简介:屈原我答应你过来再不要那落尘从尘封的地狱逃来
简介:《中小学数学》(初中版)2012年第5期彭浩、谷兴武的《“好线”的探究、延伸与误解》(简称“彭文”),在该文中两位老师以四边形的“好线”为切入点,分别研究了三角形、凸四边形、凸多边形面积两等分和n等分问题.读了这篇文章后使我对“好线”产生了浓厚兴趣,经过一段时间的思考与研究,对于“好线”有了更新的认识,现谈谈我的一些看法.
简介:
简介:小扑:很多人会认为“出演偶像剧的人往往演技都很一般”,你准备用什么方法证明自己绝对是个有优秀演技的好演员?
简介:现代汉语“到”的词性可以是动词、介词、形容词,动词“到”与介词“到”同形。在“V+到+NP”结构中,“到”的词性各有说辞。通过分析比较前人的各种观点,并根据词语词汇意义和语法特征,得出“到”字词类归属的评判标准。
简介:|x|≥ax≤-a或x≥a,这一等价形式是我们在中学数学中非常熟悉的,可是在处理含绝对值不等式恒成立的问题时我们却常常被误导,在此本人以一题说明,以供参考.题目已知函数f(x)=ln(2+3x)-3/2x2,若对任意x∈[1/6,1/3],不等式|a-lnx|+ln[f′(x)+3x]〉0恒成立,求a的取值范围.
简介:1.问题提出如果说教学是一门艺术,那么课堂便是艺术工作室.在此,学生在教师这个艺术“介入者”的引领下,每天进行着融合师生智慧和学养、激情和才艺、灵魂与思想相长的艺术创作.而优秀的教师会自觉地把追求艺术和智慧共美的课堂教学作为自己的专业理想,
简介:危险经历周末,我和爸爸一起去爬山。来山上玩的人很多.我和爸爸慢慢向山顶爬。爬到半山腰的时候.游客少一些了。我和爸爸开始比赛,看谁先到达山顶。又爬了一会儿.我实在累得不行了。这时我看到石阶旁边的小山坡有一块大石头,于是就爬上去坐下休息。爸爸看到后,立刻叫我下来。这下我犯难了,这上来容易下去难啊!大石头光又平.两边是长满灌术的土坡,脚下就是悬崖,怎么办?最后多亏爸爸帮忙,我才勉强从石头上下来,不过还是被树枝划伤了小腿。
简介:到了年底,作为一个经济学者,总有很多人问我经济问题,商人问我明年做啥能赚钱,企业问我怎样投资能高回报,还有一些部门问我未来经济走势。
简介:要改变高考写作命题的随意性的现状,不能停留于对命题现象的随机检讨、感悟上,应以命题理念建构为突破口。六大命题理念是:题目的开放性;文体的囊括性;内容的兼容性;立意的自主性;现实的观照性;题面的简明性。遵循这些基本理念,命题就有了目标与方向。
简介:教学原则在教学理论中有特别重要的地位,成人教育教学原则不同于普通教育的特点,在其教学中要体现“成人”特点,也就是要适应社会需要与个人需要,尊重学生主体性,重视理论联系实际以及全面发展四个重要原则。
简介:1原题呈现2013年的江苏物理卷14题是基于“惯性演示实验”知识情境下动力学问题.
简介:摘要在教学过程中,我们发现,有些学生对许多生物现象有着浓厚的兴趣,但受思维方式和表达能力的限制,有时无法发现这些生物现象中的问题,有时提的问题可能与教学内容联系不紧密,甚至与自己所想不吻合。下面我从培养学生发现和提出问题的意识及提高学生的提问技能方面谈谈我的看法。
简介:<正>我养了半年的小虾被大鱼吃了。妈妈说,鱼吃虾,是食物链上的正常现象。我很伤心。不过,我已经狠狠地批评了那条大鱼,希望春天的时候,妈妈再给我买两只小虾。
简介:湖南长沙马王堆汉墓出土了我国考古发现同时期墓葬中数量最大、保存状态最好的一批漆器。七百余件光亮如新的漆器代表了西汉漆器的最高水平,也证明了漆器在当时人们的日常生活中所占有的重要地位。整体而言,马王堆漆器的装饰纹样融现实主义和浪漫主义为一体,具有强烈的时代气息和浓厚的民族特色。笔者曾在《马王堆漆器纹饰构成法则初探》[2]一文中,对其装饰纹样形式美构成法则的对称与均衡特征进行了初步分析。除了对称与均衡的装饰纹样形式美法则之外,韵律、
屈原,再梦而来
“好线”再探究
‘ ’古代原型再构
李敏镐:韩流再袭
“到”的词性再探析
课堂讨论的再优化思考
由错误引发的再思考
对“磨课”的再思考
登山—再勇敢也要牢记安全
再差,也不能差诚信
再探优质数学课堂
再论高考写作命题的理念
再论成人教育教学原则
再探数学开放式教学
对惯性演示实验的再思考
重视数学解题后的再思考
英语词汇教学的再思考
再探生物教学中的学生提问
妈妈再给我买两只小虾
马王堆漆器纹饰构成法则再探