简介：摘要目的人性化管理即一切管理均以调动人的积极性，做好人的工作为根本。由于精神科护士职业的特定性，决定了他们工作具有较高的应激危险性。持续的应激对心身健康和工作质量有明显影响，因此了解影响精神科护理人员的应激源，掌控应对应激的方法，能有效地增强护理人员的心身健康，提高工作质量。

简介：摘要探讨护士心理健康与护患之间的关系，探索把积极心理学的理念及其积极心理干预技术引入护理管理中，对促进护士的心理健康发展和改善护患关系的重要意义。

简介：摘要由于今天的儿童过早地接触到一些其小小年龄本不该接触的东西，如成人电视节目中、电子游戏中、广告中、家长谈话中关于金钱、性、官位、物质享受等等的影响，使幼儿社会性发展中出现了不少过去没有的问题。另外，社会上对高学历、高薪酬过分追求的热浪正通过急功近利、望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响。加之社会竞争的波及，使幼儿成长的社会环境日趋复杂，身心的健全发展受到的负面影响越来越不可忽视。

简介：摘要目的探讨妇产科护士工作压力及心理健康的相关性。方法采用心理调查问卷对我院44名妇产科护士进行调查研究，将调查结果与全国女性常模比较，并对妇产科护士工作压力及心理健康情况进行观察，探讨有效的干预措施。结果我院妇产科护理人员心理健康调查结果明显高于全国常模标准(P<0.05)；妇产科护士工作压力与心理健康具有较大相关性。结论妇产科护士工作压力对其心理健康产生较大影响，可通过定期组织团体活动、合理安排班次、心理引导等多种措施降低护理人员心理压力，恢复其心理健康。

简介：摘要目的调查社区医生的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对91名社区医生进行问卷调查。结果①社区医生心理问题检出率为17.58%；②社区医生心理问题以躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对为主要表现；结论社区医生存在一定心理问题，以强迫、抑郁、焦虑为主要表现。

简介：摘要随着对医学认识，人们对心理治疗对疾病发生、发展、治疗及预后的影响。精神分裂多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多临床实践中发现，部分精神分裂症患者经过药物或物理治疗，精神症状缓解、自知力逐步恢复后，由于受自身性格、社会偏见或其它心理因素影响，会造成他们对重返社会缺乏自信，从而产生自卑、焦虑、紧张，严重影响着他们的心理、生理及社会生活的全面康复。

简介：摘要糖尿病人群是一类特殊群体，其心理健康问题日益得到关注。通过对某医院内分泌科2013年388例2型糖尿病住院患者进行心理健康干预，可以提高疗效，增强患者遵医行为，有利于患者疾病的康复，减少医患纠纷，创造一个和谐的医疗环境。

简介：摘要目的调查了解某部执勤官兵心理健康状况。方法采用《执勤官兵心理健康调查问卷》，对某部133名执勤官兵进行无记名调查。结果义务兵与干部在知道不良情绪有害方面相比差异极为显著（P﹤0.01），义务兵与士官在睡眠满意方面相比差异极为显著（P﹤0.01），其它各项差异不显著（P﹥0.05）。官兵在对心理工作的认知上差异不显著（P﹥0.05）。从压力源的不定项选择数据中看，46.5%干部有日常工作压力，其次是家庭压力；35.7%士官有经济压力，其次是家庭压力；55.9%义务兵有日常工作压力，其次是学习压力。69.9%官兵心理、思想有困惑时找朋友、战友倾诉，43.6%官兵找心理咨询师倾诉,39.8%找父母倾诉，6%官兵找领导倾诉。结论应优化警力资源配置，营造职业文化氛围，加强心理健康教育，切实提高执勤官兵心理健康水平。

简介：摘要目的探讨心理护理对维持性血液透析患者心理健康状况的干预效果。方法选择60例血液透析患者，并随机分成观察组和对照组，每组30例，对照组采取常规护理，观察组在常规护理的基础上实施心理护理，测评两组患者护理干预前后的心理状况并进行比较。结果在护理干预后对两组的SAS、SDS进行评分，观察组评分明显优于对照组，组间比较具有显著差异（P＜0.05）。结论心理护理对维持性血液透析患者心理健康状况具有良好的干预效果。

