简介：一、信息技术催生新的采购管理模式随着计算机、网络、通信技术的快速发展和Internet的普及应用,企业在基于Internet环境下的采购是通过电子商务,利用互联网来实施,即电子采购。它旨在利用互联网,寻找、管理合格的供货商和物品,随时了解市场行情和库存情况,编制采购计划,在线采购所需的物品,并对采购订单和采购的物品进行在途管理、台账管理和库存管理,实现采购的自动统计分析。采购管理中一个重要的工作就是将采购需求转换成采购订单,而如何使采购订单数据及时、准确、有效的创建、传递和

简介：建国以来，在一个相当长的历史阶段中，我国执行的是计划经济的管理体制。在计划经济的背景下，生产企业一般采取大批量生产的传统方式。天津海鸥表业集团有限公司，这个有着54年悠久历史的老厂，在其漫长的发展进程中，有相当一个阶段采取的就是计划经济体制下的大批量生产的传统方式。其生产特点是：产量低、批量大、品种单一、花色很少。

简介：订单农业，也称合同农业或契约农业，是指农户在农业生产经营过程中，按照与客户签订的合同组织生产的一种农业产销模式。订单农业通过合同把购销双方连接起来，明确各自的权利、义务，按合同规定完成生产经营活动，其实质是通过订单的形式把双方的利益紧密地结合起来，以销定产，引导农民按市场需求组织农业生产，更加合理有效地配置农业资源。为更好地推进荣成市订单农业健康快速发展，大力推进农业产业化经营，加速农业结构调整步伐，切实增加农民收入，市政府办公室与市统计局共同就荣成市订单农业发展现状、存在问题进行了专题调查。

简介：统计双语教学是当前高校统计专业建设和改革创新的一项重要内容,也是为顺应社会发展对创新型统计人才的需求应运而生的。本文研究基于统计双语教学实践的基本条件,对统计双语的教材建设、师资建设、教学方法改革等方面进行了探索和思考。

简介：为了合理利用有限的高校教师资源,提高教学质量和效果,本文研究了创新型人才培养模式下教师排课问题,提出了一个教师课程选择的综合决策模型,综合考虑教师的教学表现、教学相关性和教学兴趣,同时考虑教师间的推荐与自荐,帮助高校在教改背景下为大学课程选择合适的教师。

简介：简捷式与标准式回归系数的数量关系□文／唐建荣（一）最小二乘法或称最小平方法，是理论界倍受推崇的统计估计方法。一般认为，由最小二乘法拟合的曲线是最理想的趋势线。该趋势线满足以下二条件：（１）原数列与趋势线的离差平方和最小，即：∑（Ｙｔ－Ｙｔ）２＝ｍｉｎ...

简介：宿迁作为江苏省的欠发达地区，位居长三角的边缘地带，如何选好突破口，实现经济社会的跨越式发展，是一个值得深入思考的问题。

简介：

简介：加速培养统计预测人才常诚一、精确的统计预测，既是国家制定长、短期经济发展规划的基础，又是国家宏观调控工作的依据目前我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡时期，在计划经济体制下，统计是国家计划管理的重要工具，在社会主义市场经济体制下，统计...

简介：中职生很大一部分缺乏自信,自信心不足,还有部分过于自信,对自己认识不足,不了解自己的优势,更不正视自己的缺点.培养中职生自信心,从细处着手,注重细节,适当开展各类活动,多赞扬与少批评,让学生体会成功喜悦,提高学生的抗挫能力,让学生在树立自信过程中不断完善自我.

简介：加快推动经济增长模式由粗放型向集约型转变，建设资源节约型、环境友好型社会是我国“十一五”规划确立的战略重点。转移经济增长模式，提高经济的整体素质和效益，是赶超世界发达国家水平，全面建成社会主义现代化强国的必由之路。

简介：文章采用多元统计分析方法中的因子分析法对中国目前54只封闭式基金业绩进行了综合评价，揭示出各基金、各市场和各基金管理公司在基金业绩上的差异及其原因，并进行了理论分析。

简介：这项课题，去年11月8日报自治区党委、政府后,2007年11月13日，自治区党委书记陈建国批示到：“本文对我区发展目前存在问题分析是实事求是的，所提建议也很好。请各位常委、政府副主席，结合学习十七大精神，认真研究，深入思考，抓好大事要事；奋力推进跨越式发展，为与全国同步实现小康目标（2020年人均水平达到当时全国平均水平）而努力奋斗！”

简介：文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索，提出了教育模式改革和学生创新能力培养。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。

简介：在统计课教学中，针对不同的功能目标，依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”，以及约翰的“合作探索法”，本着“理论与实践相结合”的理论，建立了“范例-探究-实践”的教学模式，这对培养学生独立思考、积极探索，发现解决问题等能力大有裨益。

简介：

简介：模块式教学法是融高职教育培养目标需要、教材内容建设和教学方法研究与应用三位一体的教学模式。该法从教与学两个方面进行开发与研究，根据不同专业可以设计不同模块，所以它在教学操作平台上是一种可塑性很强的双向式教学方法，有较广阔的生存、发展空间。

简介：班主任在管理班级时应处处要运用自己的智慧和技巧,笔者所运用的管理方式就是“驾照式”管理制度.这一管理制度在运用中更要注意智慧和技巧.

简介：本文主要从三个方面分析了高职学生统计观念的内函，同时又从三个方面对高职学生的统计观念的培养进行了探索。