简介:【摘要】目的 探究自我护理教育对哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响。方法 将收治于我院 96例哮喘患者视为研究主体对象,纳入时间为 2016年 3月 -2017年 3月,以随机数字表法为参照划分为对照组及观察组,各组 48例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予自我护理教育,对比两组患者的自我护理能力评分及生活质量评分。结果 从健康知识水平、自我概念、自我责任感及自我护理技能指标来看,对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著,两组数据比较具有统计学意义( P< 0.05);从活动受限、刺激反应、心理状况及哮喘症状指标来看,对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著,两组数据比较具有统计学意义( P< 0.05)。结论 哮喘患者实行自我护理教育的效果显著,能大大增强患者自我护理能力提高其生活质量。因此值得在临床护理中使用及推广。
简介:摘要:目的:探讨在新生儿黄疸护理中开展综合护理干预对患儿胆红素水平的降低效果。方法:研究对象均为我院2019年6月-2020年12月期间收诊的80例黄疸新生儿,随机分为观察组与对照组,两组各40例,予以不同的护理干预,前组以综合护理为主要护理方向,后组以常规护理干预为主,将80例患儿护理期间血清胆红素水平变化、临床症状改善情况、不良反应发生率、临床疗效水平等数据均录入统计学软件予以分析。结果:测得80例黄疸新生儿在实施干预前血清胆红素水平均呈较高水平,两组比较差异不具有统计学意义(P>0.05);护理后测得40例观察组患儿血清胆红素水平、首次胎便排出时间、退黄时间及不良反应发生率均低于对照组(P
简介:【摘要】目的 探究强化护理教育在预防呼吸机相关性肺炎中的作用。方法 将 2016年 1月至 12月与我院 ICU治疗的机械通气患者 60例纳入研究,为对照组,将 2017年 1月至 12月与我院 ICU治疗的机械通气患者 60例纳入研究,为观察组,自 2017年 1月起, ICU名护理人员接受强化护理教育,对比两个阶段 VAP发生率。结果 强化护理教育前后,护理人员的护理行为评分依次为( 71.36±5.28)分、( 93.17±2.54)分,且观察组的 呼吸机相关性肺炎发生率显著低于对照组,两组数据差异有统计学意义(P< 0.05)。结论 强化护理教育可有效降低呼吸机相关性肺炎的发生率,值得采纳应用。
简介:【摘要】总结了1例甲基丙二酸血症新生儿医用粘胶相关性皮肤损伤的护理,护理要点为制定个体化的皮肤护理方案,促进皮损的快速愈合。通过3次换药,患儿皮损区域完全愈合,未出现皮肤挛缩及瘢痕。现将护理过程报道如下。