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  • 简介:在百花争艳的校园里,不免有一些“花朵”在蛊开的过程中,遇到一些障碍,出现一些问题,成为“问题学生”。如何拯救这些“问题学生”,关怀教育是个新的视角,也是关键。在关怀教育视角下,营造一个关怀型的校园文化氛围、发自内心的、无微不至的关怀“问题学生”是拯救“问题学生”的良策。

  • 标签: 关怀教育 问题学生 拯救策略
  • 简介:党的十八大以来,中央对领导干部提出了增强政治定力的政治要求,以防止领导干部的政治人格在利益和矛盾面前的异化现象。从政治心理过程而言,政治定力需要经过情感认同、信仰导向、制度自律三个心理阶段,才能生成和内化为领导干部的政治人格。政治定力作为领导干部的心理动机,影响着政治行为和政策范式,因而必然要在领导干部的政治实践中将其转化为战略定力。新时期领导干部要按照党的要求,通过学习理论筑牢政治定力,通过群众路线检验政治定力,通过建设实践锤炼政治定力,自觉担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

  • 标签: 领导干部 政治定力 战略定力
  • 简介:“留守经历”大学生心理健康问题日益受到关注,其高发原因包括社会、家庭、个人、学校等多方面,主客观因素混杂。解决“留守经历”大学生心理问题,需提升社会层面重视度,从根源上控制留守问题;增强“留守经历”大学生自身适应能力,从根本上解决心理问题;加大学校层面关注度,努力改善心理问题;加强家庭层面关心度,辅助缓和心理问题

  • 标签: “留守经历”大学生 心理健康 对策
  • 简介:<正>(一)工读学生的心理特征:主要表现在认识、情感、意志和行为等四个方面:一、认识特征:工读学生的认识心理特征,反映了他们的人生观、道德观和法纪观等许多方面的问题。具体表现在:1.认识能力低下。对道德、法纪的认识愚昧无知、观念糊涂,违法犯罪往往为强烈的个人欲望和私利所驱使。

  • 标签: 心理特征 违法犯罪行为 学生心理 转化规律 具体表现 主要表现
  • 简介:一、教育的本真—知识与人的完美相遇教育到底为何?我国目前的教育:家长在孩子很小的时候就把他们送去各种培训班,让他们训练各种技能(包括知识),不断地去学习,唯恐孩子会输在起跑线上。在学校,学生还要不断地去应付考试,从而导致学生缺少社会实践活动和与人的交流。学生学到的知识成了一堆毫无意义的废品,他们空有满腹诗华,却无用武之地。卡尔·雅斯贝尔斯曾经说过:"教育不过是人对人的主体间灵肉交

  • 标签: 无用武之地 学习过程 毫无意义 多元文化 文化传递 功利色彩
  • 简介:当代大学生的诚信问题成因是多方面的,在成长过程中面临的价值冲突以及市场经济中的功利主义价值取向和物质攀比心理是主要影响因素。大学生诚信回归的关键在于由规范德育向价值引导策略转化

  • 标签: 诚信 价值取向 引导策略
  • 简介:我国做为一个农业大国出现“农民荒”,是一个重大的国情变化,必须引起高度重视。“农民荒”不是孤立存在的,必须加快推进农业经营体制机制创新,加快农业经营方式转变。

  • 标签: 农业 农民荒 机制创新
  • 简介:构建和谐社区是构建和谐社会的一部分,也是夯实社会协调发展的基础.和谐社区的建设需要大学生的投入和参与,同时大学生在构建和谐社区中既能强化自身的成长成才,也能促进自身的全面发展.

  • 标签: 大学生成才 和谐 社区 社会协调发展 全面发展 自身
  • 简介:学生亚文化是一种特殊的群体文化现象,它具有创造性、社会性、颠覆性、反叛性等特征.是社会、学校和家庭三个场所各自存在的客观问题以及大学生自身特有的思想和心理特点共同作用的结果。对大学生亚文化的主要特征及其成因进行研究与分析,有助于我们更好地把握大学生亚文化建设的正确方向,为深入探讨大学生亚文化建设奠定基础。

