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  • 简介:摘要地理是高中学生的必修课程,知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣,调动学生学习地理的积极性,已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学,使学生成为教学的主体,促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学情境教学的重要意义和教学策略,旨在提高高中地理教学的质量。

  • 标签: 高中地理 教学情景 实践
  • 简介:摘要随着教学实施设备的健全,师资力量的增强,小班教学在我校成为可能。就英语作文教学而言,大班形式的教学因人数多,教学效果不明显。因为教师注重的是自身的教学进度、教学方法、教学内容,不可能关注到所有的人。小班化作文教学,小组合作学习的方式有可能改变这一现状。小班化作文教学过程中,教师必须关注到每一个人,特别是关注到后进生。

  • 标签: 初中英语 作文教学 小班模式
  • 简介:摘要随着教育事业的不断发展,国家对教育事业予以了高度的重视,在小学课堂的教学中,教师们总想让自己的课堂变得高效,他们往往采取的办法就是让学生们在课下提前预习课堂上将要学习的内容。但是在新课改的教育大背景下,除了对学生课余时间的注重外,还要更倾向于提高课堂上的教学质量,通常就采用在课堂上进行一些问题有效的导入,来提高同学们在课堂上的听课效率和思维创新的兴趣。一堂非常高效率、优质的数学课,是需要数学教师们采取正确的引导方法,数学教师要将学生们带入到课堂上的具体的数学情境中去,同时将数学课堂上的节奏紧紧掌握在自己的手中,进行循序渐进的教导,也使课堂引导更加合理。

  • 标签: 小学课堂 数学教学 生活情境 应用和研究
  • 简介:摘要小学生的语言系统仍处于发展阶段,这是学习语言的黄金时代。只要老师能给小学生正确的指导,他们就能有效地提高英语水平。为了实现这一教学目标,小学英语教师开始在阅读教学中运用情境教学。本文结合笔者多年的教学经验,以外研社小学英语教材为例,探讨情境教学模式在小学英语阅读教学中的发展。

  • 标签: 情境教学 阅读教学 课外阅读
  • 简介:摘要小学数学情境教学法是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在小学数学课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。在小学数学教学中,教师要创设教学情境,促使学生积极参与活动,有更多机会表现自我,课堂上要多给一点时间和空间,尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会,体验和享受成功的快乐,从而提高教学效果。

  • 标签: 新课程理念 小学数学 情境教学法 学习兴趣
  • 简介:摘要伴随义务教育阶段新课程改革的不断推进,对学生创新理念及方法的培养越来越倍受重视。在高中英语阅读教学过程中,教师应改变传统的教学模式,坚持“以生为本”的原则,用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究,努力开拓学生的创新理念与思路方法,通过情境创设不断提高学生的英语学习兴趣,提高教师的英语阅读教学质量。本篇文章主要陈述了高中英语阅读课堂教学的现状,并将情境创设在高中英语阅读教学中的运用进行了有效探析,并提出几点改进建议,希望能逐渐提升高中英语阅读教学质量。

  • 标签: 高中英语阅读教学 情境创设 创新教学理念
  • 简介:摘要随着素质教育理念的实施,我国的教育教学质量已有了明显的提升。为了提升学生的学习效率,诸多专家经过不懈的努力总结出了情境教学法,而且实践证明该措施有助于我国教育事业的高效发展。本文现就初中化学学科来讲,重点剖析情境教学法的基本原则以及高效的教学方法。由于传统的教学模式中常常会忽视学生的主体性,无法及时培养学生的学习兴趣,故而会使得化学教学效率低下的问题出现。在素质教育理念下,初中化学教师应及时将情境教学法与初中化学知识进行融合,从而培养出综合素质较高的莘莘学子。

  • 标签: 初中化学 情境教学法 教学方法 基本原则
  • 简介:提起房屋在线分享公司,就不得不提及2008年成立于美国旧金山的短租网站Airbnb,目前估值达到255亿美元.Airbnb主要是通过平台来连接“有多余房源可供出租的人”和“希望有特色和适宜价格住宿的旅行者”.有业内专家称,如果把传统旅行社“门店+店内物品批发商+目的地接待”的模式算成旅游1.0版本的话。

  • 标签: 在线 本土化 创新 旧金山 旅行者 目的地
  • 简介:摘要数学这门学科作为高中教学中的重要组成部分,对学生的成长和发展有着非常重要的推动作用。数学教学中能够考察到学生方方面面的知识与能力,比如,学生的逻辑思维能力,学生的想象能力。但是在实际的高中数学教学中,由于种种因素的影响,数学教学效果和质量不高,学生的逻辑思维能力和想象能力等无法得到有效的提高,不仅导致教学质量不高,学生也无法得到全面发展。而在高中数学教学中,要想保证教学质量,推动学生全面发展,创设情境这一教学方法在高中数学教学中进行实施有着其必要性和重要性。因此,本文就针对这一方面的内容,探讨创设情境对高中数学教学有何积极影响,并针对性的提出相应的有效措施,来提高教学质量,提高学生的学习能力。

