醒周期等方面的特点1。结果aEEG背景连续性、窄带下界振幅、睡眠觉醒周期性对于实验组来说，均低于对照组。结论振幅整合脑电图(aEEG)在早期预测和诊断新生儿脑损伤方面具有比较高的敏感性，具有重要的临床研究价值。

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简介：摘要重庆市丰都县高家镇中心卫生院践行“镇村卫生一体化”管理模式，对村卫生员进行帮扶管理，理论培训和业务指导，如此整合全镇医疗卫生资源进行医疗工作。其有利于卫生局的统一监管，有利于壮大卫生院的规模，有利于提高村卫生员的就诊能力，有利于全镇居民的身体健康。由此能够推进人人享有初级卫生保健服务进程，合理分流就诊人群，“看病难、看病贵”问题得以缓解，医疗资源配置不合理得以改善，预防保健工作能力得以提升，真正为农村居民服务。

简介：摘要我校课题组以情境模拟教学为平台，开展以内科护理学为主线的医学课程整合，取得较好的教学效果，但也存在问题，需要在今后的教学中不断探索。

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简介：摘要门诊工作是面向社会的重要窗口，是疾病诊断和治疗的关键环节，是医院接触患者时间最早、人数最多、范围最广的部门，随着“全民医保”政策的推广和信息社会的发展，人民群众对门诊工作的要求和期望越来越高，如何创新门诊管理模式，持续改进门诊工作，是一个很值得深入探索的问题。

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简介：摘要我国人口老龄化是日渐明显的发展趋势。老年人的身体、生理、心理、社会等一系列问题逐渐增多，随之而来的护理模式的转变及老年护理的发展势在必行，无论从护理理念上、形式内容上、提供服务结构上都应向多元化、专业化、整体化护理发展，这样有助于消除老年病人不良的心理和生理变化，。

简介：摘要目的探讨分析多媒体技术辅助下PBL（问题为基础教学）教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值。方法选取2013年09月至2014年03月期间到昆明医科大学第一附属医院泌尿外科实习的80名实习生，随机分为对照组和观察组，其中对照组40名实习生采用传统教学模式，观察组40名实习生则采用PBL联合多媒体技术的教学模式，比较两组实习生在泌尿外科实习中的学习兴趣及对教学效果的差异。结果观察组患者在泌尿外科实习中的实习兴趣及对教学效果的评价结果均明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论在泌尿外科临床实习中采用PBL联合多媒体技术的教学模式可以有效的提高实习生的学习兴趣及积极性，改善教学效果，值得临床教学中推广应用。

简介：摘要目的探讨全科团队模式下的家庭医师式服务模式。方法建立全科团队模式下家庭医生式服务组织框架，开展以老年人、妇女、残疾人、儿童、贫困居民、慢性疾病患者等为服务对象的家庭医师式服务模式，规范了工作内容和方法的同时评估工作效果绩效。结果截止到本文研究的2015年10月完成签约近2373余户，新发现糖尿病和高血压302余人，完成转诊到社区卫生服务中心近165余人次，预约上门服务20余次。针对服务质量、签约情况中心组建家庭医生评估小组开展电话抽查及百姓座谈会形式，结果显示群众满意率达到98%以上，百姓对家庭医师式服务知晓率达到94%以上。结论实施全科团队模式下的家庭医师式服务模式能从有效提高群众满意度，真正意义上完成对社区居民健康的全程管理，进一步增强公众对家庭医师式服务认可，从而更好地服务于社区居民。

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简介：摘要一个有着优秀文化理念的医院，通过传承、倡导、强化东西方结合的文化，培育医院的价值观，塑造具有高度理性的专业精神。这些价值观与医院管理行为间的联系是非常直观的，这是医院进行品牌文化建设的推动力，医院文化是一种潜移默化的力量，是构建医院品牌、打造核心竞争力的利器。鄂尔多斯市中心医院通过发展特色文化打造医院品牌，以患者利益为核心价值观，将西方医学的人文精神和中国传统医德相结合，注重细节管理，重视患者感受，建立健全疼痛管理体系，为患者营造“无痛、安全、温馨”的环境和氛围，使“鄂医人的气质和行为”成为行业典范，建立与时俱进的特色品牌文化。

简介：摘要目的分析慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁障碍患者中药物整合的应用价值。方法将2016年8月到2017年8月在本院接受治疗的72例慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁障碍患者作为研究对象，将其随机纳入整合组与参照组（n=36）。为两组患者均应用噻托溴铵治疗，整合组在此基础上应用帕罗西汀治疗，比较两组患者治疗前后的肺功能改善情况及患者的焦虑、抑郁评分。结果治疗前两组患者FEV1及PEF评分无显著区别，治疗后整合组患者的FEV1及PEF评分改善效果更加显著，组间差异比较具有统计学意义（P＜0.05）。同时，治疗前两组患者焦虑抑郁评分比较无明显差异，治疗后整合组患者的焦虑抑郁评分显著降低，数据比较有统计学意义（P＜0.05）。结论慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁障碍患者实施药物整合性治疗，能够有效提升患者的治疗效果，增强患者肺功能的基础上，改善患者的焦虑抑郁状态，药物应用价值较高。