简介：摘要：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。正所谓: 国以才立，政以才治，业以才兴。古往今来，人才都是兴国之本、富民之基和发展之源。改革开放 以来，中国取得了举世瞩目的成就，成绩的取得与人才密切相关。党和国家历年来都十分重视人才工作，始终把人才工作摆在全局工作的突出位置。我国的人才队伍实现了前所未有的发展壮大，各类人才在经济、科技、国防等方面发挥了举足轻重的作用。伴随着改革开放的不断深入，中国共产党在社会主义建设事业的进程中不断深化对人才工作的认识，发展了马克思主义人才观，形成了与时俱进、系统完整、内涵丰富的人才思想体系，为我国更好地开展人才工作设提供了科学的指导。

简介：摘要：“五四”的背景下，如何提高思想政治教育工作的成效，是思想政治建设的基本目标，对于国家来说，中国青年将会成为祖国发展需要的人才，中国青年在平时要多注重思想上的进步，并在平时的学习与工作之中，建立起基本的三观，并围绕国家与社会的基本要求，全面规划自身发展的基本方向，并在发展的过程之中，始终坚定自己的理想与信念，这是五四背景下中国青年运动的基本逻辑与线索，也是未来中国青年运动的历史方向。

简介：摘要

简介：摘要：党的宣传思想工作作为改革开放和社会主义现代化建设中的一项重要工作内容，改革开放四十多年来，在中国特色社会主义建设的大背景下，从国家经济、政治、文化等角度取得了一系列突出成就。而在这一过程中，党的宣传思想工作也发生了改变。本文就围绕着改革开放以来，我党在宣传思想工作上面的主要特点，总结得出了宣传思想工作开展的相关经验。结合当下及未来党和国家发展的实际需求，进一步研究如何开展好思想宣传工作。

简介：摘 要：学前教育学作为一门社会科学，有很强的理论性和科学性，在西方的一些国家，学前教育较早得到重视，尤其是文艺复兴之后，涌现了一批又一批学前教育理论流派的杰出人物，为西方国家甚至是世界的学前教育的发展做出了巨大的贡献。近代幼儿理论的发展是一个不断探索、不断完善的一个过程，这些理论包含了学前教育研究者和实践者的努力心血，为人们以后的研究奠定了基础。在经济高度发达的现代社会，学前教育的发展以成为已成为一种必然，而世界各国的学前教育理论研究成果对我国的学前教育发展一直以来都有着积极的导向作用。

简介：摘要：十八大以来，习近平总书记对国际传播工作提出了一系列宣传理念，具有顶层设计的高度和高屋建瓴的指导意义。习近平总书记有关国际传播其思想理论不断丰富和深化发展，给我国的国际传播界定了价值理念，做出了顶层设计。本文从传播内容、传播方式、传播效果和传播目标这四个维度进行分析研究，更好领会吸收习近平总书记在国际传播理论方面的经验智慧，提升国际传播效能。

简介：【摘要】板书是历史课堂教学的常用的手段。它以直观的形式展现历史教材的基本内容，引导学生梳理历史知识的脉络。随着科学技术的发展，现代化教学手段层出不穷，板书不仅没有退出教学课堂的舞台，并以其丰富的形式和不断地推陈出新，使其在教学过程中有着不可替代的价值。随着新课标改革的实施，核心素养的培养更是历史教学中的重中之重。而一个好的板书设计不仅能帮助学生更清晰地理清史实，还能培养学生的核心素养。本文以《五四运动》为案例，浅谈板书设计对历史核心素养的培养。

简介：摘要：新中国成立以来，我国美育政策的发展经历了萌芽、复苏、全面发展三个阶段。新中国成立初期对教育工作的重视为美育政策的提出创造了基础条件，改革开放时期对美育认识的不断深化促进了美育政策的复苏发展，新时代发展背景下对“立德树人、以美育人”的时代要求为美育政策全面落实提供了强大动力。我国美育政策的历史发展过程中体现出了美育地位的逐步提高、美育认识的逐步明确、美育内涵的逐步丰富等特点。与此同时，新的发展阶段我国美育政策仍存在政策与实践相脱离、政策效果难以测量、政策实施团队素质薄弱等问题，因此要从构建生活化美育、细化实施评价标准、加强美育师资队伍建设等方面全面推进美育政策实施。

