简介:教师工作的评价是教师管理的有效手段之一,也是学校管理的重要环节。教师工作评价的好坏,将直接影响教师素质的提高、教师的发展、教师的工作积极性和学校的办学质量与办学效益。实践中,由于受教育观、价值观以及应试教育弊端的影响,使教师工作评价带有很大的主观性、片面性和随意性,降低了教育评价的导向和激励功能。
简介:教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.
简介:信息通信安全性评价管理体系是组织在整体或特定范围内为提升信息通信系统安全性、稳定性、可靠性建立的管理标准与规范.它直接指导着信息通信系统日常运维工作的开展,是信息通信运维与安全管理工作的指导性意见的集合.本文以信息通信安全性评价管理体系为标准,结合国网宁夏电力有限公司信息通信公司信息通信安全评价管理经验,利用信息技术与数字化技术等手段,建立了一套以客观评价为准则,标准化、统一化、规范化、流程化的安全评价管理平台.实现信息通信安全性评价及时、准确、客观的要求,实现评价结果易分析、可追踪的目标.
简介:本文论述了高校学生党建工作评价模式应遵循的基本原则,并对高校学生党建工作模式如何进行构建进行了探讨。
简介:不知不觉来红大已经三年了,红大见证了我从一个懵懂的大学毕业生变成了一个稳重的学校管理人员的蜕变。作为一名保卫干事,我非常热爱我的工作,愿意为红大的发展贡献力量。下面就是我自己对红大安全工作的一些理解和感悟。
简介:摘要:在校园安全治理工作当中,现代化社会的发展为校园安全治理工作带来了更加有效的基础设备以及先进措施,但是社会的发展之下,校园安全治理工作面临着越来越多的问题,从公安的角度出发,逐步优化校园安全治理工作,可以维护教师与学生在学校的安全问题,从而达到有效的优化校园生活的目的。本文从当前校园安全面临的主要问题出发,讲述了校园安全问题所产生的原因,并说明了公安机关针对校园安全治理可采取的措施,最后对公安角度的校园安全治理工作进行了总结。
简介:评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺,它应该是动态、全面、发展的,它不是冰冷的标尺,而应该是有人文关怀的,评价应该以改进为目的,而不仅仅是为了证明,因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受,强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。
简介:近年来,随着农村地区的合乡并镇,教育资源也在不断优化。一些乡镇为了集中办学,对中小学进行了撤点并校的整改。这样,一些家庭住址离学校路程较远的学生只能寄宿在学校读书。于是在校园内出现了一个学生群集聚居的特殊环境——生活区。
简介:高校校园是和谐社会的一个组成部分,和谐校园最显著的标志之一是安全稳定。建设”平安校园”,提高处理突发事件和复杂问题的能力,消防安全是重中之重。做好学校的消防安全保卫工作.建立消防安全长效机制,创造良好教学环境,为和谐校园建设提供动力和保障。
简介:本文结合实验室特点,总结了多年的安全工作经验和体会,提出了实验室安全工作规范化管理体系。
简介:营造安全稳定的校园环境,才能从根本上保证学校改革和发展。研究涉及了校园安全文明建设面临的新情况、新问题,从规章制度建设、各种活动为载体及加强宣传教育等方面提出了措施。
简介:教师评价是教育评价的主要环节,教育评价的创新也为教师评价提出了一个新课题。搞好教师评价,要对教育评价正确理解,对当前教师评价的做法进行反思,要在新理念的指导下实践教师评价。搞好教师评价对教师的发展,对学校的发展以及在教育创新等方面都将会起到重要作用。
简介:从教学内容,教学过程,教学手段等对教师的评价,以及教师评价关注学生成长的多元、立体评价体系诸方面的阐述,从而促进教学的发展.
简介:研究把诚信与偏见相结合,得出:人们在对他人的诚信度进行评价时,确实存在诚信评价偏见,包括:正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见。为保证诚信研究结果的客观性,在进行诚信研究时应把诚信评价者自身的偏见这一因素考虑进去。
简介:网络课程评价是保证网络课程质量和设计水平的重要手段。随着网络课程的多元化发展,传统的网络课程评价方法已不能适应。本文在分析网络课程及网络课程评价的特点和发展的基础上,提出一种基于开放评价体系的网络课程评价模型(NCEM),尝试采用人工智能、专家系统等技术提高网络课程评价的实用性、开放性和通用性,为网络课程的开发提供帮助和保证。
简介:在高教事业空前发展、教育改革不断深化,学校后勤走向社会化的今天,保持高校图书馆的长治久安至关重要.稳定安全工作是实现目标的唯一途径和必要手段.只要加大思想教育力度,不断完善规章制度,切实落实责任制,加强安全检查,积极进行安全防范,建立健全完备的领导体制和灵活的运行机制,开创高校图书馆稳定安全工作的新局面就指日可待.
简介:
简介:在1978-1982年的这段时间里,百事可乐每年的年度财务报告中都有这样一段话:"公司的稳步发展基于严格的业绩评价标准、灵活的市场营销策略以及高质量的产品、高素质的员工和高效率的工作程序.而且公司经营成果的高度重视使百事的产品和服务在各个经营领域处于领先地位."良好的业绩评价体系是衡量百事可乐经营是否成功的关键,是不断领先竞争对手、超越自我的指南针.
简介:道德评价是道德控制的重要方式,科学合理的道德评价对我国农村道德建设有着极为重要的意义。受各种因素的影响,处于社会转型期的中国农民,出现了道德评价上的紊乱,导致农村道德失范现象明显增多,影响了农村社会的稳定乃至于和谐社会的构建。因此,有必要在农民中确立一个科学的道德评价标准,创建一个公正合理的道德评价体系,为农民的道德选择提供正确的依据.
简介:道德评价有自我评价和社会评价两种主要方式。二者各有利弊,相辅相成,在道德评价时应尽量克服其弊端。因此,惟有将自我评价和社会评价有机结合起来,方能使道德评价更加科学化、合理化。
教师工作评价的误区
关于重建教师评价工作的思考
论信息通信安全评价管理平台建设
高校学生党建工作评价模式研究
红大安全工作之感悟
从公安角度浅谈校园安全治理工作
自我接受评价——评价的新理念
怎样做好农村学校生活区的安全工作
建设和谐校园必须做好高校消防安全工作
加强实验室安全工作规范化管理的探讨
营造安全稳定的校园环境保证学校健康发展——浅析安全是学院工作的基石
教师评价之我见
课堂评价方案
正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见研究
开放评价体系下的网络课程评价模型研究
高校图书馆稳定安全管理工作的新途径
职业院校实训室安全管理工作体系的构建与探索
企业业绩谁来评价
论农村道德评价
道德评价方式刍议