简介:新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。
简介:直观图既能使抽象问题直观化,又能使复杂问题简单化,更能使学生分析问题、解决问题的能力得到潜移默化的增强。同时,随着学生在作业、练习、课堂中画长方体、正方体直观图次数的增多,学生空间图形的经验也会得到进一步积累,空间观念也得到良好发展,抽象思维能力也将会发生“飞跃”或“质变”。
简介:情感教育渗透到了学校教育的各个环节,我们要用真情去呵护,使情感教育之花绽放出更加美丽的花朵。