简介：<正>一年前的夏天,马一平先生带领几位弟子造访文轩美术馆,交谈中得知,他们正在为马先生筹划个大展。展览是以马先生艺术教学50周年为主线,在呈现马先生从艺及教学50周年取得丰硕成果的同时,也集中展现以四川美院和川音美院为教学基础所培养的艺术家及其艺术成果,我当即表示了对这个计划的认同。作为创办不久的文轩美术馆,在过去的一年多时间里曾以中国当代艺术发生发展30多年的学术为主线,成功举办了"无法缺席"、"看望未来"、"形态与意识"、"大荒西经"等较为重要的学术展览。而今美术馆又将为马先生筹划举办如此重要且意义非凡的个展览,我认为它的内涵与文化边界已超出了美

简介：星星狐出题这一天，阳光明媚，星星狐请来了朵朵猪、咔吱兔、嘟噜熊这几个小伙伴一起喝茶。他们边喝茶边聊天，星星狐给小伙伴们出了一道题。计算：30-29＋28—27＋…＋4-3＋2-1

简介：里里狐出题上一次，星星狐和他的伙伴们一起聊了聊关于加法、减法巧妙计算的方法，今天，他们又聚到了一起，研究这样一道题目：计算：125×48

简介：空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉观念，它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具．培养学生的空间观念能使他们更好地认识、理解生活空间．空间观念是几何课程改革的一个课程核心概念，那么在立体几何的教学中应如何培养学生的空间观念呢？笔者思考如下，供参考．一、思维方式要突破平面几何

简介：

简介：摘要教师已经完全丧失了评价自己学生的权利，即使课堂里有评价，也是按照别人定下的调子去评价。更严重的是教师也会处于焦虑状态中，为了适应需要，教师会采用自己认为适当的各种手段鼓励班里的学生竞争，以此来提高成绩。

简介：小朋友，在解决有关连加、连减和加减混合运算的问题时，应先估计再计算，这样可以避免或减少差错。

简介：

简介：糗事百科说，每个说“再淘宝，就剁手”的女孩子，上辈子一定都是干手观音。我们都是这样，享受着购物一刻的快感，也感伤着荷包的痛楚，“一入淘宝深似海”，我们身陷其中而不能自拔：论文写不出来？逛一下淘宝吧；复习不进去？看一下淘宝吧；同寝室的闺蜜之间聊什么？分享一下淘宝的收藏清单呗。何以解忧，唯有淘宝，终于网购成了病一“网购症候群”。

简介：《中学数学教学参考》（中旬）2012年第9期巩淼海老师的《探寻一道错题的错误根源》一文，探索证明了“直角三角形的两直角边的和不大于斜边的√2倍”，文中提供了两种证法，在此基础上，笔者对此问题作了进一步探究．

简介：函数单调性是函数重要的性质，其应用体现了函数的思想、转化的思想、数形结合的思想．充分利用函数单调性解题可以使原本复杂的问题简单化、明了化，灵活掌握并应用这一性质有利于培养学生分析问题的能力，提高学生数学思维的品质．应用函数单调性解题，在高考中历考弥新．笔者结合具体事例分析利用这一性质求解比较数或式的大小，证明不等式，求函数的值域、极值，参数的取值范围的确定等问题中的应用．

简介：义务教育优质均衡发展，是党和国家对教育发展所作出的重大战略部署。地方各级政府和学校为促进义务教育优质均衡发展正在不懈努力。

简介：姚永朴在民国初年参与编修清史，在北大教授史学课程，后其门人整理形成《史学研究法》一书。在新旧时代交替，政局变换，学制更新的社会背景之下，姚永朴史学实践与史学著作相结合。其在方法论上将刘知几的“史学三长”同姚鼐的“义理、文章、考据”相结合，在具体方法上，一方面继承中国传统史学考史、论史、重视史料的特点。另一方面在构建研究方法写作体系，部分结论的推导过程上也借鉴了归纳、比较和综合等逻辑思维方法。在编修清史上，对传统正史编写组织形式、体例变动、编修步骤这些问题也都有自己的认识与观点。在历史教科书的编纂上，在形式、内容和方法上也多有创新。

简介：计算机多媒体技术给基础外语教学带来了新气象，但由于学生的年龄因素及外语教学的特点，信息技术在基础外语教学中的运用应该采取特别的策略，否则就可能会起到负面作用。笔者认为，信息技术在基础外语课堂里的运用要考虑学生的心理特点及英语作为外语教学的规律和要求；教师要提高合理使用信息技术的自我意识。此外，课程标准等政策性文件要加强对这方面的指导和管理。

简介：荀子的“明于天人之分”不是“切割”之“分”，是“联系”之“分”和“复归”之“分”。“天”无“意”而“人”有“愿”，这是“天人”之所“分”，而“天”、“人”皆有“成”有“得”，则是“天人”之所“同”；“天”之所“成”所“得”是“万物各得其和以生，各得其养以成”，而“能参”之“人”，则以此“成”此“德”为之所“为”之所“求”的价值原则，故称为“天德”。进而。“人”也是“天”之“不为而成，不求而得”之一，其“形具而神生”而可知“天功”、效“天德”，成“王者之政”。由此，荀子对“天”、“人”之间的勾连作出了新的理解，重建了天人关系的学说，在哲学上完成了一次革命性突破。

简介：传说阿拉有位富商，临桥头前留下遗嘱：我死后把17匹马分给三个儿子。

简介：在“问题发现与解决”学习模式的观照下，发现了一节展示课《探索抛物线内接图形的面积问题》的缺憾之处：课堂中所有的问题都是由教师事先预设的，学生大多处于被动解题状态。为此，对该课进行再设计，让学生在3个探索题的引领下，自主提出问题，自己研究解决方法。这样不仅较好地掌握了解题思路，而且能触类旁通地解决类似问题。

简介：

简介：文章回顾笔者有关翻译过程特征的观点，指出其研究视角存在一些缺陷，提出在“翻译过程的关联一顺应研究路向”的框架内，对文学翻译的动态过程进一步加以研究，以完善相关学术观点。文学翻译过程具有五个主要特征：关联性、不确定性、变异性、协商性和顺应性。这些特征贯穿于翻译过程的始终，并且相互联系、相互依存，它们之间的互动使整个翻译过程处于动态发展之中。

简介：1方块问题的猜想文[1]从对图1所示的3×3方格图形中所含正方形和长方形个数及图2所示的3×3×3方块图形中所含正方体和长方体个数的教学探究中发现一种和谐的规律，提出如下两个猜想：