简介:【摘要】生物学教育包括人类认识自然现象和规律特有的思维方式和探究过程,其中也包含了众多可以渗透德育的资源。在高中生物教学中以引言为导领、以科学家为榜样、以知识为载体、以实验为手段、以节日效应为契机对学生渗透德育,可以起到良好的效果。
简介: 摘 要:德育教育在建设精神文明的道路上十分关键,在小学教育教学中,德育教育是培养人才的核心。所以,应科学处理教学与德育教育之间的关系,将德育教育有效融入教育教学中,在过程中发挥出小学生的主体性,以此来为德育教育的顺利开展而奠定基础。本文主要分析小学德育教学存在的常见问题,并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。