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  • 简介:着眼于21世纪中学教育发展趋势、中学教育教学改革趋势与新课程标准下的教育教学目标、学生发展的需要,重点探讨了基于建构主义的中学课程模式建构,提出了中学课程的建构模式,详细论证了主动性课程建构的理念,以及如何处理课程建构过程中的复杂关系的方法,从理论建构和实践探索两个层面作了总结并提出了建设性的主张.

  • 标签: 中学 课程建构 课程模式 学习方式
  • 简介:订阅方法一可在每年报刊征订期间到全围各地邮局(所)订阅,邮发代号:七年级版22-90八年级版22-91九年级版22-92二如错过邮局订阅时间,可直接向杂志社汇款办理邮购

  • 标签: 中学课程 欢迎订阅 订阅中学
  • 简介:武术散打作为一项传统的体育项目深受学生的热爱,但因为散打具有对抗性和技击性,为了保护学生的身心健康,尚未到中小学中开设和普及。文章主要研究中学开设散打课程的重要意义,并就中学开设散打课程面临的困境及优势进行研究。

  • 标签: 中学体育 散打课程 重要意义 困境
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版总署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供尤质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新课改实施过程中转变教育观念以有效地配合学校教育提供及时、可靠的信息。现向全体初中、高中

  • 标签: 中学课程 学科教师 学校教育 教育成果
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面

  • 标签: 中学课程 学科教师 教育成果
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新课改实施过程中转变教育观念

  • 标签: 中学课程 学科教师 教育成果 教研成果 中等职业学校 学校教育
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展.为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质

  • 标签: 中学课程 教育成果 中等职业学校 学校教育
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,

  • 标签: 中学课程 学科教师 教育成果 思维能力 教研成果 主体性
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务:为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为不同层面的学生提供学习助力,

  • 标签: 中学课程 学科教师 教育成果 思维能力 教研成果 主体性
  • 简介:<正>《中学课程资源》是经中国新闻出版署批准,由大连理工大学出版社主办的刊物。国际刊号ISSN1673-2634,国内刊号CN21-1526/G4。本刊通过对教学资源的整合和扩展,为促进中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学资源以及交流教育成果提供广阔

  • 标签: 中学课程 学科教师 教育成果 中等职业学校 学校教育
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  • 简介:摘要:潜在课程是教学体系的重要组成部分,对潜在课程的研究,在一定程度上能够满足新课程标准对中学英语教学的根本要求和为英语教学提供良好的教学环境。本文旨在了解中学英语课程中潜在课程的概念、主要内容和实施策略。将有助于改善和提高我国中学英语教学质量。

  • 标签: 中学英语 潜在课程 概念 对策
  • 简介:摘要:在新课程理念下,如何从中学体育课程的教学设计、实践课的实施、理论课的教学等方面进行中学体育课的创新教学,从而提高教师教学素养,提高学生学习和创新能力。

  • 标签: 新课程背景 中学体育 课改 创新
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