学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着跨境电子商务的发展,传统的外贸企业已经逐步升级为跨境电子商务企业,通过对从事跨境电商外贸企业调查访问,企业对外贸人才的知识体系和能力结构要求发生了很大变化,外贸业务人员在拥有外贸业务能力的同时也需要掌握跨境电商运营的相关知识和能力。因此,在培养外贸人才的过程中就需要学校企业的协作,学校要有明确的专业培养目标和合理的课程设置,企业需要对接学校的人才培养,给予学生更多的实践和能力提升机会。

  • 标签: 跨境电商 岗位需求 人才培养
  • 简介:摘要:产教融合是当前教育领域的热门话题,其核心是将学校教育企业实践相结合,培养符合产业需求的人才。在财会领域,由于行业快速发展和变化,传统财会人才培养模式已无法满足企业的需求,因此,应用产教融合理念在财会人才培养中具有重要意义。本文将探讨产教融合理念下本科财会人才的培养,旨在为财会教育改革提供一些思考和启示。

  • 标签: 产教融合理念 本科财会人才 培养路径
  • 简介:摘要:随着大数据技术的迅速发展和应用,财务领域也迎来了一次革命性的变革。本论文旨在探讨大数据融合对财务人员数据分析能力的要求以及相应的培养。我们介绍了大数据融合和财务数据分析的背景,强调了它们在当今商业环境中的关键作用。我们深入分析了大数据融合对财务人员所需的技术和综合能力,并提出了有效培养这些能力的路径,包括教育、实践和自主学习。我们探讨了大数据融合对财务数据分析能力培养的挑战,包括技术、组织和个人层面的挑战。

  • 标签: 大数据融合 财务数据分析 数据分析能力 培养路径 挑战
  • 简介:摘要:我国已经全面步入互联网时代,信息技术的发展使我国新媒体的发展愈演愈烈,依靠先进的互联网技术,我国传统文化的传播实现了时间和空间的跨越。新媒体时代的到来,为我国传统文化的传播提供了新的载体,使传播内容更加充实和丰富,传播速度更快,信息量更大。但新媒体还处于尚不成熟和不断完善发展的阶段,所以传统文化在传播过程中,也存在一些需要优化改进的地方,相关工作人员需要认识到传统文化传播过程中的问题,并积极采取措施进行改善,才能保证传统文化的良好传承和有效传播。本文主要分析播音员主持人传播中华传统文化能力培养

  • 标签: 播音员主持人 传统文化 媒介 传播
  • 简介:摘要:在当今信息化快速发展的背景下,企业对高技能人才的需求越来越迫切。信息技术的飞速进步和应用广泛渗透,持续推动着企业数字化转型和创新发展。然而,由于技术更新换代迅猛,传统的教育培训模式已经无法满足对高技能人才的要求。因此,探索适应信息化时代的高技能人才培养成为了企业必须面对的重要任务。本文主要分析信息化背景下企业高技能人才的培养探析。

  • 标签: 信息化 数字经济 企业管理 人力资源管理 人才培养
  • 简介:摘要:乡村智慧物流的发展有利于解决“三农”问题,促进城乡融合和助力乡村振兴。然而目前乡村物流基础设施落后,信息化水平低下,企业参与乡村智慧物流建设的积极性不高,智慧物流信息平台的发展停滞不前。本研究以宁波某高职院校为例,分析高职院校智慧物流人才培养现状:涉农人才培养不足,校企合作评估监督机制缺乏和专业课程设置不合理,提出通过优化物流专业课程体系、构建“校企村”物流人才培养模式,拓展校内外实训基地和培育双师专业教学团队等措施提升乡村智慧物流人才质量,改善乡村智慧物流人才需求和市场供给不匹配的现象。

  • 标签: 智慧物流 高职院校 乡村振兴
  • 简介:摘要:随着数字经济的迅猛发展,社会对具备多学科知识和技能的复合型人才需求日益迫切。本文以数字经济专业为例,深入探讨了多学科交叉融合在复合型人才培养中的重要作用,分析了当前数字经济专业人才培养面临的挑战,并提出了相应的培养策略,旨在为高校和相关教育机构提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 多学科交叉融合 复合型人才 数字经济 培养路径
  • 简介:摘要:新商科是一门理论实践紧密相连的学科,在数字化发展背景下,经管类专业发展现在也具备数字化、智能化特点,有助深化产教融合需从多维角度出发,完善各方面存在的不足,助力学生成长成才。新商科人才培养应时代发展而生,应注重多路径进行商科人才的产教融合培养研究。基于此,本文立足实践,通过相关政策、高校现产学研单位合作实际调查分析,总结相关的产教融合政策的实施现状,结合实际,分析经管类专业在新商科背景下实施存在的相关问题,分析问题影响因素,总结深化经管类专业产教融合建设的启示。

  • 标签: 新商科 经管类 产教融合 人才培养
  • 简介:摘要:伴随着近年来技术的发展过于迅猛,对商业模式也产生了很大的变化,从而也导致了社会对新商科人才的需求量也越来越大,由此高职院校要将当前的人才培养理念和模式进行相应的转变,建设满足新商科市场营销专业人才需要的人才培养现已成为社会发展的必然趋势。为了培养高质量的市场营销综合性人才、高能力的市场营销应用型及创新性人才,需要转变市场营销的人才培养理念,文章从市场营销人才培养目的、师资团队的建设等一些方面分析了新商科人才培养的建设,有效满足当今人才市场及社会用人单位对高职院校所提出的要求,推动高职院校市场营销人才的建设和发展。

