简介：摘要：在当前教育体制改革不断深化的背景下，教育部对中小学规范化管理提出了新的要求，并出台了一系列政策文件。其中，财务管理作为中小学内部管理的重要组成部分，其地位明显提升，并与中小学管理水平和办学质量密切相关。在中小学财务管理中存在着一些问题，如财务监督制度不完善、资产监管力度不足、监管方法落后等。同时，财务风险管理也是一个重要的问题，准确预测和预防财务风险具有重要的实践意义。因此，有必要对中小学财务监督与风险管理进行深入研究和改进，从而提升财务管理的质量，为教育教学活动的有效开展创造良好条件。

简介：

简介：摘要：近年来，随着新课改和双减430的推进，以及频发的学校学生心理危机事件，心理健康教育逐渐引起大家的关注，但目前基于学校内专职心理教师人力不足的现状，充分利用本校资源，组建一支强有力的心理团队就成为破解这一窘境的重中之重。

简介：摘要：当前，全国各大高校积极对校园基础设施进行改造，以改善校园环境，从而满足学生的学习、生活需求。然而，在高校教学楼改造项目中，存在“建造预算超支”的现象，难以实现校园基建项目的快速发展。本文简要分析高校教学楼项目改造过程中成本控制的现状，并提出一系列控制成本的措施，旨在帮助高校有效的节省改造资金，加快其教学楼改造进程。

简介：摘要：高等院校课程思政建设是新时代下高职发展的必然要求。课程思政建设注重“授业”与“传道”并行、“教书”与“育人”同步。如何将思政元素融入专业课教学过程中，是新时代高等院校专业课建设面临的新任务与新挑战，是高等院校教育教学改革的新目标。以高职财务会计课程为例，深挖高等院校落实课程思政建设的路径，以期为践行课程思政教育理念、推进课程思政建设提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：实践教学是高职院校学生培养的重要环节之一。目前，高职院校工商管理专业实训教学存在不少问题，需要更新实训教学观念，建立科学、规范的实训教学体系，加强实训师资队伍建设，改革实训教学内容，推进实习基地建设及完善实训硬件条件，改进专业实训教学方式方法等，以培养具有较强的实践和应用能力的复合型工商管理专业人才。

简介：摘要：近几年人们的旅游热情高涨，旅游行业呈现出了良好的市场发展潜力，与此同时对专业人才的需求也在不断增长。高职院校作为重要的人才输出机构，如何高效培养旅游专业人才，以适应当前时期的旅游事业发展要求，就成为需要研究的重点课题。在信息化时代的背景下产生了多种新技术，技术与教育工作的融合能够显著提升教学成效。因此，本文基于信息化时代背景下的高职院校旅游管理教学改革路径展开研究，旨在发挥技术优势，强化教学实效。

简介：    摘要：互联网+环境下，企业对于人才的聘用要求不断提高。在职业院校会计教学中教师需要充分考虑学生的实际情况，结合企业发展需求和市场变化趋势对教学内容进行优化和完善，并学习掌握新型教学手段，以激发学生学习热情，充分开发学习资源，为人才培养创造有利条件。基于此，本文首先分析了“互联网+”环境下职业院校会计教学面临的挑战，之后提出了“互联网+”环境下职业院校会计教学的改革策略，以期为职业院校会计教学改革提供借鉴。

简介： 摘要：在当今教育环境中，以学生为中心的教学理念已成为教育改革的核心。OBE（Outcome-Based Education），即基于结果的教育，是一种强调学生学习成果和教学效果的现代教育理念。其要求教育者以学生的学习成果为导向，设计并评价教学活动，确保学生能够获得预期的知识和技能。这种理念强调学生的主体性和参与性，鼓励教育者关注学生的需求和发展，以实现教育质量的提升。本文以基于OBE 理念下以学生为中心课程教学评价理论为研究方向，旨在为高职教师提供一种新的教学评价思路和方法，帮助他们更好地设计和实施以学生为中心的教学活动。

简介：    摘要：高职院校会计专业是以培养会计类高级应用型人才为目标的专业，就目前高职院校的教学管理现状来看，由于教学管理规范化水平较低，管理机制不健全，管理目标模糊，管理人员参与性、配合性较差，职责划分不明确等问题阻碍了人才培养工作的高效开展，未能充分发挥出教学管理工作的作用和价值，影响了教学质量。据此，本文首先分析了新形势下高职会计教学管理原则，之后对新形势下促进高职会计教学管理规范化的策略进行了简要研究。

简介：摘要：新时代高职教育强调思政教育与专业教育结合，开展协同育人。金融类实训课是高职教育培养金融应用型人才的重要手段。课程思政教学未能有效融入专业课程教学的其中重要原因是课程思政设计落后，本文以高职院校开设的金融类课程为例，挖掘金融类实训课中的思政元素，开展具体教学环节的教学设计，以更好的达到协同育人的教学效果和立德树人的人才培养目标。

简介：摘要：高职教师在专业课程教学时不能只是将关注点放在知识技能传输上，还要通过思政教学来对学生的思想政治觉悟进行提升，将专业学科育人价值充分发挥出来，以为社会培养出更多具有高尚思想品德、坚定政治立场、强烈爱国之情的优秀技能人才。本文基于课程思政领域探究了高职税收与纳税实务课程的教学改革策略，以供借鉴。

简介：摘要：随着我国高职教育逐步从以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为中心的新型教学模式，教学评价在衡量教学成效和指导教学改革方面的重要性日益显现。本文旨在深入探讨OBE教育理念下以学生为中心的课程教学评价的重要性，并探索构建一个既科学又全面，同时具备操作性的评价指标体系，希望能够推进推进我国高职教育的教学改革进程，提高教学质量。

简介：摘要：在现代新媒体时代的浪潮下，工作室式教学模式凭借其实战演练的特征和对企业界需求的精准对接，逐步在新媒体市场营销人才培养领域占据了举足轻重的地位。本文以工作室教学模式为背景，分析了新媒体时代营销人才培养中存在的问题，针对性的提出了应对策略，旨在为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：基层党校是培训、轮训基层党员干部的主阵地，但在经济学教学过程中却面临着教学方式单一、教学内容针对性和实效性不强等问题。本文针对经济学教学中存在的问题，提出了丰富教学方式、优化教学内容、建立健全教学评估与反馈机制等对策，旨在探讨如何有效提高基层党校经济学教学的针对性与实效性，让干部教育培训提质增效。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，在线教育正逐渐成为教育领域的新趋势。腾讯会议和对分易作为优秀的在线教育平台，为中职会计教学提供了更多可能。通过结合这两个平台，我们可以更好地组织教学内容、促进学生互动、提供多样化学习资源，从而提高教学效果和学生的学习体验。基于此，下文将对其展开详细的分析。

简介：摘要：2023年6月国家发改委、教育部等8部委印发了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》，旨在统筹推动教育和产业协调发展，创新搭建产教融合平台载体，接续推进产教融合建设试点，完善落实组合式激励赋能政策体系，将产教融合进一步引向深入。在当今快速变化的经济环境中，会计专业作为商业和财务管理的核心领域，其教育和培训的方式也随之面临着重大的变革。特别是在中等职业教育层面，会计专业的教学模式和内容亟需适应这些变化，以培养出能够满足现代商业需求的专业人才。针对这一背景，本研究旨在探讨基于产教融合的中职会计专业实践性教学策略，尤其关注中职基础会计学科的教学实践。