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小班化模式下初中英语作文教学

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摘要摘要随着教学实施设备的健全，师资力量的增强，小班化教学在我校成为可能。就英语作文教学而言，大班形式的教学因人数多，教学效果不明显。因为教师注重的是自身的教学进度、教学方法、教学内容，不可能关注到所有的人。小班化作文教学，小组合作学习的方式有可能改变这一现状。小班化作文教学过程中，教师必须关注到每一个人，特别是关注到后进生。

DOI ojz5gw1nj5/3107794

作者胡娟

机构地区（黔西县金碧中学，贵州省黔西县551500）

出处《信息技术时代》 2018年11期

关键词初中英语作文教学小班模式

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）