简介: 论文摘要:合作学习是中等职业教育文化课课程改革倡导的主要学习方法之一。本文阐述了合作学习的意义,探讨在教学中培养学生的合作能力,通过合作学习提高学生学习物理的兴趣,以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式。
简介:摘要:木构架的连接思维可以分为层叠与连架,中国传统木构的层叠与连架方式独特,但对此的研究还不够充分。立足于节点,通过大量案例研究,梳理了中国传统木构体系的结构秩序,并根据整体结构秩序以及微观节点形式的不同对常见的木构架做了系统分类。
简介:摘要:传统工艺美术作为一种存在于人们的日常生活中的艺术,其背后包含着大量的非物质文化与技术内涵。众所周知,传统工艺美术属于我国传统艺术的重要组成部分,同时,其也属于“活化石”,存在于我们的生活和文化之中。近几年,由于经济和社会的飞速发展,传统工艺美术受到了极大的重视,但在高速发展的同时,也出现了许多问题,这些问题关系到传统工艺的存亡,所以,对这些问题进行深入的探讨很有意义。21世纪是一个以创意与发展为主题的时代,传统工艺必须吸收多种不同的文化,使之达到“取其精华,除其糟粕”,实现文化转型和技术更新。文章通过对我国传统工艺艺术的深入认识,对其问题进行分析,并从现实出发,对其今后的发展方向进行思考。
简介:摘要:传统文化属于我国文化的组成部分,也是中华民族几千年智慧与思想的结晶,在推动我国软实力建设方面发挥重要作用,因此,传统文化的传承与发扬已经成为我国文化建设的主要内容之一。但是在经济全球化日益深入的今天,在外来文化的强烈冲击下,我国的传统文化面临着断代的危机,拯救传统文化已经刻不容缓,传承与发扬传统文化已经成了全社会的共同责任。建筑装饰设计是一个对美有着极致追求的行业,独特的风格与别致的设计不仅能够展现出建筑的美感,还能赋予人归属感与亲切感,让建筑能够起到承载和寄托情感的作用。传统与现代并不是必然对立、完全相斥的关系,将两者进行巧妙融合,可以产生令人惊喜的效果,因此在现代建筑装饰设计中巧妙融入传统装饰元素,不仅能在一定程度上提高建筑的美感,还能让建筑的居住和使用功能得以充分体现,从而赋予人美好的视觉享受和精神愉悦。一般而言,传统元素类型可包括斗拱、刺绣、彩陶、牌坊等,这些元素均有着上千年的发展史,文化底蕴自然无需多言,建筑装饰设计师可将传统元素通过直接运用、创新运用、抽象变异等方式巧妙运用于现代建筑设计当中,使得现代建筑能在传统元素的修饰下呈现出与众不同的美感,这不仅实现了传承和发扬传统文化的目的,还能从根本上提高建筑装饰的文化品位。