简介：摘要目的探讨心理健康教育和护理干预在社区冠心病患者中的应用效果；方法将2011年1月—2014年1月XX社区的68例冠心病患者随机分为对照组和观察组，分别给予常规护理和心理健康教育、护理干预，一段时间后对比两组患者护理效果；结果观察组显效23例、有效10例、无效1例；对照组显效16例、有效12例、无效6例，两组患者总有效率为（97.1%VS82.4%），且P＜0.05；讨论在社区针对冠心病患者开展心理健康教育和护理干预能够有效提高冠心病的治愈率，值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨护士心理问题的自我调适。方法采用护理工作及心理状况调查问卷，对100名六盘水市部分医院在职护士进行问卷调查。结果心理反应过度占35%；消极角色定位，认同反映占12%；长期心理透支问题反映占32%；个体应对反映占21%。结论促进护士心理问题的调适重心在于应当在了解自己的基础上，积极地采取有效的自我调节手段，拂去头顶的乌云，从而克服心理问题的困扰。

简介：摘要加强部队心理健康教育，提高官兵心理素质，不仅是部队现代化建设的需要，同时也是促进每一个官兵健康成长的需要，还是提高部队整体作战能力的重要措施。本文从心理健康教育的目标、内涵、教学方法三个方面简要分析心理健康教育该如何开展下去。

简介：摘要目的研究分析业务查房对临床护士健康宣教的影响作用。方法我院于2013年8月～2014年8月开展业务查房，为临床护士进行系统性的健康宣教，并始终坚持以病人为中心的目标加强临床护士的健康教育。并对临床护士的健康训教水平进行考核。结果业务查房之后，临床护士的健康宣教水平明显提高，参加查房的临床护士有50名，每人每天完成6次查房，平均得分大于90分的护士有40名，占80%，平均得分小于90分的护士有10名，占20%。结论临床护士业务查房中，不仅仅可以将业务水平提高，同时也能逐步提高健康宣教水平，对于临床护理工作的进行有着一定的指导作用，值得临床推广应用。

简介：摘要目的了解急诊孕期护士的心理现状并给予相对应的干预措施。对策急诊孕期护士存在着各种心理压力，护理管理者更应重视孕期中的行为心理管理，做好心理干预，促进孕期护士的身心健康，保证母婴安全，保证护理质量。结果预防或减轻急诊孕期护士的心理压力，降低急诊孕期护士的流产率。

简介：

简介：摘要针对不同的患者，护士使用美好的语言，掌握语言在护理工作中的应用，能密切护患关系，调整患者的心理状态，使其配合护理工作，提高治疗效果。

简介：摘要目的调查在本社区普通高中和职业高中心理健康状况，分析比较不同之处，及早对不同高中学生进行相应的心理健康教育。方法在龙华社区普通高中和职业高中各随机抽取4个班级，用SCL-90共测试238名学生。结果学生阳性项目数大于45的检出率，普高、职高分别为37.61%、25.62%，两校之间有显著差异；普高在躯体化、强迫、偏执因子和总均分及阳性项目数比职高更高，有显著性差异。结论普通高中学生的心理健康问题更应得到广泛重视。

简介：

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简介：摘要目的重症监护室(ICU)是医院危、急、重患者抢救治疗的重要场所。评定ICU护士在工作中的心理健康状况，为保障ICU护士的心理健康，提高护理管理作为参考。方法随机抽取本院重症医学科50名护士，按一定类别进行中国压力源量表进行压力源等级评分测试及SCL—90问卷测试，并将测试结果与国内常模结果进行对比。结果广医一院压力源与多种因素有关，由中国压力源量表可见主要压力来自临床护理工作方面，另有多种社会因素影响。结论ICU护士心理长期处于高压状态，应引起护理管理者关注，管理阶层应对护士进行积极的心理干预，以减轻护士的工作压力。