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  • 简介:办活企业报副刊满足多层次读者需要杜华赋企业报的副刊怎样才能“活”起来,以满足多层次读者的需要,成为企业职工的心爱读物呢?我在办企业报的副刊中,经历了一个不平常的过程。我们《广旺矿工报》副刊“巴山魂”(原名“山花”)刚开办的时候,颇受读者、尤其是广大文...

  • 标签: 企业报 纪实文学 读者意见 读者需要 矿工 报告文学
  • 简介:今年以来,结合学习贯彻党的十八精神和党中央作出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,巩固“走转改”的成果,回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的时代命题,为实现“中国梦”传递正能量,闽西日报把“走转改”活动向纵深推进。

  • 标签: 闽西日报 新闻内涵 挖掘 密切联系群众 工作作风 党中央
  • 简介:作为《钱江晚报》多年的要闻编辑,我认为,做新闻标题,需要编辑有多方面的素养和能力,大致可分为三个层次:一、能准确概括新闻事实,且有文采,能体现标题制作者运用语言文字的能力;二、有一定的深度,能揭示新闻报道的内在价值;三、在一些涉及重大题材的报道中,应正确体现新闻事件背后的经济、政治、文化等发展趋势和国家大政方针。

  • 标签: 编辑 《钱江晚报》 新闻标题 重大题材 新闻事实 标题制作
  • 简介:通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。

  • 标签: 高职院校 创业 师资 工作室
  • 简介:顶岗实习通常都是依托校外企业进行的,具有管理分散等缺点,因此需要高职院校对学生的顶岗实习过程采取动态管理,以期提升管理过程的规范性与科学性,使顶岗实习对学生自身发展的作用得到充分发挥。本文就顶岗实习动态管理进行阐述,并提出了进行动态管理的几点措施。

  • 标签: 高职院校 顶岗实习 动态管理
  • 简介:校企合作是高职院校培养技能型人才最有效的途径之一,对于职业教育行业和企业的发展具有很大的推动作用,但实际校企合作的开展情况并不是很理想。本文对新媒体环境下高职教育校企合作模式展开探讨,提出了有效的解决方案,以期为高职教育的发展提供一定的经验。

  • 标签: 高职院校 校企合作 教学模式
  • 简介:摘要::随着时代的发展,除了需要物质方面的满足之外,更需要的是精神文明建设。利用音乐课堂来弘扬民族音乐文化,是学生通过学习民族音乐,可以了解我国的传统文化,从而增强民族意识。但是随着文化的逐渐融合,民族音乐也受到流行音乐文化的冲击, 很多学生热衷于学习流行音乐,对于传统的民族音乐文化却嗤之以鼻,尤其是在高职音乐课堂教学中,对于传统音乐文化的学习内容偏 少,从而影响到了传统文化的传承与发扬。鉴于此,本文对民族音乐文化融入高职音乐课堂教学进行分析,以供参考。

  • 标签: 民族音乐 高职音乐 教学
  • 简介:随着市场的发展、时代的变迁,以前传统的艺术表演形式已经无法满足要求,培养符合市场的专业人才成为了高等职业院校戏剧表演专业应该首要考虑并继续解决的问题。本文对如何利用科学方法进行专业课程改造、组建教师队伍以及新的教学模式进行探究,为当前的岗位需要培养新型的艺术职业人才。

  • 标签: 高职教育 戏剧影视表演 跨专业 人才培养
  • 简介:摘要:本文阐述了随着高职教育的改革和深入,进一步说明了传统音乐融入高职音乐的重要意义,另外在此基础上提出了传统音乐文化融入高职声乐教学中的具体措施。

  • 标签: 高职音乐 名族音乐 措施
  • 简介:加强对传统教学理念和教学模式的改进,对于学生综合能力水平的提升有很大的帮助,可以使得高职学生对体育学习有更浓厚的兴趣。本文对高职体育教育与网络媒体的融合发展对策进行分析,旨在为高职院校的体育教学提供理论依据。

  • 标签: 高职体育教学 网络媒体 应用策略
  • 简介:新的历史时期,“工匠精神”被赋予新的内涵与价值。高职院校通过研究“工匠精神”校园文化内涵及培育路径,可以实现文化培育与人才培养深度融合,培养高素质技术技能型人才,满足时代和社会发展现实需求,推动经济社会全面可持续发展。

  • 标签: “工匠精神” 校园文化 职业素养 培育路径
  • 简介:目前,以手机为载体的新媒体资源基本上已经成为当代大学生不可或缺的必备设备,深深影响着学生的学习与生活。且新媒体资源具备的丰富性与多样性特点,为学生提供了海量的信息内容。部分学生受到不良信息的引导,很容易出现价值观偏差问题,不利于学生个体的全面发展。针对于此,高职院校党组织有必要对这一问题进行合理解决,以达到规范学生个体行为与强化学生思想意识的目的。文章主要立足于新媒体环境,针对高职学生党员教育管理问题进行重点剖析,以供参考。

  • 标签: 新媒体 高职院校 学生党员 教育管理