简介：阿那克西曼德之箴言是西方思想最为古老的箴言.此箴言的三个思想向度使我们追问哲学的希腊缘起成为可能:箴言对个别物之命运的关注,是早期城邦生活或希腊人存在经验的表征,此乃"哲学"诞生之契机;箴言标举的本原正义的观念,是理性思维之始源性的观念,它标志着"哲学思维方式"在希腊的诞生;箴言在个别物与本原物之间建立起关联,揭示出"存在者存在"之论题域,此乃哲学之始源性的论题域.

简介：人学问题贯穿于古希腊哲学发展的全过程,只是在不同的时期,人学研究的侧重点和表现形式有所不同.理性人学是古希腊人学的主旋律,但也涉及到人的自然性、社会性等人性思想,发掘这些人性思想的萌芽,便能理清西方人性思想发展的脉络,把握哲学与人学的关系.

简介：在古希腊哲学的发展进程中，“世界”逐渐取代“天”而成了西方哲学史上一个重要概念，同时，它还关联着整体、全体、秩序、混沌、虚空、努斯、神、宇宙等诸概念。从中西比较哲学角度讲，梳理清楚“世界”及其相关概念之间的关系问题，不仅为推进西方哲学史研究提供恰当的切入点，而且也为理解“世界观”问题奠定基本的理论性前提。

简介：《我的盛大希腊婚礼》这部让人忍俊不禁的喜剧，给了所有人一个了解希腊人的自豪、热情和真诚的契机。

简介：偷渡活动并非是新产生的现象。近年来,国际社会对偷渡问题及其防控的关注持续增长。在欧洲,由于希腊特殊的社会、经济、政治、地理位置等因素,希腊的偷渡问题非常独特。引发偷渡现象的因素同时也是引发世界范围内从东到西、从南到北的大量移民运动的部分因素,这其中有推、拉和促进多个层次。偷渡通常由犯罪组织实施,某些情况下也可以由个人实施,希腊偷渡的组织结构及其运行模式,凸显了希腊既是目的国又是中转国。

简介：从经济学角度看经济问题，从政治学角度看政治问题和从历史学的角度看历史问题，是当前学术研究的主流方法。但是，单纯从一个角度看问题，有时难免造成视角的割裂，不利于整体把握和分析。本文试图用更广阔的视角分析经济问题，超越经济问题进行更多的思考。

简介：无论是中国的先秦时期,还是西方的古希腊时期,礼俗在中西道德伦理生活中皆占有重要地位。然而,不同的文化传统、社会背景酝酿出不一样的礼俗：中国人的文化传统是内敛的、谦虚的,从而更注重渗透在礼俗中的文化内涵;而古希腊则无拘无束,纵情喧嚣,其礼俗多为一些具体的外在形式;与古希腊礼俗更加注重人文关怀不同,中国先秦时期的礼俗则有更多的政治意蕴。中西礼俗的不同,在一定程度上造成了中西方生活方式及文明走向的差异。因此,比较先秦和古希腊礼俗文化,对于我们探索中西礼俗的渊源、发展和价值有着重要的作用。

简介：希腊化一罗马时期的美学思想是一个由作家、文艺批评家唱主角，以诗人修养、艺术创造、修辞学、审美心理为探讨对象的全新时代。由于研究主体、倾向的不同，很大程度上导致了希腊化一罗马美学思想与希腊美学思想的不同风貌．即以世界本体及秩序为认识目标的希腊哲学美学偏重客体，而希腊化一罗马时代的文艺关学则偏重主体。从该时期美学范畴的流变趋向上看，客观审美范畴的内转与主观审美范畴的深化成为该历史阶段人本主义美学发展的活力所在。

简介：哲学的创新开阔了人们的视野,更新了人们的脑子,催生了创新哲学观,从而赋予人们新的认识与实践工具,这必将推动着中国特色社会主义建设事业的发展,推动着人们素质的提高.

简介：经济下行，还是上行？这是经济学家操心的问题。小本经营者、做工挣钱者，吃饭是最大的问题。这些年的经济改革，国企改制，员工下岗是一拨。国企合并，组建集团是又一拨。大众创新，万众创业又是一拨。一拨一拨再一拨，生活水平确实提高了，跳广场舞的大爷大妈越来越多。也可以说，中国人民的生活升上了不愁温饱的水平线，但收入分化、贫富差距又确实越拉越大。

