简介：目的探讨全子宫切除术给患者带来的特殊心理问题,对引起焦虑的原因,有针性地进行心理护理.方法对60例全子宫切除术的患者的心理状态进行焦虑评估,根据其焦虑状况实施不同的心理护理.结果78.3%的患者有不同程度的焦虑状态,针对引起焦虑的不同因素,因人而异地进行相应的心理护理,患者的焦虑症状得到缓解(15%).焦虑发生率在心理护理前后有明显差异(P＜0.05).结论提示大部分全子宫切除患者的焦虑症状可以通过心理护理得到缓解.

简介：摘要目的探讨恶性肿瘤患者心理问题及对策。方法选取2015年6月-2016年9月期间于我科就诊的142例患者为研究对象，其中门诊80例良性疾病患者纳入对照组，住院62例恶性肿瘤患者纳入研究组，对比两组患者心理状况，观察心理干预效果。结果研究组患者的SCL-25各因子均高于对照组患者，差异显著（P<0.05）；干预后，恶性肿瘤患者的SAS、SDS评分低于干预前，心理障碍发生率、依从率均优于干预前，差异显著（P<0.05）。结论恶性肿瘤患者普遍存在心理问题，经针对性心理疏导，缓解了患者不良情绪，提高了其依从性，该方法值得临床推广。

简介：

简介：【摘 要】目的：探究健康教育和心理护理对肺癌化疗患者的影响。方法：以2023年1月-2023年12月为研究时间，并择取期间内在我院治疗的肺癌化疗患者中的70例作为临床研究目标，依照患者治疗时间顺序予以分组，常规护理的对照组（35例）、健康教育和心理护理的观察组（35例），根据研究数据对比临床护理效果（从SCL90评分、POMS评分、PSQI评分展开数据研究）。结果：统计研究表明，通过健康教育和心理护理的观察组患者SCL90评分、POMS评分、PSQI评分明显优于对照组，数据差异明显，P＜0.05，存在对比意义。结论：分析表明，健康教育和心理护理对肺癌化疗患者的睡眠质量及心理状态有显著改善作用，有效提升患者的生活质量，护理效果显著，应用价值良好，建议推广应用。

简介：摘要：目的：探析卵巢癌复发患者的心理问题以及护理对策。方法：选择2018年5月-2020年5月期间在我院接受护理的60例患者视为观察对象，分析卵巢癌复发患者的主要心理问题，并制定合理的护理对策。结果：经研究证实患者的主要心理问题是焦虑抑郁（缺乏治愈信心，占比率40%），失望悲观（担心治疗费用，占比率30%），紧张害怕（担心治疗副作用大，占比率16.67%），自卑多疑（担心给家人带来负担，所占13.33%）。结合患者的心理问题，开展心理护理干预对策。结论：卵巢癌复发患者主要的心理问题是缺乏治愈信心，担心治疗费用，担心治疗副作用大，担心家人不支持，为了缓解患者的各项心理问题，采取心理护理干预对策，提高患者的治愈信心，帮助患者早日恢复健康。

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简介：摘要：目的：研究干休所独居老人常见心理问题。方法：以随机抽取的280位干休所老人为研究对象，其中有独居老人36位。分析独居老人的年龄分布情况和生活情况，并比较独居老人和非独居老人心理问题发生率。结果：干休所中独居老人36位，占比为12.24%，其中超过80岁的独居老人有22位，占比为61.11%。

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简介："8.4"中毒事件芥子气中毒患者救治期间,医院心理卫生问题直接影响医疗质量和医疗安全,成为中毒救治过程中必须重视和解决的问题.

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简介：摘要：分娩对于孕妇来说只是一个自然的生理过程，但是大多数的孕妇对于整个生产过程缺乏足够的认知导致在分娩期会产生各种复杂的心理过程，这些心理大多数表现为多疑、焦虑、难受、害怕等情绪，这些情绪的累积对于接下来的分娩会产生各种不利的影响，只有及时的进行心里感于才能保证产妇才生产过程的顺利，降低生产的困难和剖宫产率。

简介：【摘要】目的：观察肛肠外科疾病手术患者的心理问题及其护理对策疗效。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的86例肛肠外科疾病患者为本次研究对象，按照开展心理护理将分为对照组（43例：未行心理护理）与实验组（43例：行心理护理），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者对护理干预满意度（97.67%）高于对照组，数据差异明显（P

简介：摘 要：当人进入到老年阶段，他们的机体功能会逐渐衰退，在行动力、记忆力上越发不佳，这也导致一些老年人出现了心理问题，特别是养老机构中的老年人。他们离开了亲朋好友，独自一人去到养老机构生活，此时他们的心理也会发生转变，极易产生严重的心理问题。为了提高养老机构中老年人的生存质量，使他们快乐健康的生活，应针对常见的心理问题进行护理，让老年人开心度过接下来的时光。基于此，本文主要研究养老机构老年人常见的心理问题及护理对策，希望能够为大家带来一些参考。

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简介：摘要随着对小学教育研究内容的深入，心理干预在小学心理教育中的应用问题越来越受到重视。在对心理干预内涵、意义以及小学生心理健康状况认知的基础上，明确心理干预在小学心理教育中的应用途径，并且尝试性地结合实际案例，探索心理干预在小学心理教育中的应用策略，旨在通过心理干预提升小学心理教育的效果，促进学生身心全面和谐地健康发展。

简介：【摘要】军队疗养院服务群体的特殊性要求在疗养计划的制定上更加重视心理健康教育的作用。本文着重分析了现阶段军队疗养院心理健康教育的现状以及存在的问题，并提出解决策略，希望能够提升军队疗养院的健康促进模式，助推我国军队疗养事业的健康发展。

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简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

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