简介:【摘要】高中阶段,教师对学生的德育教育非常重要,这将会影响到学生今后的发展甚至命运。在进行德育教育的过程中,教师采取正确的教学策略是提高教学效果的有效途径。
简介: 摘要:音乐教育在传统教育理念影响下没有得到重视,因此音乐学科的教育作用也没有得到发挥,在德育教育渗透目标影响下,小学音乐教育也要积极调整策和方法,促进情感教育和道德教化作用的实现。在新课程改革影响下,德育教育被我们广泛关注,在学科教学活动中渗透德育成为学科教学的基本任务,而小学生处于思想道德素质培养的重要时期,这一阶段的学生尤其需要引导和帮助,因此小学音乐教师应该合理利用音乐教育契机,构建符合德育标准的小学音乐课堂。基于此,笔者结合小学音乐学科内容和特征,探究在小学音乐教学活动中,合理渗透德育教学目标的方法,希望本研究的内容和观点具有参考价值,能够为音乐教师在今后的教学工作中渗透德育教育提供一点经验和启示。
简介:【摘要】推行素质教育、培养健全人格,是社会发展的需要,道德教育作为学生全面发展的先决条件,是素质教育的重要组成部分。当下的德育教育往往只局限于思想品德课程的教学当中,而孤立于其他学科。结合学科特点,在小学数学的教学中将德育教育进行渗透与融汇,建设清廉教风,推行心理健康教育,坚持德育为先,全面发展的育人策略。