简介：中学体育教学中的合作教育强化了学校体育的德育功能,有益于学校体育中德育内容的完善和德育对象的发展.中学体育教学中的合作教育,主要是对学生进行合作意识、合作精神、合作技能和合作道德教育.为实现教育目标,采取的教育策略是:努力克服影响合作的不良意识,坚持以合作教学方式为手段,为学生创设良好的合作机会,正确处理合作与竞争的关系.

简介：文章采用文献资料法，经验总结法，以中学生为研究对象，从教育学、社会学和伦理学的视角，对中学体育教学过程中的人性教育进行剖析，使广大体育教师对体育教育过程存在人性教育现象能够更清晰的了解，以此唤醒中学体育教师，在教学过程中不仅要重视学生身体素质的提高，也不应忽视对学生人性教育的培养。

简介：一、前言体育教育以增强学生体质,提高学生健康水平为直接目的。世界卫生组织将“健康”定义为,“健康,不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”,这表明,只有健全的心理寓于健壮的身体之中,才能称为健康者。体育教育观念已经历了从生物体育教育观到生物—心理—社会体育教育观的转变,随着对此观念转变的深入研究发现,适应当代社会发展需要的人才,仅仅具有发达的体育和智能是不够的,更重要的是,还必须具有完善的个性,优良的品质,因此,以提高学生健康水平为重要宗旨的体育教育也就必定兼有“健身”和

简介：中学体育教育主要目的是增强学生体质、促进学生身心健康的发展,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才服务。也是学校体育教学的主要责任,目前,中学体育教学仍受应试教育的影响,学校、家庭过于关注学生文化课成绩,忽略了学生体育锻炼,导致学生柔韧、力量、耐力以及肺活量都没达到中学生的标准,中学生是祖国的未来,国家教育部对他们的身心健康发展十分重视,在中考以50分的体育加试计入中考总成绩当中,来督促学生进行体育锻炼,提高体育教学质量,该文针对赤峰市部分中学体育教育现状进行调查,通过调查学校体育资源、课余体育活动、师资力量、学生参与体育锻炼情况等内容,了解赤峰市的部分中学体育活动开展现状和在教学中存在的不足,找出影响赤峰市中学体育教育质量的因素,并根据赤峰市实际情况及部分高级中学学生对体育需求提出相应对策。为进一步提高学生的身体素质,改善赤峰市中学体育教育现状提供参考依据。

简介：随着党和国家对“三农”问题的重视，农村的教育随之也面临着进一步的改革。在我国九年制义务教育的实施体系中，中学体育教育属于学校教育的重要环节。伴随着新课程标准的出台和推行，农村体育教育的问题也日益凸显出来。大、中学生连年体质的下降，引起了教育部门和体育部门对体育教育的重视，而作为体育教育结构中重要的一员——农村中学的体育教育也应当被重视起来，为进一步提高农村中学生体质提供一个良好的环境。

简介：学校体育教育的核心是督促学生锻炼身体,让学生掌握一定的运动技巧,培养全面发展的人才。而中学阶段是青少年身体发育的重要时期,所以有一个创新的体能训练体系是至关重要的。本文将从中学体育教育存在的问题、体能训练对学生的作用以及中学体育教育中体能训练创新体系的实现三方面发表自己的观点,为体能训练创新体系的形成贡献力量.

简介：G807.09703554浅谈体育教师的教学机智=Teachingwitsofphysicaleducationteachers[刊,中,I]/王艳云,丁英俊//浙江体育科学.-1997.-19(2).-49-51(SML)体育教育//教师//素质//教学//机智//能力//培养本文就教学机智在体育教学中的应用问题,着重探讨了教学机智的内在能力组成和体育教学过程中的突发与应变,旨在提高体育教师的素质

简介：G807.09903392论学校体育资料积累及管理[刊,中,I]/丛振江∥贵州体育科技.-1999(1).-36-38参3(TY)学校体育∥资料∥档案∥管理本文根据学校体育工作的基本内容,并结合具体情况与实践经验,对学校体育资料积累工作的内容分

简介：G80720021603论素质教育与体育教师素质=Onquality-orientededucationandthequalityofphysicaleducationteachers(刊,中,I)/郭公帅∥福建体育科学研究.-2001.-5(2).-50-52参3(TY)素质教育∥教师∥素质∥能力师资队伍建设是实施素质教育的关键,对素质、素质教育的内涵以及素质教育和教师素质的关系进行了较系统的阐述,特别论述了素质教育时期对体育教师素质的要求。

