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26 个结果
  • 简介:摘要:本项研究专注于分析小学语文考试题目,旨在探索并建立一个能够促进学生综合能力提升的素养发展模型。首先,我们需要解析素养成长架构,同时特别指出在语文教育过程中,培养学生的理解力、感情、道德等多方面素养的关键性。深入探讨了基于素养发展模型的考试题目设计理念,并详细论述了在阅读理解、作文和文学鉴赏方面的题目设计方法。该研究致力于开发和证实一系列适用于小学语文教学的实用方法,旨在提高学生的语文水平,以更好地适应未来社会的需求。这项探究或许能启发教育者们,促进小学语文教育革新与进步.

  • 标签: 核心素养 小学语文 试题研究
  • 简介:【摘要】在我国教育改革不断深入的环境下,探究式教学现如今也成为了高中生物教学重要手段,而本文则是对其在高中生物教学中的设计与应用展开了实践分析,希望借由探究式教学策略来提升高中生物教学实效。

  • 标签: 探究式教学 高中 生物教学
  • 简介:摘要:阅读是小学语文教学中重要组成部分,而整本书阅读对提高阅读能力具有重要的推动作用。目前,小学语文整本书阅读主要存在学生缺乏良好的阅读习惯与方法、缺乏整本书阅读环境和阅读资源等问题。鉴于此,小学语文教师要在阅读习惯与方法并借助丰富多彩的阅读活动,激发学生对整本书阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,提高整本书阅读效果。

  • 标签: 思辨读写 小学语文 整本书阅读 教学途径
  • 简介:摘要:在新课改教育理念的渗透与实施之下,培养学生语文学科核心素养,已经成为当下小学语文学科教学改革与创新的主要内容之一。语文学科是组成小学教学体系的关键学科,所以推动学生开展语文课程的深度学习,将影响学生语文核心素养塑造的实际效果。在核心素养教育目标下,小学语文课堂开展深度学习仍然存在许多问题,所以本文研究如何思考小学语文深度学习的科学化发展思路,并为学生带来不同的学习体验,以遵循核心素养培养的基本目标。

  • 标签: 核心素养 小学 语文 深度学习
  • 简介:摘要:在借鉴国内外研究成果的基础上,结合我院实案化教学改革的成果,从教学准备、实案展示、实案操作和教学反思四步和实案准备、实案引入、提出问题、互动交流、引导归纳、分组教学、综合运用、教学反思八个环节入手,构建“四步八环”体育课程实案化教学模式,以此来规范体育课程实案化教学改革有条不紊的开展,驱动实案化教学改革高质量的发展。

  • 标签: 实案化教学 体育课程 教学模式
  • 简介:摘要:市政公路对一个城市的发展而言十分重要,但目前市政公路沥青混凝土路面施工问题日渐显著,为了提高市政公路沥青混凝土路面施工质量、耐用性及平整度,本文以沥青混凝土路面为切入点,结合“南京市秦淮区某路段”的实际施工经验,按照热拌沥青混凝土马歇尔试验技术标准,探索沥青混凝土路面施工技术要点,以期达到新时期市政公路沥青混凝土路面施工技术要求,为改善市政公路混凝土路面施工品质带来有益借鉴。

  • 标签: 市政公路 沥青混凝土 路面
  • 简介:摘要:本文主要针对建筑施工企业设备物资集团化采购展开研究,先阐述其必要性分析,然后论述集中采购的模式与内容,主要包括组织工作、招标流程、评标程序,最后对实施集团化采购需注意的问题进行阐述,主要包括遵循循序渐进的方式、不断创新、提高效率与效益,旨在将企业采购成本控制在合理范围内,确保资源利用效率的稳步提升,确保供需双方之间利益的高度一致与平衡。

  • 标签: 建筑施工企业 设备物资 集团化采购
  • 简介:摘要:数字媒体艺术是伴随着互联网技术的更新迭代与媒体融合发展衍生出的一门新型专业。当前,我国众多高校开设该门专业,对于与时俱进的学科发展和市场人才需求提供了坚实的保障与支撑,高校教师对于数字媒体艺术的大量研究一定程度上也为我国数字媒体艺术发展起到推动作用。但是,由于数字媒体艺术专业在国内教育领域发展时间较短,教学经验尚不扎实,文化底蕴并不深厚,加上数字媒体的迅猛发展,专业知识体系逐渐变化,教学主线逐渐模糊。因此,本文着重分析当前我国各院校数字媒体艺术专业在教学方面的现状与困境,并提出相关策略与建议,仅供参考。

  • 标签: 高校 数字媒体艺术专业 教学探究
  • 简介:摘要:随着城市化的不断发展,绿色建筑也在不断增多,然而暖通空调设计也被广泛的应用。因此,绿色建筑设计是建筑行业节能减排的主要设计理念,该设计理念与可持续发展理念十分一致。在绿色建筑室内环境调控方面,主要以暖通空调为主,结合地区环境与气候特征设计性能优良的温控系统,该系统不仅具备温度调控功能,而且还具备空气交换功能。通过集成性的温控与空气交换系统对建筑环境进行综合性调节能够降低能源消耗,提升建筑的节能效果,实现可持续发展。

  • 标签: 暖通空调设计 绿色建筑 运用
  • 简介:摘要:建筑是一种空间的艺术,通常表现为各种几何形体,几何学虽不产生于建筑设计领域中,但建筑与几何却是密不可分的两个部分。在贝聿铭的建筑作品主要以公共空间为主,设计了许多博物馆类的公共文化空间,他的设计作品常以几何形状为基础,结合自己的设计哲学形成了自己独特的建筑美学。本研究以贝聿铭设计建筑中的博物馆建筑为主要研究对象,分析贝聿铭博物馆建筑中平面及建筑立面所表现的平面几何特征,寻找贝聿铭建筑中所体现的几何学原理,通过这些提高对贝聿铭及贝聿铭建筑作品的理解,并为今后的建筑设计充分利用贝聿铭多样的造型词汇和建筑特性奠定基础。