简介：摘要：物产名称指对天然出产和人工制造的物品的命名方式或称呼。随着社会的发展和语言的变化，物产名称也在不断变化。地方志记载了丰富的物产信息，以地方志为依据考察某一地区物产名称的变化，可以对地方语言文化有更为深入的认识。本文从康熙和民国时期天津静海地区的地方志出发，通过梳理县志中所载的物产名词，分析静海地区物产名称自清代以来历时的演变状况，深入了解中国地方文化和语言的发展，以期为探索专名变化以及中国地方文化的多样性和变迁提供新的视角。

简介：摘要：新中国成立以来，我国美育政策的发展经历了萌芽、复苏、全面发展三个阶段。新中国成立初期对教育工作的重视为美育政策的提出创造了基础条件，改革开放时期对美育认识的不断深化促进了美育政策的复苏发展，新时代发展背景下对“立德树人、以美育人”的时代要求为美育政策全面落实提供了强大动力。我国美育政策的历史发展过程中体现出了美育地位的逐步提高、美育认识的逐步明确、美育内涵的逐步丰富等特点。与此同时，新的发展阶段我国美育政策仍存在政策与实践相脱离、政策效果难以测量、政策实施团队素质薄弱等问题，因此要从构建生活化美育、细化实施评价标准、加强美育师资队伍建设等方面全面推进美育政策实施。

简介： 摘要：利用学生的作业资源，进行改编重组变成一种新的教学资源，利用作业驱动，构建作业情境，提高课堂教学和学生作业的整体效益，让学生在参与中实现个体的发展。

简介：摘要：改革开放以后，我国教育领域接受国外先进的教育理念，不断进行教育体系优化与更新。在近五十年的发展当中，教育体制改革日趋完善，所取得的的成绩十分突出，教育领域硕果累累。但是在教学系统当中，仍然存在一些亟待解决的教育问题，困扰着一线教育工作者。其中小学语文教学系统中，学生作文程式化、标准化问题严重、缺少真情实感、假大空现象仍然长期存在。新课程标准实施下，小学语文作文教育需要跳出理念怪圈，不断进行教学优化，强化学生的情感体验，利用多元化教学手段进行教学优化。通过对改革开放后的小学语文教学进行观察可以发现，一代又一代教师在积极探索教学新方法，构成了一幅多元化语文作文教学新图景。

简介：

简介：摘要：双减政策，即减轻中小学生课外负担和校外培训负担的政策，是教育部门为了改善教育质量和促进学生全面发展而出台的一项重大改革措施，其对学生的学习压力和心理健康都有着较大的影响。基于此背景，本文首先从正反两个方面分析了双减政策实施以来对中学生心理健康影响。之后提出了开展课外活动、加强家校沟通、开设心理课程、鼓励学生主动寻求帮助这四条策略，并进行了详细论证，希望能为学校提供一些参考。

简介：摘要：改革开放以来，中国民营经济发展迅猛，成为国民经济的重要组成部分。在这个过程中，统战工作起到了重要的桥梁和纽带作用，为民营经济的壮大和繁荣贡献了力量。

简介：  【摘要】五四学制（即小学五年，初中四年）更有利于素质教育的开展，提高教学质量，促进学生身心健康全面发展，特别是在双减背景下的经济技术不发达的西部农村地区，更有利于实现新的课程目标，提高英语等学科的教学质量。我主张由“六三学制”与向“五四学制”转变。

简介：

简介：摘要：本论文以青岛版五四制数学教材为例，探讨小学数学教育中教材选择对学生学业成绩的影响。通过文献分析和实证研究，我们发现教材的选择直接影响到学生的学习效果。此外，我们还将对教材的内容、编排和难度进行深入分析，以确定最适合小学生学习的教材。最后，我们将提出一些建议，以帮助教育工作者更好地选择和利用教材，从而提高学生的学习成绩。

简介：摘要：建设乡风文明是实现乡村振兴的重要一环。改革开放时期以“时代楷模”燕振昌为代表的优秀乡村干部表现出来的对党忠诚、坚守信念的政治品质；勇于开拓、引领发展的担当精神；牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；清正廉洁、克己奉公的高尚情操为村庄发展提供了不竭的精神动力。村庄带头人的这种精神风范由个人影响到乡村，改变了社会风气，为乡风文明建设注入了新的内涵。

简介：摘要：在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。[[1]]马克思主义理论始终站在人民的立场，实现现欠发达地区教师资源公平，是建设社会主义现代化国家的要求，因此，以马克思主义公平理论分析实现欠发达地区教师资源公平的必要性，对建设社会主义现代化国家具有十分重要的理论意义。此外，国外的公平理论如德沃金、沃尔泽等人的公平思想与马克思主义理论有相似之处。本文运用马克思主义公平思想并结合国外公平理论分析二十大以来我国实现欠发达地区教师资源公平的必要性。