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  • 简介:《1Q84》是村上春树蛰伏7年的集大成之作,该作品将矛头直指当今世界的敏感话题——新兴宗教,以现实为依托,通过作者丰富的想象力,刻画出了一个绝对精神独裁统治的世界。从中,我们既可以看到村上对于日本社会一如既往的担心和遍及全人类的人道主义关怀,同时,也看到了村上在"善"与"恶"的问题上妥协、暧昧的一面。

  • 标签: 村上春树 人道主义 新兴宗教 1Q84
  • 简介:本文提出肺动脉和肺组织耦合波动的力学模型.得出肺动脉纵向波动引起肺组织的位移是以表面波形式传播的,表面的存在是肺动脉纵向波动的必要条件,在理论上验证了临床观察结果.

  • 标签: 肺组织 表面波 肺动脉
  • 简介:美籍匈牙利教育家和数学家G.里亚虽然逝世多年,但他对高等和初等数学教育的建设影响,却一直没有减弱。今天,对他的教育思想和教学理论的研究,正在世界范围内蓬蓬勃勃地展开。我国数学教育界虽然迟了一步,但在江泽涵教授等倡导下,正在急起直追。大家对里亚之所以感兴趣,他对人们之所以有魅力,又这种兴趣和魅力之所以经久不衰,原因在于他的理论符合实际,他的方法相当有效,且受益面非常之广。今天的青少年和数学教育工作者,要学好或教好数学,就难免要参考、运用他的理论和方法。

  • 标签: 波里 教育思想 教学理论 江泽涵 教育工作者 思维过程
  • 简介:温州.一座梦幻般的城市,制造了太多纪录.带给世界太多的惊讶。一提到温州。就不能不提龙港。这座拥有24.8万常驻人口、流动人口近5万的农民城,她被誉为中国印刷第一城.她的子女遍及祖国各地.她的土地富庶丰饶.她的人民幸福康乐。浩瀚博大的东海孕育了这颗璀璨的明珠.生养了聪明勤劳的龙港人。龙港人致富了家乡,没有忘记发展自己的教育。龙港有这样一句话“党有富是政策.

  • 标签: 龙港镇 温州市 教育规划 基础教育 教育投入
  • 作者: 石贵忠
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:“可能性”是小学新课程标准实验教材中出现的一个全新的教学内容,属于“统计与概率”这个知识领域的“概率”范畴。“可能性”问题在现实生活中经常出现,但将其抽象出来作为一个章节的教学内容,学生初次接触较为陌生,理解起来也有一定的难度。本文结合笔者在教学中的一些做法,谈一谈是如何通过强化学生学习过程的体验性,帮助学生来认识理解“可能性”的:
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  • 简介:当前,许多教师在教学中开展探究学习时遇到了困难,并开始对探究学习产生怀疑.探究学习是对接受学习的继承和深化,接受学习是探究学习的基础.探究学习的应用并不是对接受学习的否定,探究学习是对祖国优秀的传统文化的继承,它遵循实事求是的原则,它与接受学习互相结合、互为补充,它是接受学习的更高层次.

  • 标签: 探究性学习 接受性学习 继承性
  • 简介:《导游语言》教学应体现高等职业教育的特色,以工作任务为中心组织课程内容,加强教学的针对、训练、应用,突出能力培养,使我们的学生"适销对路"、"供为所需"。

  • 标签: 高职 导游语言 针对性 训练性 应用性
  • 简介:<正>多年来,学校积极探索农村初中为当地社会发展和经济建设服务的办学新路,创立了“课堂讲理论,校园搞实验,家庭搞应用,社会搞推广”的教育模式,真正把学校办成了社会主义建设合格人才的培养基地、农村初中教育教学改革实验基地、社会主义精神文明建设示范基地、农业新科技应用推广基地和农业优良品种的繁育基

  • 标签: 农村教育改革 初级中学 辽中县 农村初中 教育教学改革 教育模式
  • 简介:'现代(Modernity)'这一概念在表征一种文化价值形态的同时,也表征着以反思、批判为特征的思维方式,也即'现代'包括现代社会的文化价值及其反思、批判两个侧面.笔者试从学术界对'现代'的反思、批判侧面研究的有关思想出发,阐明教育现代的反思所经历的几个阶段,并进一步分析我国当下教育现代的反思的状况及其成因,以请教于大家.

  • 标签: 教育现代性 反思性 文化价值形态 人文教育 教育制度 教育价值观
  • 简介:<正>语文教学有序与无序的现象语文教学作为一门学科是科学的、有序的。它体现在学科目标上是标准的。《大纲》规定的语文教学目的完整地表述了语文训练和思想政治教育二者统一的关系;学科内容是规范的,知识的分类是严谨的,语、修、逻、文、字、词、句、篇,既突出重

  • 标签: 语文教学 有序性 无序性 思想政治教育 语文课堂教学 教学方法
  • 作者: 何平滚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第2期
  • 机构:摘要:审美教育简称美育,是以各种审美对象特别是各门类艺术作品作为手段培养和提高受教育者的审美能力、审美水平、审美情趣和审美理想的教育。美育是作为个体全面发展的教育的一个重要部分,而语文教学又是审美教育的重要渠道。
  • 简介:《语文新课程标准》倡导自主、合作、探究学习方式。它强调的是学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。于是,在新课程理念下的公开课、观摩课、优质课等几乎都是探究学习,对于传统教学中的接受学习大家有些谈之色变,唯恐避之不及。但笔者认为,作为最基本,最重要的两种学习方式,两者各有所长,相辅相成。需要研究的是如何将这两种学习方式在教学过程中有效的结合在一起。

  • 标签: 探究学习 接受学习 有机融合
  • 简介:〔摘要〕《小学数学新课标》中规定“要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。”在教学要求中也强调“使学生能够正确的进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。”提高计算教学的有效是小学数学教学一个值得研究的重要课题。让我们共同努力,使枯燥的计算教学焕发出新的生命力,让计算的课堂成为学生期待的乐园。

  • 标签: 〔〕小学数学计算重要性 有效性措施
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  • 简介:民办教育界在讨论的议题中有一个热点问题,这就是《教育法》和《社会力量办学条例》中所规定的“不得以营利为目的”。由于民办二级学院在投资运营上与民办教育极其相似,因此笔者在思考民办二级学院问题时不得不对此进行讨论。

  • 标签: 教育公益性 资本寻利性 民办二级学院 教育法规