简介:摘要教师的发展对高校的发展起着至关重要的作用,但由于近年来教育工作者过于遵从理性,追求教师教学工作的效率,从而在教学过程中过于依赖量化方法,使得教师的人文价值缺失,教师作为“人”的意义及价值被掩盖住了。本文基于人性假设中“道德学习人”假设视角分析其对教师发展影响的优越性及当下教师如何促进自身发展有一定的借鉴意义。
简介:随着改革开放的大潮涌起,一批爱国的留学生去大洋彼岸闯荡,俞璟璐是其中的一个,她在美国获得博士学位后,目睹美国对中国文化的不理解和根深蒂固的片面看法,抱定终身为中国文化的对外传播作出贡献的信念,与友人一起创办了"美国国际文化传播公司"(AAGalaxyInternationallnc.),在美国设立一个介绍、传播、交流中国文化的窗口,十余年来促进了数十个中美文化交流的项目,受到瞩目。