简介:【摘要】 目的 分析神经外科临床护理教学当中应用问题情境带教法的实际效果。方法 在本院2021内神经外科接收的实习护士生中随机抽选98例,随机对其进行分组,对照组49例接受常规方式带教,试验组49例接受问题情境带教法带教,比较两组护士生教学能力评分、专科理论考核成绩以及应急能力考核成绩。结果 试验组护士生团队协作能力评分、自主学习能力评分、解决问题能力评分、动作技巧评分、操作熟练度评分、学习主动性评分以及学习兴趣评分明显高于对照组护士生,两组比较差异显著,具有统计学意义(P
简介:【摘要】 目的 分析神经外科临床护理教学当中应用问题情境带教法的实际效果。方法 在本院2021内神经外科接收的实习护士生中随机抽选98例,随机对其进行分组,对照组49例接受常规方式带教,试验组49例接受问题情境带教法带教,比较两组护士生教学能力评分、专科理论考核成绩以及应急能力考核成绩。结果 试验组护士生团队协作能力评分、自主学习能力评分、解决问题能力评分、动作技巧评分、操作熟练度评分、学习主动性评分以及学习兴趣评分明显高于对照组护士生,两组比较差异显著,具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:研究情景教学法和其他教学模式在耳鼻喉教学中的应用。方法:选择两组在耳鼻喉科实习的医学生,采用传统教学模式于对照组实习的医学生进行指导(n=50),采用情景教学法对观察组实习的医学生进行指导(n=50),在实习结束后,通过理论与操作考核、问卷调查表等方式,对比不同的教学方式在耳鼻喉教学中的应用效果。结果:考核成绩显示,观察组的成绩为(82.14±5.62)分,对照组的成绩为(67.95±7.51分),且问卷调查结果显示,实习生对情景教学法的满意度更高。结论:相对于其他传统教学模式,情景教学法能切实提高实习生的参与度,更好的掌握知识,达到教学目的。
简介:摘要:在我国经济体系快速发展的背景下,社会需求也随之增加,部分社会群众因为其他因素会选择异地就医诊治,这就对我国医疗保险异地就医结算工作带来了一定的挑战。当前,异地就医结算问题是医疗改革的关键内容,各地区都应依照自身实际发展来进行分析和探索。本文主要分析异地就医结算问题与对策,希望可以为相关人士和部门提供借鉴。
简介:【摘要】:目的:基层医院做好药学管理十分重要,本文简要分析基层医院药学管理存在的问题,并针对性提出改进措施。方法:本次实验以2019年为时间节点,选取2019年1月份至12月份,分析基层医院用药过程中风险事件发生情况,去除掉不符合情况的案例,共出现
简介:摘要:目的:本次针对心脏心脏冠脉CTA的伪影问题进行了深入研究,并分析了其临床价值意义。方法:根据研究内容,纳入符合要求的126例患者作为此次的研究对象,患者治疗后实施了心脏冠脉CTA检查,对患者实施了差异性的治疗措施,其中对照组63例患者实施了美托洛尔片治疗干预,观察组63例患者实施了美托洛尔片加西地兰治疗干预,对患者实施了心脏冠脉CTA检查,对患者的检查结果、心功能状况进行了评估和分析。结果:对患者心脏冠脉CTA检查图片质量进行了评估,对照组有44例患者为优,观察组有57例患者为优;对照组有17例患者为良,观察组有6例患者为良;对照组有1例患者为差,对照组优良占比为96.83%,观察组优良占比为100.00%,对照组患者明显较低,数据结果差异有统计学意义(P<0.05);对患者的检查耗时进行了评估,对照组患者耗时为(10.19±3.28),观察组患者耗时为(5.92±2.17),对照组患者耗时明显较长,数据结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给患者实施美托洛尔片加西地兰治疗后,实施心脏冠脉CTA检查,能够帮助患者有效控制心率情况,对心脏冠脉CTA伪影问题具有改善作用,更能保证图片效果,对患者临床诊断方面具有积极作用。
简介:摘要:现阶段在我国医院的药房当中,中药制品的形态主要包括中药材、中药饮片以及中药制剂,其中的中药饮片以及中药制剂均由中药材在经过多道工序的加工制作而得来。中药饮片具有自身特定的规格和形状,可以直接进行配方,同时也可以按照特定程序将其熬制成为汤剂以供患者服用,达到治病的效果,但是,无论是中药饮片还是制剂,如果其存在质量问题都将直接影响其产生的疗效情况,甚至还会对患者造成不良影响,威胁患者健康甚至生命安全。所以,相关管理人员一定要加强对中药制剂与饮片的质量管理工作。本文首先针对我国医院药房展开中药制剂与饮片质量管理工作的重要意义进行阐述,随即结合实际工作情况提出其中存在的主要问题,最后就管理问题的处理对策展开相关研究,希望能够促进医院药房管理工作质量的有效提升。