  • 标签: 大学生 亚文化 特征 成因
  • 简介:当今,世界大学生创业成功平均比例为20%,而中国大学生创业成功平均率为1%…。那么从大学生自身创业素质方面来说,差距在哪里?最近,我们对京津冀地区217名大学生创业成功者的经验进行了问卷调查,系统梳理与分析他们成功的关键因素,旨在帮助大学生创业者认识创业的科学内在规律,增强其创业成功的能力,推进党的十八大关于“促进创业带动就业”、“支持青年创业”精神的落实。

  • 标签: 大学生创业 成功创业 京津冀地区 创业素质 问卷调查 内在规律
  • 简介:本文着重分析了腐败的成因:一、权力变异,把公共权力异化为私有。二、制度缺陷,经济转型时期新旧体制交替中暴露出来的缺陷,给腐败者以可乘之机。三、惩治不严是腐败愈反愈烈的症结。同时提出了三条对策,这就是加强各项制度的配套建设,确保党和国家的各项权力按照人民意志正常运行;严肃党纪政纪法纪,依法惩处各种腐败分子;强化政治思想教育,全面提高党员干部素质。

  • 标签: 成因及对策 腐败问题 制度缺陷 精神文明建设 腐败分子 人民群众
  • 简介:分配问题涉及到经济、政治、文化、科学、教育等方面,是个重大问题,要认真对待,认真研究。一过去的十多年里,循着"按劳分配"的基本原则,我国对国民收入分配领域进行了重大改革,取得令人瞩目的成绩,但同时也暴露出某些不容忽视的问题,应引起社会各界的高度重视。(一)分配的整体结构不合理国家、集体、个人三者分配关系欠佳。改革开放以来,我国职工工资增长与整个国民经济发展总体上是适应的。但是,国民收入分

  • 标签: 收入分配 分配关系 分配问题 职工工资 个人收入 分配领域
  • 简介:干部考察工作是干部选拔任用的基础环节.直接关系到选人用人的质量。考察失真失实,必然导致对干部的评价失准、使用失误、导向失偏,给党的事业带来严重损失。近年来.围绕改进干部考察方法,各地相继进行了一些积极的探索.也取得了一些成功经验。但总的来看,目前仍有很多不尽完善的地方,改进考察方法、提高考察质量.仍是当前干部工作中亟待破解的难点问题

  • 标签: 干部选拔任用 考察方式 干部考察方法 成因 干部考察工作 考察质量
  • 简介:教育收费是社会关注的热点问题,治理教育乱收费一直是近几年党委、政府的一个工作任务,更是物价部门的重要任务之一.通过近几年的治理,教育收费工作虽取得明显成效,但一些根本性的问题仍未得到彻底解决,故探究教育收费存在的问题成因及对策显得尤为重要.

  • 标签: 云岩区教育 成因解决 收费问题
  • 简介:主体意识是人之尊严的重要价值体现,是个体对自身作为主体的客观现实性的自觉把握和超越的前提。要通过培养和发展大学生弱势群体的主体意识,充分调动主体的理性自觉,提高主体的素质和能力,实现大学生弱势群体的自我转化

  • 标签: 主体意识 大学生弱势群体 自我转化
  • 简介:高校特殊学生群体危机防控及转化基本思路:一是在认知层面通过全面把握原则,对特殊学生群体的内涵类型、影响因素等进行认知评价;二是在深入层面通过预警应对机制,做好潜在危机与突发事件的防控应对;三是在恢复层面,通过修复回归,实现有效转化。基于人本视域,整合多元视角,依据学生特点,提出可逆性转化途径,初步形成高校特殊学生群体转化教育模式。

  • 标签: 特殊学生 危机防控 转化教育
  • 简介:依据加德纳的多元智能理论,学院遵循评价主体"多元化"、评价内容"多维性"、评价途径和方法"多样性"的原则,构建出依托政企(社)校联动机制,内外有机结合的高职学生评价体系,产生了包括"塑城市学院学子形象"、"学生社区社会实践"等一系列特色品牌活动。

  • 标签: 高职学生 多元智能 评价体系
  • 简介:网络问政具有沟通便捷、沟通成本低、问政主体平等诸多优势,也存在着各种不协调、不适应的问题。网络问政已经成为政府工作的重要内容,整合网络资源是实现网络问政科学发展的基础,问政平台功能设置完善是网络问政科学发展的前提,规范网络问政主体行为是网络问政科学发展的任务,建立良好的体制机制是实现网络问政科学发展的保证。

  • 标签: 网络问政 政府治理 对策