简介：诚如书名，《学哲学用哲学》是一部真实纪录、全面展示李瑞环同志学习运用马克思主义哲学心得的著作，是李瑞环同志领导经验的总结和思想观点的集萃，是李瑞环同志“一生中最重要的东西”。全书理论联系实际，深刻阐明了学哲学要学原理、用哲学也要用原理，具有鲜明的党性、突出的实践性、很强的针对性、独特的创新性，彰显了李瑞环同志学以致用、朴实无华的理论品格和实践品格。文如其人，用心品读此书，可以读出作者崇高的爱国情操和民族情怀，读出作者执政为民和人民至上的拳拳之心，读出作者高超的政治智慧和领导艺术，读出马克思主义哲学的巨大魅力和威力，读出哲学之于人生和社会的重要意义。

简介：在集市上，有个老人摆了一个捞鱼的摊子，向人们提供渔网，大家可以随意的从水盆中捞鱼。而捞起来的鱼归捞鱼的人所有。一个年轻的大学生走到这里，感觉很有意思，也拿起一张渔网，蹲下来捞鱼。一会他就捞到一条大鱼。但渔网太薄了。提起来的时候渔网破了。大学生一连捞碎了三张网，一条也没有捞到，心中十分懊恼。他抬起头，发现摆摊的老人正在笑咪咪地看着自己，

简介：思想决定行动，思想带来进步。达尔文发现物种起源，弗洛伊德发明精神病的精神分析治疗法，爱因斯坦揭示广义相对论和狭义相对论，霍金提出黑洞面积定理，皆凭思想才有了“发现了”的创造。而哲学是思想的源泉。哲学被称作“明白学”，许多事情学了哲学才能真正知晓；哲学被形容为“智慧学”，懂哲学才能使人摆脱愚钝。哲学像一把“万能钥匙”．用它，没有打不开之“锁”。

简介：<正>某日,我到一家广东餐馆买烧腊,掌刀的是位年轻的小伙计。他从挂钩上取下我要的烤排骨,放在砧板上,用一把又厚又重的刀,将排骨剁成小块。这位伙计的刀法看来并不差,他每刀下去都用了很

简介：<正>怎样学哲学的问题,涉及的东西很多,比如读什么书?怎样读?需要什么背景知识等等。但是这些都是学哲学的具体方法,我们认为,最重要的是要把握学哲学的根本方法。马克思主义哲学的最显著特点之一是它的实践性,它主张理论来自实践,接受实践的检验,又能动地指导实践。所以,学习马克思主义哲学的根本方法就是理论联系实际。理论联系实际,有两层含义。一是要学懂弄通理论;二是要从实际出发,让理论指导实

简介：中国古代哲学资源能否在当代及未来的中国文化建设中得到充分的、创造性的利用，很大程度上取决于对古文化形式包裹下的精神义理的合理诠释。这种诠释得以进行的一个前提，就是通过对中国哲学发展史的考察，获得关于中国哲学发展的内在逻辑的基本理解，在此基础上揭示中国古代哲学发展的基本规律及内在的精神义理。中国古代哲学的内在逻辑是心理与文化的辨证法。以此来诠释中国古代哲学，有利于对中国古代哲学作出整体性的理解和内在性的理解。

简介：作为古代西方和东方教育的代表，古希腊教育思想是近代西方教育思想的萌芽，它博大精深，丰富多彩，对西方教育思想的发展产生了深远的影响。先秦儒家教育思想奠定了中华民族教育思想发展的基础，它系统完整，兼容并收，深深影响了我国此后两千多年的传统教育和古代社会的发展。古希腊教育思想标志着西方近代教育思想的开端，中国先秦儒家构建了庞大的教育思想体系。二者的道德教育思想作为教育思想的重要组成部分，在精神内核和价值取向上具有明显的异中之同和同中之异。

简介：策划的哲学思考王金岗策划是为组织达到一定目标而制定的行动方案，它是一种高智能活动，它伴随着人类社会的前进而发展。今天，人类跨进信息社会，策划已经作为商品进入市场，需要策划的数量往往大于策划的供应量。离开策划，人类社会的各种组织就无法生存和发展。实践是...

简介：英国哲学家培根曾经说过：“知识能改变人的形象”，“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄严，修辞使人善辩，逻辑使人谨严；几有所学，皆成性格。”培根这里所提到的伦理和逻辑都属于哲学，我觉得读哲学书不仪使人庄严和深刻，更重要的还在于：哲学使人深刻。

简介：普通高中课程标准实验思想政治教课书人教版必修教材共有《经济生活》（必修1）、《政治生活》（必修2）、《文化生活》（必修3）、《生活与哲学》（必修4）四本教材。其中《经济生活》、《政治生活》和《生活与哲学》都能在以往的旧教材中找到重合的内容，特别是工作多年的老教师在进行这部分教学时依然感到得心应手、驾轻就熟，但在进行《文化生活》的教学中，好多教师特别是工作多年的老教师总感到知识凌乱，无从下手，有些内容似乎不深不透，难以把握，