  • 标签: 新商科 高职院校 市场营销专业 人才培养 模式理念
  • 简介:摘要:“新文科”是针对传统文科而言的,对传统文科融入了新时代理念,创新思维模式,推动学科交互融合,促进学生跨学科学习。目前,高校财务会计类专业的人才培养模式就业市场的需求存在差距,“新文科”的出现有助于高校培养复合型、应用型专业人才,弥补差距。针对当下高校财务会计类人才培养模式存在的问题以及缓解就业市场压力,需在传统的人才培养模式上做出创新——探索一条培养具有创新精神的应用型、复合型专业人才的路径

  • 标签: 新文科 财务会计 复合型人才培养
  • 简介:摘要:随着时代的变革和市场竞争加剧,国有企业干部队伍的素质和能力对于企业的可持续发展起着至关重要的作用。然而,传统的干部培养模式已不适应当今快速变化的社会环境和市场需求。因此,国有企业必须不断创新干部培养模式路径,以培养出适应新时代要求的高素质干部队伍。从导师制度、跨界交流机制、考核评价体系、资源支持和培训机制、领导干部推动和创新培养方式等方面展开探讨,旨在为国有企业干部培养模式路径的创新提供启示。基于此,本篇文章对国有企业干部培养模式路径创新进行研究,以供参考。

  • 标签: 国有企业 干部培养模式 路径创新
  • 简介:摘要:全球经济的蓬勃发展,经济全球化日益成型,金融逐渐成为经济发展核心,金融涉及方面较为广泛主要是指银行、货币以及个人征信。上述行为全部涉及企业日常经营管理,在企业日常经营管理过程中帮助企业分析经济状况,合理科学规避风险,成为企业不可缺少的重要组成部分。

  • 标签: 金融支持 企业经营创新 对策措施
  • 简介:摘要: 1+X证书制度下,《市场营销实务》进行了项目化改革,教学内容更加贴近企业真实营销场景,将职业技能培养工匠精神培养进行融合,本研究尝试建立基于学生职业生涯培养的四维体系,探索课程改革发展的新路径

  • 标签: 1+X证书制度 市场营销实务 人才培养
  • 简介:现代城市面临的最大问题之一就是交通繁忙到达了极限的程度。全世界各国政府和地方当局为解决这个问题,正在试行收取堵塞费(车辆进城费)、更高的泊车费、更便宜的公共运输及其他各种方案。但是最有希望缓解交通堵塞的办法可能是征收养路费,这对城镇举办像奥运会这样的大型活动来说相当重要。

  • 标签: 养路费征收 交通堵塞 电子收费系统 国际活动 聚集 人群
  • 简介:摘要:数字金融通过人工智能、区块链、大数据、物联网等技术,大大降低了金融交易成本,增强了金融服务的可及性,具备社会普惠性、便利性和外部性特征,成为更好服务实体经济的重要抓手。利用数字金融支持实体经济发展有其内在的理论基础,而在此基础上,数字金融在消费、投资、创新创业、金融服务和应对冲击等领域发挥了积极作用。当前数字金融的发展面临一些明显的挑战,表现为发展不平衡不充分,科技伦理问题凸显,行业竞争加剧,部分消费信贷产品不良率攀升等。为此,本文从金融实体经济之间相互作用的关系方面入手,引导数字金融更好地支持实体经济发展。

  • 标签: 数字金融 实体经济 路径与对策
  • 简介:摘要:随着科技飞速发展,高层次人才的培养成为创新社会发展的关键。本文着眼于构建创新型高层次人才培养体系,通过对现有体系问题的深入分析,提出了构建创新型高层次人才培养体系的策略。传统培养模式存在理论实践脱节、学科藩篱等问题,为解决这些问题,我们提出引入实践导向的培养理念和打破学科壁垒,培养人才具备更强跨学科创新能力。通过成功案例分析,我们验证了新策略的有效性。展望未来,构建更具活力和创新性的高层次人才培养体系,将为科技创新和社会经济可持续发展提供有力支持。

  • 标签: 高层次人才培养 培养体系 发展路径 创新 适应性
  • 简介:OBE理念强调成果导向,是目前国际工程类人才培养过程中的重要教育理念.将OBE理念引入高等教育法律人才培养,是走出我国高校法学人才培养现实困境的有益思考.在涉外卓越法律人才的培养过程中融入OBE理念,重视人才培养目标对人才培养过程的指导作用,根据人才培养目标创新人才培养模式,设置人才培养课程体系,改进人才培养方式方法,是新时代我国涉外卓越法律人才培养的重要创新.

  • 标签: OBE理念 涉外卓越法律人才 培养模式创新
  • 简介:农业法律人才的培养关系到我国农业的健康发展,也是满足我国当前农业法律人才短缺、实现法学教育个性化专业化的需要。然而,当前我国农业法律人才培养依然存在师资力量不足,课程设置不够健全,学生学习积极性不高等问题。因此,有必要采取必要措施鼓励法学教师从事农业法律方面的教学科研工作,多角度完善农业法律的课程设置,并通过设立农业法律奖学金、改革司法考试制度等方式激发学生学习农业法律的积极性。

  • 标签: 农村 法律 人才培养