简介：探究式案例教学的目标在于培养学生的探究能力，让学生既能从现象中抽象理论，又能用理论指导实际工作。因此，本文尝试在案例教学中引入探究式案例教学，将被探究的理论与情境结合构建情境模型和“问题链”，引导学生在情境中探究理论，再在情境中验证与应用理论，最后形成“情境化一去情境化一再情境化”的教学路径。

简介：为了顺应全球经济从“工业型经济”向“服务型经济”转型的总趋势，制造企业纷纷开展服务化转型。服务化已经成为制造企业提高产品竞争力、扩大利润空间的必要手段，但制造企业开展服务化的能力和水平均存在差异，找准适合的服务化模式至关重要。基于对服务化的多角度分析，以国内三家企业为例，通过实地访谈获取资料，对制造企业的服务化模式进行了探索性研究，发现了制造企业开展服务化存在的三种模式，分别是学习探索型模式、特色服务型模式以及全面服务型模式，并结合案例分析了这三种模式的特点、优缺点以及适用情境。

简介：产品更新永远是亦庄地产发展的动力,在大多数业内人士看来,亦庄一直是北京住宅市场产品更新的“领跑者”。从当年的TOWNHOUSE到后来的小独栋,都是从亦庄走向北京市场,现在,亦庄地产面临新一轮的发展,而这一轮的发展动力来同样来自于产品的更新,只不过主角换成了情境洋房——2005年的新盘“样本”。

简介：房企掘金海南的模式各不相同，房地产与旅游、文体、教育、健康、医疗等产业相融合成为普遍方向，如何打造产业链闭环，成为关键课题。

简介：经过几年的布局,中国有线数字电视是否已经找到商业模式和发展之路?横向看,青岛模式、佛山模式、杭州模式效果似乎正在显现;纵向看,从价格、内容平台、运营平台到市场主体,都在围绕用户数的突破做最大的努力。然而现实的情况还是与广电总局的规划差距甚大。本文主要就数字电视的推广模式和经营模式分别展开论述。

简介：针对情境教学模式在工商管理教育体系中的优势逐渐显现但相关理论基础有待于进一步探索的现状,本文首先探讨了工商管理情境教育体系的内涵和架构;在此基础上分析了各种情境教学模式的教学主体、知识学习过程和对知识认知的特征,剖析了每种模式下知识学习的内在机理;最后通过对不同模式情境构建主体、情境强度、协作交流对象以及团队合作和交流强度特征的分析,提出各模式之间具有协同性,并据此构建了工商管理情境教育协同体系,提出综合使用不同的情境教学模式有助于促进学生的知识学习、强化对知识的理解。

简介：围绕情境体验在计算机图像处理教学中的具体应用进行分析,这对教学质量的提升有促进作用,同时也为教育教学事业的发展打下坚实基础.

简介：摘要EPC是指设计、采购与施工，其模式指总承包商按照合同进行工程的设计、材料设备的采购、施工等，其实现了设计、采购与施工各阶段工作的合理交叉与紧密融合。其是对工程进度、质量、造价以及安全全面负责的管理模式。本文就对EPC模式下业主的施工管理与监督模式进行了分析，探讨了业主的项目管理问题，总结了调试监督的必要性以及具体的监督实施措施。

简介：本文从价值链模型和资源基础观出发,分析了哈佛案例教学法的价值活动结构与特征、作用机制及该模式的系统性和难模仿性。通过四个案例的比较研究,揭示了中国情境下的MBA管理教育中,有经验的教师如何根据中国的环境和学员情况,在学习哈佛模式的基础上,在案例来源与选择、组织方式、课堂讨论、教师总结等方面进行一系列替代和创新性活动,以取得较好的教学效果。研究表明,中国MBA管理教育中运用哈佛案例教学法必须在坚持、替代和创新中达到平衡。论文提出了国内教师在MBA教育中运用案例教学法的一个假说性的综合框架,并提出了相应的管理政策建议和进一步的研究展望。