简介：党中央国务院2000年旗帜鲜明地提出了学校体育要树立“健康第一”的指导思想,学校体育工作者在认真学习领会这一思想的同时,对体育课程结构及内容进行了重大调整,这其中体育游戏作为学校体育课的重要组成部分,特别是中学体育教学,也面临巨大的挑战。由于中学生正处于青春期,思维能力显著发展,尤其是抽象逻辑思维相对占优势,但具体思维也起着重要的作用,同时在思维的独立性和判断性方面也有所发展,他们开始喜欢提各种问题并且要求回答。

简介：“一主自选”的教学模式在学校体育教学中比较普遍,“一主”就是根据教学进度安排一个主教材进行教学,“自选”就是除主教材之外所进行的自选教学,也就是将剩余的时间留给学生,让学生自由选择。

简介：体育游戏在中学体育教学中发挥着重要作用,可以激起学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展。在体育教学中加入体育游戏,要注意选择其中兼具思想性和趣味性的体育活动,适合学生在体育课堂上开展活动,培养学生的意志品质和合作意识,帮助学生全面发展。

简介：中学体育教学中的"拔河现象"是指在体育教学中师生间的一种矛盾现象.它的产生主要有大纲、教材对体育教学的制约;师生对体育教学所追求的目标的差距;体育教学改革的力度不大等原因.因而解决"拔河现象"必须要在体育教学中牢固树立以人为本的思想,充分发挥学生在体育教学中的主体作用;体育教学大纲、教材宜多纲多本;要更新观念,改变教法,加大体育教学改革的力度;初中体育教学游戏化,高中体育教学选项化,是一种可供选择的体育教学模式.

简介：中小学体育教学是全面提高国民素质的基础之一。文章就如何进行中学体育教学育人，分别从树立良好的教师形象，寓教于情，挖掘教材内涵，思想品质教育的时机，发现和抓住学生的“闪光点”等几个方面进行了探讨。

简介：<正>体育教学是一个复杂的过程,有着其特殊的教学规律和特点,在发挥自己教学能力的同时应遵循一定的体育教学规律和教学原则。不能够出现过分夸大学生主体意识,忽略教师的主导地位,而只注重学生的情感体验,淡化学生技能和体能的锻炼,不重视体育课的运动负荷安排。因此,正确权衡新课标下广阔的教学空间和体育课运动负荷之间的关系,将能够更好的促进学校的体育教学工作。一、运动负荷的含义

简介：体育能够促进学生的身心健康发展,但是在传统的中学体育教学过程中对于学生的学习积极性造成了阻碍,也成为了学生的一个重要负担。因此,教师在教学的过程中就要不断的研究和学习,不断的创新教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生的学习体育愿望更加强烈,能够积极主动的参与到中学体育锻炼中,让学生的身心发展更加的良好。本文将对在新课标下体育教学如何培养学生的学习兴趣进行深入的分析和研究,来促进学生的身心健康发展。希望本文的相关内容能够为教育人士提供一些有用的建议。

简介：初中阶段,学校以提高学生成绩为重点,往往比较轻视学生身体素质方面的培养,导致学生体育参与度比较低,造成一部分学生对体育运动认识不足,身体素质差。探究学生缺乏体育兴趣的原因,并提出切实有效的培养运动兴趣的措施,推进中职学校体育教学发展就显得成为必要和重要。

简介：北京体育大学教育学院体育教育专业教育实习历年来都是高等体育教育专业教学计划的重要组成部分，它既是理论联系实际教学原则的基本体现，又是实现学校既有的培养目标、满足社会需求的重要手段。通过教育实习，学生不仅能够充分整合、运用和反思所学知识和技能，更能有效检验、巩固提高所学知识和技能，还能有助于在实践中提高教学能力和创新能力。同时，检验学校培养人才的质量，反馈学校教育培养的不足也是体育教育实习的现实使命。

简介：1、体育教育向健康教育的转换随着素质教育新课程标准在全国的全面展开，对于体育教育自身素质的要求也在逐步提高。

简介：学校体育是学校教育不可或缺的一部分,正是因为有了学校体育,学生的身心健康才得到保障.学生是未来的人才,是社会发展中最宝贵的资源,拥有一个健康的身体,才能在社会中发挥更强大的作用.安全是人类生存的基本要素之一,任何事情都应以安全为前提.教学安全是学校教育的一个关键环节,近年来体育教学意外事故层出不穷,已经引起了社会的普遍关注.该文对中学体育教学安全现状进行了分析,并提出了具体的对策和建议.