简介：摘要：双主互动高效教学方法符合新课改的要求。在小学数学教学中，我们用“教师是主导，学生是主体”的“双主”互动探究方法，以学生为中心，营造一种尊重学生、信任学生的课堂优化环境，师生积极参与，高效互动，充分发挥教师是课堂教学的引导者，学生是学习的促进者的作用，使小学数学双主互动教学达到高效，得到廉江市教育局教学研究室的赞赏。该论文是广东省教育科学“十三五”规划 2016年 (强师工程 )中小学教育科研能力提升计划重点项目《小学数学双主互动探究式高效教学模式研究》（课题编号是： 2O16ZQJKO33）的 实践成果。

简介：本文通过分析研究网络环境对教育教学观念的影响，网络教学环境下"双主互动"教学的含义，网络环境下"双主互动"教学的特点，我国老年大学学员的学习特点。主要采用科学研究方法。分析网络环境下老年大学课堂教学中教师教、学生学以及双主互动的变化为理论依据，实施网络环境下老年大学课堂互动的教学实践为依托，在实践中检验不同媒介带来的互动效果。为网络环境下老年大学"双主互动"教学策略的策略提供了依据，从而找到了有效的解决方法。

简介：摘要“双主互动”课堂教学模式，就是在主体教育理论指导下，创设一种“学习主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的情境或途径，为设计和组织教学而在实践中建立起来的导学型教学活动的基本模式。所谓“双主”是指课堂教学中要突出学生主体地位和教师主导作用，所谓“互动”是指课堂教学中不仅有学生的自觉主动，还有学生之间、师生之间合作与互动。

简介：喜欢草药,是因为我的外婆。外婆住在老街的瓦屋里。旧宅看上去灰扑扑的很不起眼,但里面却是古色古香,充满了历史的气息。靠墙站着的是一溜药柜,那是外婆的命根子。小时候的我身体不好,经常生病,外婆便用中草药为我调理。与外婆相守的光阴就一直温暖着我。

简介：摘要《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间对话的过程。”但是，从实际的课堂活动看，很容易因话题设置不当致使阅读活动流于形式、浅尝辄止。因此，笔者认为，教者应该紧扣文本特点，通过解构文本，整合文本，进而精心设置主问题，获得阅读教学的最佳突破。

简介：

简介：摘要对于新时期的小学生来说，阅读是一项重要的语文素养。中华是文明古国，崇尚读书是我们的民族优良传统。“四主二展”式群文阅读是结合小学语文教材特点――以主题编排，每一个单元的四篇课文都围绕一个共同的主题，就以主题为突破口，以群文阅读引领学生阅读多篇同类型文章。“四”所代表的是一个单元主题，“二”就是一个桥梁，由阅读同主题的文章开始，由两篇到多篇。从课内到课外，不断开阔视野，丰富学生语言积累。“得益于课内，得法于课外”，“二”就是架设起由课内通往课外的那座桥。

简介：摘要随着素质教育的不断影响，人们开始更加关注学生的素质教育。在这一背景下，小学班主任要提升自身的管理能力，采取科学的管理方法，实现民主化的管理。在教学中，小学班主任要落实好民主风格管理工作，促进学生的学习与发展。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：在阅读教学中,教师要改变琐碎问答或者满堂问的提问方式,可以尝试通过阅读"主问题"带出"小问题"。这样的提问方式可以把学习的主动权还给学生,使学生有充足的时间交流、思考,从而提升学生的语文核心素养。

简介：贵州虽地处偏远,交通落后,但贵州仍然努力跟上近代化的浪潮。周西成主黔后,实施了一系列发展贵州经济的措施,在客观上促进了贵州经济的发展,甚至其影响一直辐射到今天,对此我们应该客观评价。

简介：

简介：吴与弼持敬,陈献章主静,从师承来看,刘宗周更认同吴与弼的着实功夫。刘宗周的主静功夫直接受到阳明学影响。从江右王门的传承来看,刘宗周的老师许孚远与万廷言为挚友,其中万廷言的"平视含光"影响了刘宗周的《人谱》九容之目容,这又关系到《周易》内核精神的阐发与传承。

简介：“民以食为天”,在中国,几乎没有人不会用筷子,我们从小就很自然地学会了用筷子吃饭。筷子有挑、拨、夹、拌、扒等功能,除了不能喝汤,可以说是无所不能。筷子起源于中国,历史悠久,蕴含着丰富的传统文化,理所当然成了我们的国粹。

简介：

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简介：许多科学研究已经证明人类手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调,其实智慧可以说是各种动手操作内化的结果,尤其是小学生正是各项能力形成的关键时期,我们可以从训练孩子的双手开始,让孩子变得聪慧起来。

简介：摘要课堂教学的改革创新是职业教育的重要工作。双分课堂模式的构建适应了学生的实际和落实立德树人的目标，关注了学生的学习过程，创设了宽松的学习环境，构建了自然成长的教育生态，突出了课堂教学的整体性、综合性、灵活性，符合因材施教、教学相长、追求高效的要求。

简介：数与式是初中数学的基础,是中考数学代数部分考查的重点。在解决数与式问题时,同学们往往会出现各种错误。下面结合几种常见的错误进行分析,希望对同学们有所帮助。