简介：作为教师,我们深知阅读理解能力对于一个学生的重要性,对于一个即将踏入大学校门的学生的重要性。阅读能力的提升不光是学生学好语文的保障,也是学生在生活中与人交流的重要前提。高中语文阅读教学方法在此时就显得尤为重要。对教师来说,语文阅读教学方法的改善是一个具有挑战性的难题。

简介：在语文教学中，目前的语文阅读教学是一种十分常见的教学方法。因为它是语文教学的重组成部分，也是培养学生听说读写各种能力的重环节，对于开拓学生视野，发展学生智力，对学生世界观的形成都具有十分重的作用。因此，如何搞好阅读教学，培养和提高生的阅读能力和兴趣，是语文教师必须面对的一个重问题，值得每一位语文教师认真研究和探讨。

简介：课外阅读可以引发学生的学习兴趣,丰富精神世界、开阔眼界,对学生的智力和学习能力影响很大,对高中语文课本知识进行相应的补充.今天,本文就语文课外阅读的重要性和阅读指导策略方面做一定的探讨.

简介：阅读是初中语文非常重要的一个教学模块，阅读教学的有效开展可以促进学生整体语文素养的提高，这对于促进学生的终身发展具有很大的意义。

简介：本文从关注学生的学习内在驱动力，促使丰富的教学文本让每一位学生都成为学习的主体；创造入情入理的阅读课堂学习环境，引导学生自我主动阅读学习；注重学生的感悟积累，鼓励学生在阅读的基础上进行大胆想象创新，为他们的拓展延伸打基础三个方面对语文自主性阅读教学进行探讨。

简介：阅读是语文教学大纲中所规定的不可或缺的教学组成部分,并且在初中阶段的考试中占据着绝对重要的分值.所以阅读水平的高低一定程度上决定了学生语文成绩的高低.因此本文就针对初中语文教学展开探讨,谈谈如何做好阅读教学工作.

简介：在小学语文阅读教学中，对阅读内容和阅读质量进行提高，可以使学生的综合素质得到有力提升，而这也体现了拓展阅读教学的重要性。本文从阅读氛围的创建、阅读兴趣的培养、阅读活动的开展等方面分析了小学语文拓展阅读教学的措施，希望能为小学语文教学提供支持。

简介：群文阅读成为当下阅读教学中一个重要的教学方法,在群文阅读中,教师应该优化群文阅读文章之间的组合,达到整体最佳效果,强化群文阅读中的默读,带领学生进行阅读探索。

简介：随着课业的愈渐繁重，教师和学生在阅读方面所付出的时间和精力渐渐减少，然而阅读作为初中语文教学的重要板块之一，也作为我们终身学习的途径之一，是教师和学生都不可忽视的，尤其是作为一名初中语文教师，就如何进行阅读教学这一问题应做好充分思考和实践。

简介：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。尤其是新课改实施以来，对小学阅读教学的质量有了更高的要求。因此，如何提高小学阅读教学的质量是我们当代小学语文教师重点研究的课题之一，同时也是提高小学语文阅读教学质量的关键。

简介：摘要：语文是小学阶段重要的教育教学课程，并且阅读在语文中占据了不可或缺的地位。实现小学语文的研究性阅读，可以让学生在具备语文基本素质的过程中实现思维的训练，阅读能力的加深，对语文教学效率的提升起到重要的影响。

简介：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,它是小学语文教学的基本环节,是培养学生听、说、读、写各种能力的重要环节.在小学语文的课堂教学中,阅读教学所占的比重最大.

简介：语文作为素质教育的重要学科之一，其特殊的学科性质决定语文教育工作者不仅要实现学生知识体系的建构，还要在感受文学的过程中提升学生的文学素养，养成良好的审美习惯，为今后的学习打下深厚的语文功底。而情境教学是实现以上目标最好的方法之一。

简介：

简介：随着教育改革的深入推进，素质教育的新观念已经逐渐取代应试教育的传统观念。教学目标也创新为注重学生的素质和个性培养，在初中语文教学中，这种观念更应得到体现。阅读是初中语文中一个重要的组成部分，也是锻炼学生语文素养和语文综合能力的部分。但很多学生在阅读方面很是欠缺，因此，提高初中语文阅读教学的有效性就显得尤为重要。

简介：在初中语文教学中阅读占有很重要的作用,但是如何搞好阅读教学却是初中语文阅读教学的一个重点和难点.因此,探索初中语文的阅读教学方法,提升语文阅读质量,是搞好语文教学很重要的任务.

简介：本文就中学语文的现状与造成现状的原因进行了分析，并提出了阅读教学的改进策略。

简介：高中语文学习的是我们的母语，需要各种能力协调发展，在这几种能力中写作占据着半壁江山，它既体现了学生语文综合能力，也是学生社会交际的重要手段。但是在平日的教学中，我们会发现很多学生的写作能力很平庸，因此如何提高他们的写作能力也就成为了我们探索的目标。

简介：策略性英语阅读教学模式,以培养学习者的自主阅读能力为目标。在教学过程中,教师应发挥学生的主体作用,引导学生,逐步从＂被引导的阅读活动＂过滤到到＂半自主的阅读活动＂,最终达到＂完全自主阅读＂。

简介：文章从职业教育＂以就业为导向＂的发展理念出发,以旅游专业为例,对高职语文教学改革展开思考,根据＂以生为本＂、＂以人为本＂的阅读教学理念,从高职语文教学的专业化、人文化、实践性角度,揭示阅读教学在高职语文教学中的重要性。