简介：摘要：目的：讨论并分析以问题为导向教学联合虚拟情境在儿科护生带教中的应用效用。方法：将在本院的儿科护理学生选出60名，并将60名学生随机分配为两组，分别是参照护理组（30名）和观察护理组（30名），参照护理组的30名护理学生主要通过普通的护理带教方式，而观察护理组的30名护理学生，则采用应用问题导向结合情景教学的方式。两组护理学生在接受带教后通过对比两组学生的总体能力评分以及对带教老师的教学满意程度来进行探究讨论。结果：参照护理组的理论知识以及操作能力的平均得分为79.6+5.8分、80.2+6.4分明显低于观察护理组的平均得分，对照护理组的满意度为（80.00%）明显小于观察护理组的满意度（96.67%），两组数据的差异具有显著性（P

简介：【摘要】目的：简要介绍儿科临床护理教学中情境模拟教学法的相关效果。方法：分别于2021年度、2022年度各选取30名儿科实习护生用作实验样本，前者为对照组，实施传统带教模式，后者为观察组，采用情境模拟教学法。将考核成绩、教学满意度用作两组比照指标。结果：观察组的考核成绩、教学满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿科临床护理带教中运用情境模拟教学法，实习护生考核成绩良好，其对临床带教工作非常认可，可推广。

简介：【摘要】中成药学是一门实践性很强的课程，重在培养药学专业学生问病荐药的重要专业实践技能。笔者从课前准备、实验教学、实践教学等方面，详细介绍了“开放式情境教学法”在中成药实训教学中的探索和实践，以期为高职院校药学专业学生的培养模式提供有益的思路与参考。

简介：【摘要】目的：观察情景式交往训练对双相情感障碍缓解期患者社交功能的影响。方法：电脑抽取2021年2月~2022年2月在我院接受治疗的双相情感障碍患者92例，根据治疗模式不同分组患者自愿入组，对照组46例施行基础治疗，观察组46例施行境式交往训练，比较两组社交功能评分及住院时间。结果：对照组治疗30d后社交功能评分平均为（70.52±8.66）分，住院时间（24.00±3.00）d；观察组治疗30d后社交功能评分平均为（88.52±5.66）分，住院时间（15.00±2.50）d，观察组社交功能及住院时间均优于对照组P

简介：摘要：情境教学法指的就是教师需要创设出一种典型的、与实际教学知识点、重难点相符合的教学情境，将学生的思维代入到这一情境中，将学生的情绪代入到这一情境中，并在此基础上展开积极的教学工作。在部分学者的研究中指出了可在教学中引入以情境为导向的护理教学模式，发挥该教学模式的应用优势，可提升教育教学质量，为我国妇产科护理人才的培养做出贡献。基于此，本文则展开了有关此教学模式的实际应用研究。

简介：摘要：目的：探讨情境式PBL教学法在De Winter综合征全科医师转岗培训临床带教中的应用效果。方法：2022年8月，选择本院全科医师转岗培训52名作为资料，随机分组各26名，均接受De Winter综合征临床带教，对照组采取传统教学法，观察组采取情境式PBL教学法，评价两组考核成绩及教学认可度。结果：观察组理论知识及诊治能力考核成绩均显著高于对照组，P＜0.05。观察组完全认可度96.92%显著高于对照组46.15%，P＜0.05。结论：在De Winter综合征全科医师转岗培训临床带教中采取情境式PBL教学法体现教学丰富性及多元化特征，提高医师综合成绩，教学价值较高。

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简介：摘要：机器煎药是1996年从韩国引进并沿用发展至今；其方便、卫生、可单剂量包装服用、专业人员操作质量有保障等优点越来越受民众欢迎。一方面区域内机器煎药留样操作越来越普遍；另一方面机器煎药留样操作又无明确依据，且留样方法各异，药液留样的方法有可能对治疗产生影响，这种状况对煎药行业和药物治疗不利。希望同行、专家、主管部门能达成共识，共同努力，早日实现机器煎药留样操作的“科学合理、规范统一”。

简介：摘要：目的：对儿科用药中存在的主要问题进行分析，针对分析结果，研究促进儿科合理用药的可行措施。方法：回顾性分析我院2018年2月~2021年2月间儿科科室的用药情况，将进行了用药规范管理的69例患儿设为观察组，另外未进行用药规范管理的53例患儿设为对照组。对比两组患儿的实际用药和不良反应发生情况。结果：观察组的呼吸系统症状（咳嗽、鼻塞、呼吸急促等）、消化系统症状、肝功能不全、急性肾功能衰竭、泌尿系统受损和皮疹等不良反应发生率均低于对照组，对比有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析某三级医院病案首页的质量，发现存在的问题，有针对性的进行整改，持续提高病案首页质量。方法 随机抽调该院2021年7-12月份出院病历708份，根据《安徽省病历书写规范》和国卫办医发［2016］24号文《住院病案首页数据填写质量规范》制定病案首页检查表，组织检查组，进行评价分析。结果 708份病历中，存在首页缺陷的病历444份，占62.71%。444份缺陷病历中诊断信息缺陷508条，占89.12%；患者基本信息缺陷17例，占2.98%；住院信息缺陷6例，占1.05%；附页缺陷39例，占6.84%。主要诊断选择错误45例，占8.86%；其他诊断漏填写137例，占26.97%；手术操作漏填写168例，占33.07%；其他诊疗错误158例，占31.10%。结论 医务人员对病历书写的重视程度不够，医疗规范掌握不熟悉，培训落实不到位等是导致病案首页质量缺陷的主要原因。有目的的针对性整改，有利于提高病案首页质量。

简介：[摘要]目的：分析产科护理中感染问题，制定合理的解决方案。方法：选取我院2018年9月～2021年3月收治的产科患者114例作为研究对象，根据妇产科收治的患者一般资料实施回顾性分析，分析患者的感染率、感染部位、住院时间、年龄等因素。结果：本文研究的220例患者中，出现感染患者有17例，感染率为7.7%，感染的部位包括切口感染7例、泌尿系统感染5例、呼吸系统感染5例。发生感染患者的平均住院时间为（11.05±1.36）d，未感染患者的平均住院时间为（5.32±1.56）d。同时，根据研究，年龄越大的患者发生感染的几率越高，因此产科护理的感染发生与患者的年龄密切相关。结论：针对产科护理中发生的感染问题，护理人员要分析发生感染的相关因素制定合理的处理对策，从而保证产科患者护理的安全性和有效性。

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简介：【摘要】 随着我国医疗卫生服务事业的快速发展，医院库房管理已逐渐发展成为各级公立医院组织重点项目之一。本文主要重点研究了各级公立医院库房管理及相关业务管理工作中所存在的一些难点问题，提出了对策和具体实施方法，以利于不断提高医院库房管理相关业务管理的整体工作效率，避免造成医院相关工作的延误。

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