简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,国家对于中学生的素质教育越来越重视,同时也更加关注学生的全面发展。近几年,我国教育行业也出现了一定的变化,所进行的改革和创新也越来越来多,社会上对于学校教育的关注也更加深入。在这样的情况下,我们国家教育部更加的重视学生心理方面的教育和发展。心理学主要分为应用心理学和教育心理学。教育心理学更加的适用于我国教育行业的发展,更多的关注学生在发展过程中心理上的转变,并通过相应的教育心理学方面的知识来对学生的心理做疏导,保证学生能健康快乐的成长。本篇文章主要结合我国中学生的素质发展教育,并且利用教育心理学在其中的作用,将中学生的素质进行提升,从而使得我国中学生能在繁重的课业生活中健康的成长。
简介:摘要积极心理学关注于人积极品格的形成以及感受幸福的能力,在研究过程中主张应该对人类本身所拥有的这些特定美德和优势进行深入研究,以此来为中小学班主任心理健康教育工作提供更多可用的新思路。本文从积极心理学理论的主要观点入手,阐述积极心理学侧重于要帮助人们达到最为理想的幸福状态,侧重于个体本身所获得的积极情感体验,侧重于培养积极健康的心理品格,侧重于构建积极健康的社会环境这四种主要观点,最后提出积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的四种应用途径。希望本文的分析,能够对从事相关工作的研究人员有所借鉴,能够为中小学班主任心理健康教育工作的发展提供一些有效的帮助。
简介:摘要思想政治教育中的接受过程内涵丰富而复杂,在思想政治教育接受过程中,要获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量,必须要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析。
简介:网络的兴起,带给了思想政治教育内容和方法上的变化。本文就在实践工作经验的基础上,从营造网络政治教育阵地、开展网络信息管理工作、弓I导职工文明上网和开展安全生产教育这四方面,探索网络环境中公路系统思想政治教育工作的开展。在二十一世纪的知识经济信息时代,网络成为人们交流与沟通的重要工具。对人们日常生活与学习。以及思想观念都产生了深刻的影响,丰富了人们的精神生活。同时网络信息的隐匿性、快捷性,以及非常强的渗透性。这些都为思想政治教育的多元化提供了发展的契机。而且,网络能承载思想政治教育的任务、目的、教育内容等。这些都为公路系统思想教育工作的开展,提供了有效的契机。同时网络图文并茂、声音俱佳的特点,能使思想政治教育达到一种身临其境的效果。这些都是网络技术有利于思想政治教育的体现。