简介：

简介：人口众多、人均耕地面积小是我国的基本国情，特别是自20世纪80年代以来，人口迅速增加、城镇化和工业化进程加快引发了相应的土地开发热潮，进一步造成了我国各地耕地资源减少。面对这种人地关系矛盾趋于加剧的严峻形势，我国政府把土地用途管制和耕地保护作为首要的中心目标，用世界上最严格的保护措施来保护耕地，要求各省、自治区、直辖市在新增建设用地占用耕地的过程中，通过土地整治来补充被占的耕地面积，做到占补平衡，实现耕地总量动态平衡。

简介：香港特别行政区，1104平方公里，18个行政区域，约706万人口．公共租住房屋（以下简称“公租房”）约67．98万套．包括租置计划屋、居屋、可租可买计划和重建置业计划屋苑内的公共租住房屋单位。据《房委会公共租住房屋人口及住户报告》（2010年9月30日）显示：

简介：为进一步推进以法治为基础的社会多元治理格局形成,武汉市东湖高新技术开发区市场监管局(简称东湖高新区市场监管局)积极探索多元监管模式,形成了一套成熟的机制,2018年推动出台了《武汉东湖高新技术开发区关于建立“八双五联”事中事后监管机制的实施意见》,依托该机制,打造了智慧事中事后综合监管系统,保障各监管部门间建立统一的信用信息共享联动机制。

简介：本文作为一个探索性研究,运用案例研究和扎根理论方法,以陕鼓集团为案例研究对象,探讨了商业模式创新情境下企业家心智模式演化过程。研究发现,“自我解构”“同理转念”“自我造梦”“升维布局”“自我更新”构成了商业模式创新情境下企业家心智模式的典型特征,五种心智模式状态的递进组合形成了企业级、行业级、事业级心智模式演化子进程,这三种子进程的递进组合最终形成了商业模式创新中企业家的心智模式演化过程。这一过程同时也是企业家对立统一思维方式交织变动的过程,是企业家心智格局逐步放大、心智范围逐步拓宽的过程,是与企业的商业模式创新协同互动的过程。

简介：市场导向型创业企业如何通过迭代创新模式实现其创新绩效,是互联网时代的重要研究议题,但目前对此进行探讨的相关文献仍较为匮乏。本文采用纵向多案例研究方法,以4家创业型企业为案例研究对象,深入探究了两类市场导向型创业企业在不确定性情境下如何通过迭代创新模式实现创新绩效的演化路径问题。研究发现,企业基于不同前提假设会采用不同的市场导向策略;不同市场导向型创业企业在迭代创新进程的不同阶段所面临的不确定性存在差异;市场导向型创业企业实现创新绩效存在两条路径,采取反应型市场导向的创业企业通常通过迅捷行动的方式促进创新速度的提升,而采取先动型市场导向的创业企业则往往通过持续改进的方式促进创新新颖性的实现。

简介：“重庆对我有很特殊的吸引力，就像当年浦东一样，也是中国改革发展最快的城市。这个中国最大的直辖市，可以视为整个中国的缩影。重庆如何在科学发展观指导下实现发展？如何改革？对它的研究，也许具有比浦东、深圳更重要的意义!”全国政协外事委员会主任赵启正说。

简介：猫屋将网络状的“最后100米”配送转变成更为广泛的点状布局，进而形成更为畅通的货物集散通道，让电商快递配送更多频次地在站点之间流动，开创了自提业务的新模式。

简介：文章提出让“体验”充盈语文课堂的阅读教学。在课始。创建适合主体体验的学习情境。在课中采用各种教学手段引导主体个性化体验。在课末，引领学生把自己的感受、体验化为文字。运用阅读成果，提高精神品位。

简介：指路村位于成都市郫县北大门,紧邻新都区和彭州市,全村占地面积2989亩,其中农村集体建设用地606亩,村民528户.

简介：