简介：中学体育教学中的"拔河现象"是指在体育教学中师生间的一种矛盾现象.它的产生主要有大纲、教材对体育教学的制约;师生对体育教学所追求的目标的差距;体育教学改革的力度不大等原因.因而解决"拔河现象"必须要在体育教学中牢固树立以人为本的思想,充分发挥学生在体育教学中的主体作用;体育教学大纲、教材宜多纲多本;要更新观念,改变教法,加大体育教学改革的力度;初中体育教学游戏化,高中体育教学选项化,是一种可供选择的体育教学模式.

简介：

简介：星期天的下午，天气晴朗。操场上传来了一阵阵“加油，加油”的呐喊声。我跑过去一看，原来是一年二班和一年一班两个班的同学在比赛拔河。绳子两端各有6名同学，他们的双手都紧紧地抓住绳子并使劲地往后拉。

简介：今天上午，老师宣布了们一个振奋人心的消息：“下午学校要举行拔河比赛。”教室里立刻沸腾了起来。

简介：今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得连午饭都没吃好。

简介：五年级（下册·苏教版）第二单元修改《拔河》一文星期五上第三节课的时候,周老师告诉我们一个激动人心的消息：下午第一节课,我们班要举行一次拔河比赛!教室里立刻沸腾起来!我高兴得连午饭都没吃好,时时刻刻都想着拔河比赛这件事。好不容易熬到下午,周老师把全班同学分成四个组,用抽签的方式,安排好出场顺序。

简介：早晨，晴朗的天空中飘着棉花糖般的朵朵白云，鸟儿在树上快乐地唱着歌．天气真好呀!而今天，我们学校要举行拔河比赛。

简介：星期四下午，我们班在操场上举行了一场别开生面的拔河比赛。首先，我们分成男女两组，每组各15人。随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了。

简介：

简介：随着“嘟”的一声，比赛开始了。我们都拿出了吃奶的力气．拼命地往后拉。红领巾一会儿前进，一会儿又往后退，飘忽不定。j此时．我们班的拉拉队“加油，加油”地喊了起来，而对方的拉拉队却跑过来大喊：“二班漏油!二班漏油!”这样一来，我们免不了一顿爆笑，五班乘势把胜利拿在了手中。

简介：

简介：10月14日今天学校进行了一场既激烈又热闹的拔河比赛。我们的对手一个个都十分强壮，领队又高又胖，腆着大肚子，衣服好像要撑破似的。我禁不住为我班担心起来。

简介：野兔与大象、河马同住在一个小岛上。野兔对这两位邻居非常生气，因为他们动不动就支使他干这干那，而且，讨厌的是这个小岛面积不大，总还免不了要碰上他们。于是野兔便决定教训教训大象与河马，叫他们对自己尊重一些。

简介：今天，我穿了一双新球鞋去学校。这是老爸给我买的，白色的鞋帮上印有金色的花边，

简介：昨天上午，我们班利用体育课的时间，进行了一场别开生面的拔河比赛。虽然比赛时间很短暂，却令我们回味无穷。

简介：<正>“力拔山兮气盖世”,这是西楚霸王项羽的一曲壮语,拔山,形容其力大无穷,喧腾出其英雄气概。唐玄宗《巡省途次上党旧宫赋诗》就有“长怀问鼎气,夙负拔山雄”之句(《全唐诗》卷3)。然而,山既可拔,河岂不可拔乎?在古代,拔山只是一个形容词,而拔河却很早就形成为一项众人角力的游戏。唐人封演所撰《封氏闻见记》卷6有《拔河》条,简要介绍了拔河游戏的由来及其竞赛规则,其辞曰:拔河,古谓之牵钧,襄汉风俗,常以正月望日为主。相传楚将伐吴以为教战,梁简文临雍部,禁之而不能绝。古用篾缆,今民则以大麻垣,长四、五十文,两头分系小索数百条,挂于前,分二朋,两相齐挽。当大絙之中立大旗为界,震鼓叫噪,使相牵引,以却者为胜,就者为输,名曰拔河。

简介：两队的选手紧握粗绳，站定位置，迈开步子，表情特严肃。随着一声哨响，队员们开始使力，就见中间红绳记号忽而往左，转而又向右……选手们个个脸涨得通红，

简介：<正>拔河时,增大与地面的摩擦力很关键。穿上鞋底有花纹的鞋子,可使摩擦力增大;队员的体重越重,对地面的压力越大,摩擦力也越大。要把对方拉过来还得有力气,这个力气不仅在手上,而且表现在腿上、腰上。当你用力蹬地时,就会有一个反作用力作用在你身上,这个力的水平

简介：吃过午饭．爸爸妈妈都不陪我玩．我就一个人躲在房间里看起了《实用文摘》。

简介：<正>今天语文课上,丁老师神秘地对我们说:"我们玩一个游戏吧!"听到游戏,同学们个个兴高采烈、眉飞色舞。可听到丁老师说:"玩拔河。"大家一愣,有的在那干瞪眼,有的在那傻傻地看着老师。大家终于反应过来,纷纷议论起来:"哪儿来的绳子?"教室里怎么玩?""现在去买绳子吗?"丁老师一一否决了,同学们用好奇的眼光打量着丁老师。这时,