  • 标签: 数学教学 高中数学 创设情境 积极影响
  • 简介:摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展,越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性,结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施,希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时,不断的优化数学教学模式,从而提升数学教学质量水平。

  • 标签: 初中数学 情感教学 模式研究
  • 简介:摘要企业进行扁平管理创新,使企业由传统管理转型为现代管理,为企业的后续发展奠定必要的基础。管理创新是一个非常重要而复杂,并且不断更新的过程,成功的管理创新实质上是运用具体管理方式来带动多方面创新的综合体现与必然结果。

  • 标签: 企业 管理 思考
  • 简介:摘要财政专项资金是我国国家财政总资金的一部分,财政专项资金对于财政资金十分重要,在对于社会整体经济环境的把控,全方位的经济建设乃至我们十分关注的产业结构的重新调整都至关重要。因此能否管理好、把控好财政专项资金不仅关系到我国的经济发展和国家大的方针政策落实,还能切实关系到广大人民群众的切实个人利益。本文主要分析财政专项资金信息的监管模式,进而更好地为国家财政资金的监管服务。

  • 标签: 财政专项资金 监管模式 监管平台
  • 简介:摘要教学情境就是在课堂教学中,老师为了帮助学生更快进入学习状态,利用跟课堂教学相关的话语或者图片等,给学生创设一个相关的情境,让学生了解知识点。本文就具体实例谈谈创设情境对农村普通高中数学教学的积极影响。

  • 标签: 情境创设 高中数学
  • 简介:摘要在现代教育技术的强大推动下,极大地促进了网络教学平台的构建,对现代教学模式产生了极其深远的影响,尤其对于翻转课堂教学模式,这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台,加强翻转课堂教学模式的应用,可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来,促进翻转课堂教学的顺利开展,将两者紧密融合在一起,使之成为协调统一的有机整体,促进教学活动的顺利进行,共同致力于学生整体学习能力的稳步提升,促进学生健康发展和进步,确保良好的教学实施效果。

  • 标签: 网络教学平台 翻转课堂教学
  • 简介:摘要由于信息技术发展,教学领域发生了很大的变化。慕课作为新兴的教学方式具有多方面的优势。在高职计算机基础课程的教学中,借助慕课提升了教学资源的利用效果,并增强了学生的学习效果,具有多方面的价值。

  • 标签: 慕课 教学应用 现代教育技术
  • 简介:摘要水利工程信息管理是一项非常重要的研究领域所在,应当引起我们足够的重视。该文从探讨水利工程信息管理深入研究的重要意义出发,详细阐述了这项系统研究的重要性和重要地位;而后又深入分析现阶段我国水利工程信息管理中的问题所在;最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的完善性策略。

  • 标签: 水利工程 信息化管理 现状问题 完善性策略 队伍建设
  • 简介:利用信息技术,优化大学师资配置随着现代信息工具的发展,让人感到传统的大学在今后似乎没有存在的必要,至少将不是高等教育的主要形式,因而不应该再投入巨额资金、占有大片土地、按照传统方式去建一批又一批的新大学.

  • 标签: 信息化高等教育 大学信息化 改造大学
  • 简介:摘要随着科学技术的不断发展,越来越多的行业享受到科技带来的红利,科技同样也为教育行业带来了很多的发展机遇。现如今信息技术的飞速发展让人们的生活方式发生了很大的变化,同样的,也让人们受教育的方式发生很大的转变。信息教育使得人们获取知识的途径更多了,教学资源不仅局限于课本知识,而是拥有广阔的教学资源。此外,很多难以在黑板上演示的实验也能通过信息技术轻松实现了。在信息化时代,加强现代教育技术环境下教师教学模式的研究非常重要。因此,本文分析了现代教育技术环境下的教师课堂教学模式类型,并就教学模式的具体改变展开分析,希望对教育工作者有所帮助。

  • 标签: 现代教育技术 教学模式 教学评价
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断发展,小学数学的教学模式也出现了各方面的进步。每一位教育工作者都在不断的思考和探索,如何通过对教学模式的改进将理论和实践结合在一起,提高课堂教学的质量,提高课堂教学的有效率。本文就传统教学模式的不足和创新教育课堂教学模式的概念,从自主学习、合作探索等方面进行讨论。

  • 标签: 小学数学教育 课堂教学模式 改进与创新
  • 简介:摘要新兴教学理念SPOC和“翻转课堂”在国外已经开始应用并获得了良好的教学效果,并给我国的大学教学改革提供了有益的启示。为了有效提高大学英语教学质量,本文探讨了SPOC的翻转课堂研究并结合大学英语课的特点,分析了基于SPOC的“翻转课堂”大学英语教学模式的必要性和可行性。

  • 标签: spoc 翻转课堂 大学英语