简介:
简介:摘要本文结合教学实践,探讨多媒体在高中英语阅读课堂中的模式运用,通过丰富的情景创设来活化课堂,从而有效地培养综合运用语言的技巧和英语进行得体交际的能力,充分体现“以学生为主体”的教育理念。
简介:阅读能力在外语能力中被认为是最稳定和最持久的。以传统观点看,阅读是一种被动技能。阅读心理语言学把研究的重点放在了强调阅读中的主动认知过程。图式理论描述的是读者结合自己的背景知识和文章中的信息来理解文章的过程.本文以大学非英语专业阅读教学为例,阐述了语言图式,内容图式和形式图式在阅读理解中的重要性.
简介:摘要:信息技术在当今社会的重要性不言而喻,而在小学教育过程中,信息技术的教学也是十分重要的,小学信息技术教学是学生整个计算机技能学习的初级阶段,通过这个阶段的基础奠定,能够为他们将来的技能掌握提供一个好的前提。而在现阶段的大多数小学信息技术教学过程中,教师过度重视学生基础知识掌握,忽视了他们创造力地培养,在长期的实践过程中,传统的信息技术教学已经无法满足我们的社会需求了,我们需要通过更加多元化的教学模式来推动学生信息技术的学习,让他们能够更好的发挥自己的主动性,真正地成为课堂的主体,推动他们信息素养地提高。
简介:天体测量术(1)shu(2)calendar(1)计算天体运动的方法。《后汉书·律历志》:“《四分》之术,始颇施行。”(2)清乾隆以后,为避弘历讳,将“历”均改称“术”。度degree中国古代以一周天为365又1/4度。《周髀算经》:“三百六十五尺四分尺之一,以应周天三百六十五度四分度之一。”
简介:小学自然中,关于方向的判断老师常常这样讲早晨起来面向太阳,前方为东,后方为西,右南左北,日出东方,日落西方。有的小朋友会问太阳会从西边出来吗?看似简单的问题,其实涉及到一个复杂的太阳周日视运动问题。太阳周日视运动是地球运动的重点和难点之一,学生理解有一定困难。太阳的周日视运动圈受观测者地理纬度和时间(日期)的影响。本文探讨了太阳周日视运动圈的变化,并认识了世界不同纬度地方太阳周日视运动情况。
基于英语学科核心素养背景下Goforit九年级有效复习的探索
加强阅读学习,培养语文素养
文学类作品阅读四步法
如何培养初中生语文核心素养
新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略
基于作文教学学生核心素养的培养
基于核心素养的中学语文部编教材教学思路
初中道德与法治教师核心素养培养模型构建
谈职高学生英语阅读理解能力的提高
浅谈大学英语阅读理解中的词汇语境策略
在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养
浅谈“如何提高高中生的英语阅读能力”
母语文化对高职院校学生英语阅读能力的影响
多媒体在英语阅读课堂教学中的运用
浅议基层图书馆报刊阅览室的管理与服务
浅述scratch编程如何培养高中学生信息技术核心素养
图式理论指导下的大学英语阅读教学
浅谈信息技术课对学生核心素养的培养艺境课堂助力信息技术教学
天文学史名词(二)
太阳会从西边出来吗?--------太阳周日视运动圈的变化