  • 标签: 贝聿铭 建筑 美学 几何
  • 简介:摘要:近年来,随着教育改革的不断深入,对学生核心素养的培养在教育界引起众多教育工作者的关注。初中物理与实际生活的联系非常密切,从核心素养出发进行物理课堂教学要求教育工作者同时具备相应的课堂教学素养,这样可以培养学生的科学素养,促进学生学习的可持续发展。因此要让初中物理核心素养培养策略能够真正落实到课堂教学上,课堂上的良好互动关系非常重要。文章对更加科学适用的物理核心素养培养进行简单探索,从而总结出相关的培养策略。

  • 标签: 初中物理 核心素养 培养策略
  • 简介:摘要: 建筑工程涉及的施工以及管理工作目标为保证建筑工程质量达到相应的标准,建筑工程在实际施工工作中,运用的施工技术和工程监理手段在很大程度上会影响到工程的整体运作质量。而建筑工程中的施工技术成为工程稳定运行的基本保障,工程监理成为施工技术以及施工进度和施工质量足够科学的有效依据。新形势下,建筑工程中的施工技术以及工程监理呈现出相互促进的作用,且两者之间存在着紧密关联。怎样发挥施工技术以及工程监理在建筑工程中存在的效用成为每一个建筑管理者重点关注的话题。

  • 标签: 建筑工程 施工技术 工程监理 促进作用
  • 简介:摘要: 人们对房屋建筑最基本的要求就是必须保证安全,而且有效的安全管理以及质量监督都能够促进建筑业发展。而高层房屋建筑因为自身的特殊性,在整个施工过程中存在很大的风险问题,会直接影响房屋建筑质量,这就需要相关工作人员加强重视,为施工人员营造安全的施工环境的同时建立起安全责任管理体系,在遇到紧急情况能够冷静面对,及时转换思路,保证整个施工过程安全有序,进而使得工程得到安全保障,促进建筑事业健康发展。

  • 标签: 高层房屋 建筑工程 施工安全风险 把控
  • 简介:摘要: 伴随着科学技术的不断发展与完善,建筑领域取得了较大的突破,但在实际建造过程中应当重视一些细微的因素,其往往会导致房屋出现渗漏的问题。相关单位及人员需要提高对工程中出现渗漏的现象的重视,并加以有效的监督与治理。只有如此才能确保施工的质量与进度,最终提升房建工程的质量和安全。

  • 标签: 房建施工 防渗漏 施工技术 探析
  • 简介:摘要:现阶段,我国很多城市的建筑物都开始应用钢筋混凝土框架结构,结构设计的品质会直接影响到建筑物的使用寿命。在展开房屋钢筋混凝土框架结构设计的时候,需要设计者自身具有较高的专业素质。由于不同设计人员的设计理念以及设计经验存在一定的不同,在面对某一个设计问题的时候,处理方法也会有一定的不同。因此,对钢筋混凝土框架结构设计进行细化分析是非常有必要的。

  • 标签: 钢筋 混凝土 多层框架 房屋结构
  • 简介:摘要: 高中地理是促进学生识图能力提升、思维能力发展、理解能力增强的重要学科,对于学生人地协调观念、地理实践能力、区域认知能力力、综合思维能力的培养起着重要影响。加强高中地理课堂学习有效性的研究,借助科学指导,消除低效课堂对学生发展产生的不利影响,让学生在有效学习中实现地理综合素养提升,促进地理认知能力发展,是当前高中地理教学中必须关注的重点。

  • 标签: 高中地理 地理课堂 有效学习 策略 研究
  • 简介:摘要针对直埋蒸汽管道的生产和应用进行了分析,对当前的蒸汽直埋管道的施工和工程设计进行了探讨,对工程中存在的问题进行了分析,并对工程进行中要遵守的原则进行了介绍。

  • 标签: 直埋 蒸汽管道 工程设计
  • 简介:摘要在“理实一体,教学合一”的教学理念下,计算机专业校本教材《PhotoshopCS5平面设计项目教程》是基于“项目引领、任务驱动”的教学模式而开发的,它突破传统的教学模式,变革教学方法,实现了理论与实践有机融合,形成了“教、学、做、评”一体化的模式,有利于培养学生的创新精神和协作能力,充分调动学生的学习积极性。

  • 标签: 项目引领任务驱动Photosho
  • 简介:新课改背景下,高中学生作文创新能力的培养,是素质教育的核心内容,也是作文教学的重要目标。本文对当前高中语文作文教学存在的主要问题进行了分析,提出了高中语文作文教学的创新途径,应该注重联系实际,从观察、思维、想象等方面入手,培养学生的创造性思维能力,从而提高学生的写作水平。

  • 标签: 新课改 高中语文 作文教学 创新
  • 简介:摘要随着社会的发展,国家对教育的改革是越来越重视。为了适应新的课程改革要求,学生自己能够更好地发展,在这个背景下,学案导学教学模式就因此出现,而目前的学校所推行的也是学案导学教学的这种模式,说明了这个教学手段是很受大家的欢迎的。它强调的是以学生为主体,老师为引导,提倡一种自己主动去学习,与他人合作的一种学习方式,充分调动学生的学习积极性。

  • 标签: 学案导学教学模式初中语文教学研究