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简介：摘要德育负担着促进少年儿童品德发展的重要任务，但在小学的教育教学中，由于学生生理年龄、认知水平与实践能力、人生阅历等众多因素的影响，德育一直存在着众多问题，特别是在途经、方法上存在着突出问题。德育是小学教育中的重要内容，各教师在教学中应该要充分重视德育工作的完成，切实促进学生在德、智、体、美方面的全面发展。本文就小学德育的方法和途径进行简要探讨。

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简介：摘要德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，只有发展好德育教育，才能更好地实施素质教育，全面发展学生的综合能力。结合工作实践，分析了当前小学德育教育存在的问题，并提出了优化小学德育教育工作的途径和方法，仅供参考。

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简介：摘要我们祖国是举世闻名、历史悠远的文明古国，在古代，素以四大文明古国之一而闻名于世。我们学校利用本土得天独厚的北大荒地域特色，结合学生实际情况，开展各种德育教育活动。通过诵读中华经典，打造学生美好心灵；继承发扬“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，开展各种德育教育活动。

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简介：摘要传统的德育教育方式，往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部，学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。因此，德育教育的成效还不能令人满意。为了真正发挥德育的育人功效。在平时工作中积极探索灵活多变的教育方法，组织学生走出校园，深入社会，引导学生从事一些有益身心健康的社会实践活动。

简介：摘要在现代社会，教师的作用是非常关键的。提高教师的德育素养，不仅是对于教师这个行业的尊重，更是对小学生教育有非常大的作用。学生在小学教育时正处于思想品行、行为习惯启蒙的重要阶段，这阶段的教育对学生的三观树立非常重要。所以，各位小学教师要做好带头作用，大力提升自己的德育素质以及专业知识水平和德育素养。

简介：摘要德育是教育的重要组成部分，中学班主任承担着主要的德育工作，做好德育工作有十分重要的意义，不仅能推进素质教育发展，弘扬中华优秀传统，加强班集体的管理，更是功在当代，利在千秋。这就对中学班主任德育能力提出了更高的要求。从班主任德育工作的现实角度出发，探索、借鉴一些新的对策，解决当前中学班主任德育工作面临的困难。

简介：摘要“德”是学生全面、健康发展的关键,德育是教育的永恒的主题。在小学时代,学生正处于思想品德发展的初始阶段,在改革德育教育形式、创新德育教育的同时,教师更要注重德育教育的实效性。作为班主任,我们必须创新德育教育形式,提高自身的素质,协调教学与德育的关系,利用丰富多彩的教学实践活动,并合理运用竞争与评价,以网络环境作为德育教育的辅助,多方面入手,提高德育教育实效性,优化基础教育改革。

简介：摘要在新的教育时代下，班主任的职责不仅仅是建设班级、管理学生，还需要实施对学生的德育教育，培养学生健全的人格和健康的思想。但从实践情况来看，德育教育并未收到明显效果，班主任开展德育的方法还有待进一步完善和提高。本文从小学班主任在德育工作中面临的难题入手，对如何提高小学德育工作的实效性提出了几点策略。

简介：摘要小学班主任开展德育工作对帮助学生塑造良好道德品质具有重要的作用，是其人生观、价值观和世界观形成时期的重要引导力量。本文首先简述了小学班主任德育管理的重要性，然后提出了有效的实施策略，希望给一线小学班主任以一定的启发。

简介：摘要学校思想政治教育影响到学生思想品格形成，甚至直接决定一个人的道德修养水平。中职计算机网络教学与德育教育相融合，可以培养学生专业素养与道德修养，具有实际推广价值。文中分析计算机网络教学与德育融合的重要性，探讨两者融合的有效途径。

简介：摘要中职院校承担着培养人才的重要任务，其体育教学的成效也是人才考核中的一项重要内容，学生只有拥有强健的身体，才能更好的进行文化知识的学习。因此，本文指出中职院校在体育教学中存在的问题，为体育教学中进行德育教育提出建议，旨在改变学生对体育学习的态度，帮助中职院校完成体育教学目标。

简介：摘要小学阶段是学生人生观和价值观形成的重要阶段，班主任在此过程中起到了关键的引导和榜样作用，对学生的人生观和价值观的形成有直接的影响。在小学班主任工作中实施德育渗透，是素质教育的要求，也是新时期教学改革的重要方向，有助于突破传统班主任管理模式带来的消极影响，为学生的人生发展奠定良好的基础。

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