简介：

简介：摘要数学本身就是一门艺术，小学数学是这门艺术的基础，互动性课堂的强化是学好小学数学科学有效的措施。课堂的互动性不仅需要促进教师教和学生学这种传统教学模式的转化，还要促使教师不断总结经验，研究方法，加强互动性课堂的构建，使学生充分感受到数学这门学科的魅力。

简介：有不少人问我是怎么精简我的物品的，有哪些经验或者哪些物品值得推荐。其实在精简的过程中，我确实感受到这里面还是有一定的原则可循的，那就写一篇文字和大家分享。声明：以下文字只是个人总结，没有经过普遍性验证，仅供参考。

简介：精准的空袭、低调的作风和神秘的手法，似乎成了现代猎头动辄震惊全球的外衣。神秘的猎头行业规则，其实很简单。

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简介：<正>又到了足球的热季,每个足球迷一定都会记得贝尔·布莱恩这个名字,他就是已故的阿拉巴马队教练。当人们想起贝尔·布莱恩的时候,只会想到他好的地方,人们不仅喜欢他,而且还尊敬他,布莱恩知道如何让球员发挥最好的表现。

简介：网络文学是指网上原创的文学作品，它至少包含三个要素：其一，创作主体，必须是“网人”，即有固定的网络使用习惯的人们；其二，传播渠道(或者说原初的传播渠道)必须是网络；其三，从作者的创作动机来说，必须是为网上民众写作的。这三个因素应该是网络文学不可缺少的。

简介：<正>服装是播音员主持人屏幕形象的重要组成部分。大方得体的服装不仅能突显一名播音员主持人的个人风格,还能成为节目中的亮色,为节目增色不少。那该如何把握播音员主持人的着衣原则呢,本文将进行简要论述。

简介：与传统的人事考核方法相比，现代人才测评不是建立在主观的，直觉的基础上，而是建立在比较客观的、量化的、科学的测量的基础上，因而评定的结果会更可靠、更有效。为了实现这一目标，在进行人才测评时．需注意遵从以下原则：

简介：摘要对于自我认知水平和专注力、集中水平都较差的小学生来说，教师在教学中应该起到引领的作用，培养学生对各科学习的兴趣。本文通过联系实际工作，简要分析小学生在音乐教学课堂中互动意识培养的相关问题并提出对策。

简介：摘要本文从小学音乐教学出发，先对互动教学的内涵与作用做基本概述，随后从音乐氛围、教学手段、交流平台和问题教学等方面出发总结引用策略，以期为提升教学效率作出贡献。

简介：在以往的老式英语课堂中,经常会看到教师一口一书一笔满堂灌的现象,课堂缺乏互动,教学过程进行艰难,师生易感疲累,也容易使学生丧失学习英语的兴趣,使课堂效果不够理想,甚至进入恶性循环。而现代的教学理念强调了英语课堂上的交流与互动,这样的教学方法可以充分调动学生学习语言的积极性,激发学生的学习兴趣,教学过程中教师只占引导地位,全程以学生为主体,切实提高了课堂效率。本文就如何在大专的英语课堂中使用交流与互动的教学方法进行研究与探讨,以期更加全面了解并掌握这种有效的教学方法。

简介：摘要互动式教学是小学语文课堂教学中一种行之有效的教学方式，可以提高师生之间的交流互动，对于活跃课堂氛围，增强学生学习的主动性有重要意义。课堂互动教学开展的前提条件是老师需要做好引导者的角色，为学生创造互动交流的机会，从而在“互动”教学模式下，提高小学语文课堂教学效率。

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简介：摘要中职学校在培养人才方面有自己的方针和策略，它主要是为社会上培养技术方面的应用人才，中职学生在思想政治课方面接受着德育教育，是非常重要的一环，思想政治课程是每个学校各个年级学生需要接受的教育，德育渗透其中，德育对于学生的发展与知识的学习同样重要。本文通过研究当前我国中职思想政治课，来分析如何进行有效的师生互动，从而提高学生们的思想道德水平。

简介：<正>伴随着高校的扩招,我国的高等法学教育也得到了迅猛发展,法律专业在校学生总数急剧增加。法学教育的发展总体上促进了我国法治的发展,公民的法律素质明显提高。但是,在法学教育发展的过程中,其自身的问题也日益凸显,比如单纯注重理论知识的教育,理论与实践相脱节,法学本科教育定位不清等。再加上在司法考试的'含金量'背景下,一些高校为了提高知名度和就业率,就不得不把教育重心偏向于司法考试,从而导致司法考试成为了法学本科教育的'指挥棒',法学本科教育成为了司法考试的附庸,法学本科教育本身的目标弱化。因此我们有必要在司法考试前提下,对法学本科教育进行改革和完善,实现法学本科教育与司法考试的良性互动,进而实现为国家培养优秀的学术型人才和职业化人才,最终加快我国法治建设的步伐。

简介：摘要互动教学是课堂教学的重要组成部分，通过有效的互动，可以让学生更好地获取知识，提高自身的学习技能。新课改已经强调教师要在课堂教学中采用有效的互动教学策略，意味着教师在遵循改革要求对自身教学过程进行优化时，就要着重提高课堂互动的有效性。本文主要以北师大版小学数学为例，探讨小学数学课堂有效互动的教学策略。

简介：摘要本文主要是从格莱斯提出的合作原则角度来分析巴金小说《憩园》的会话含义，从而揭示其语言背后隐藏的人情世故、人物性格、作者意图等更深刻的内容，充分挖掘和丰富巴金的小说《憩园》。在实际交际过程中，人们并不总是遵守合作原则的，所以本文主要通过合作原则的量准则、质准则、相关准则、方式准则四个原则的违反在《憩园》会话中的运用来展开，突显出合作原则在小说《憩园》中的具体实践和运用。

简介：摘要本文主要从幼儿园音乐教学出发，针对音乐教学伴有的互动问题展开探析，先对互动形式进行介绍，随后对其具体应用加以总结。