简介：摘要随着素质教育改革的深入发展和研究性学习的开展，思想政治课教学呈现多元化趋势。中学思想政治课的特点之一是具有抽象性，学生对政治课的学习感到乏味，针对这种情况，应激发学生学习政治课的兴趣，培养学生的创造性，在兴趣性学习过程中，不断地激发学生的创新意识灵感，以达到预期效益的目的。

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简介：摘要音乐教学的深入性改革，意味着中学阶段的音乐鉴赏课程也面临了全面革新与拓展的必要性，这对于学生音乐鉴赏能力的提升无疑意义深远。以具体化的音乐教学实践为基础，笔者对中学阶段的音乐课程进行了教学目标的重新划定，试图通过教学内容的有效整合与教学方法的刺激探索，完成对学生音乐课程的兴趣性激发，从而更好地实现中学阶段音乐鉴赏课程的价值。

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简介：新课程理念下中学数学教学评价的标准已发生重大变革，准确理解数学教学评价新理念，认真研究新的数学教学评价的特点，把握数学教学评价的手段与形式，对教师反思课堂教学行为，提高业务能力有直接的帮助。以新课程评价理念为依据，按照现代课堂教学要求，探讨新课程数学教学评价的标准。

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简介：摘要当今国内各主要外语教学理论观点，各主要外语学习方法体系，各类主流外语教材，殛需在理论研究及方法的开发上，进一步强化理性支撑。不但应体现在教材结构的设计、操练习题的编排、范文的取舍、版式的装帧、教与学过程的运作、相关理念的领悟以及商业利益机制的客观影响等方面，还应尽力避免受制于多种多样的所谓决定论。认为，以哲学认知理论为背景，驱除迷雾，深化人们对外语教与学过程内在本质的认识，已经势在必行。

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简介：摘要校本课程的开发和实施是培养学生具备学科核心素养，满足个性发展需求的重要辅助手段。本文研究中学英语校本课程开发现状，分析存在的困境，提出相关的解决策略，旨在帮助广大地区，尤其是欠发达地区中学英语校本课程得以顺利开发和实施。

简介：摘要随着我国科技的不断进步和发展，新技术呈现出飞速发展的趋势，电子信息技术已经普及到人们生活的各个方面，并在此基础上得到了广泛应用。在此背景下，中学教育逐渐与电子信息技术呈现出紧密结合的发展趋势。本文基于现阶段中学教育教学改革需求及趋势，以Python语言教学优势及特点入手，探讨如何将Python语言更好地满足课程设计与实践需求。

简介：摘要传统教学中的绝对性评价，把分数作为衡量学生体育学习成绩的最重要的甚至是惟一的根据，这在很大程度上对一大批学生是打击。对学生的体育学习的评价内容基本上局限于体能和运动技能的评价，忽视对学生的学习态度，忽略了身体差异与体能大小，这对学生来说是很不公平的。新的体育课程标准给学校体育教学带来了一场革新，无论是教材内容的选择，还是教学框架结构，它将更有利于实现体育的社会功能，体现体育育人的价值。

简介：摘要新世纪以来，历史课程的改革与发展更加强调课程的人性化、多元化、综合化、生活化等，注重学生创造能力的培养和主动学习精神的养成和人文素养的教育，发挥人文学科的特长。

简介：摘要自主学习是一种适应时代发展的学习方式，为了培养学生的自主学习能力，本论文对自主学习的基本理论进行了梳理，理论联系实际，对自主学习目前的实施状况实事求是的做出了分析与评价。在此基础上，归纳总结了自主学习实施过程中遇到的一些问题，针对这些问题提出了解决的方法和策略。

简介：摘要进入21世纪以来，现代教育技术与课程的整合如雨后春笋，在各级各类学校迅速兴起。这从根本上改变了传统教学观念和学习方式，打破了原来“满堂灌”的被动添鸭式教学模式，既激发了学生学习的兴趣，又提高了课堂教学效果。然而，在实践过程中,一些地区和学校，却出现了诸多尴尬和困惑,本文主要分析现代教育技术与中学学科课程整合实践过程中存在的几个问题及实施的基本方法。

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简介：摘要在我国，随着教育事业的发展，教学题材的更新，使得中学英语老师在教学上产生一贯教学误区，本文就针对于中学英语新课程教学中存在的误区进行分析，并提出改进方法和教学中的若干建议。

简介：摘要农村中学启用新课标和新教材时间不长，处在课改的探索时期。农村中学生基础差，见识面狭窄，农村中学教学设施落后，提高学生的素质和物理教学的质量，这是农村中学物理教师面临的一个新的挑战。

简介：摘要本文对中学体育保健知识和实践课程实施方案作了分析和探讨。

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