简介：生产区的设计及其设备布局、生产时的环境状况、所有与生产相关的设备及物料的污染状况、人员操作和卫生状况等，每一个环节对无菌生产工艺最终产品的质量都至关重要。为了确保无菌生产工艺系统无菌的可靠性和适应性，各项国内外法规及指导文件均要求通过一定的方法来对其进行验证。目前，多数厂家采用培养基灌装试验来证明其无菌工艺的可靠性。

简介：摘要我国公路建设中，会有很多软路基的存在，这类路基存在着很多的病害和对施工造成了很大的困难，对于这类施工建设中存在的问题，我们必须引起足够的重视，采取现代化的施工方案才能有效解决，保证工程的最终质量。因此，本文将对公路路基存在哪些病害和软路基的处理方法进行探讨。

简介：摘要目的筛选糖尿病足溃疡（DFU）的差异表达基因（DEG）并对其进行功能分析与临床验证，以期为慢性难愈性创面的表观遗传学治疗奠定理论基础。方法采用观察性研究方法。选取基因表达综合数据库（GEO）中的DFU患者基因表达谱数据集GSE80178，采用GEO2R工具分析筛选数据集中3个正常皮肤组织样本与6个DFU组织样本之间的DEG。对筛选出的DEG，采用R语言程序包中ClusterProfiler、org.Hs.eg.db、GOplot和ggplot2分别进行生物学过程、分子功能、细胞组分的基因本体论（GO）富集分析和京都基因与基因组百科全书（KEGG）富集分析；采用STRING数据库进行蛋白质-蛋白质相互作用（PPI）分析，筛选DEG中的关键基因，用Cytoscape 3.9.1软件中Cytohubba插件进行关键基因的GO富集分析。取厦门大学附属翔安医院2018年9月—2021年3月收治的15例DFU患者（男7例、女8例，年龄55~87岁）的DFU组织和15例急性创面患者（男6例、女9例，年龄8~52岁）术后弃用的正常皮肤组织，分别采用实时荧光定量反转录PCR法与免疫组织化学法检测富含脯氨酸的小重复蛋白1A（SPRR1A）和晚期角质化包膜蛋白3C（LCE3C）的mRNA与蛋白表达。对数据行独立样本t检验。结果与正常皮肤组织比较，从DFU患者DFU组织中筛选出492个差异表达显著的DEG（校正P<0.05或校正P<0.01），包括363个上调DEG和129个下调DEG。GO术语分析显示，DEG在皮肤发育、角质形成细胞（KC）分化、角质化、表皮发育、表皮细胞分化等方面显著富集（校正P值均<0.01）；KEGG通路分析显示，DEG在肿瘤相关微小RNA、Ras相关蛋白1信号通路和多能干细胞调控信号通路等方面显著富集（校正P值均<0.01）。PPI分析显示，内披蛋白、SPRR1A、SPRR1B、SPRR2B、SPRR2E、SPRR2F、LCE3C、LCE3E、角蛋白16（均为下调DEG）和丝聚蛋白（为上调DEG）为从DFU患者DFU组织中筛选出的DEG中的关键基因，其显著富集于角质化、KC分化、表皮细胞分化、皮肤发育、表皮发育、多肽交联等GO术语（校正P值均<0.01）。DFU患者DFU组织中SPRR1A和LCE3C的mRNA表达量分别为0.588±0.082与0.659±0.098、蛋白表达量分别为0.22±0.05与0.24±0.04，分别明显低于急性创面患者正常皮肤组织的1.069±0.025与1.053±0.044（t值分别为20.91、13.66，P值均<0.01）、0.38±0.04与0.45±0.05（t值分别为9.69、12.46，P值均<0.01）。结论相较于正常皮肤组织，DFU患者DFU组织中存在DEG谱，且DEG显著富集于KC分化及角蛋白功能方面；关键DEG与KC生物学功能相关，在DFU患者DFU组织中的低表达可能阻碍溃疡愈合。

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘 要：社会的不断发展要求，综合能力的不断提升，也要求在教育过程中也要进行相关能力的培养。而小学数学是小学教育的重要组成部分，培养小学数学思维能力是至关重要的。本文通过分析小学数学思维能力的培养策略，以更好的去找寻相关办法去提升小学数学思维能力。首先分析小学数学教育过程中的现存现象，根据现存现象来分析造成这种现象的相关原因，为以后更好的找寻相关办法，去解决这些问题。另一方面分析小学思维能力培养的作用，来得出相关结论，小学思维能力的培养是非常重要的，尤其是在数学教育过程中。之后分析小学数学思维能力的培养策略，该怎样更好的去培养小学数学思维能力。

简介：摘要初二数学教学要注重对学生数学素养方面的培养，这样才能在真正意义上引导学生提高数学能力。本文从多方面探讨初二学生数学素养的培养方法，以此来引导初中数学老师改善教学方法并提高对培养学生数学素养的重视程度。

简介：摘要：小学数学教学适应教学改革浪潮，在推进教育创新理念中，逐渐让学生热爱数学，产生自主学习能力，提升学生数学学习素质中达到全方位发展，农村教育环境中，数学教学进行创新实践，结合农村教学现状，逐渐为学生找到兴趣激发的有效途径，让学生自发性以及合作性学习中，将数学学习与生活相联系，增强学生的学习信心，培养学生形成良好的学习习惯和数学素养。农村小学生步入数学学习空间，进行多元环境构建中，通过多种教学方法的融入，培养学生的学习兴趣，让学生在认识数学、感知数学以及延伸学习中，学会运用数学知识进行创新实践。学习兴趣是学生学习情感形成的重要开端，教师关心学生以及采用适合教学方法中，探索培养学生兴趣的有效方法，优化教学过程，促进学生自主发展。

简介：当前法学本科人才培养同质化严重，脱离岗位实际，学生实践能力和创新能力较差。项目式教学有别于传统教学模式，其环节包括通过岗位调研制定项目列表；将项目内容转化为教学内容；确定项目课程；制定专业课程体系等四个方面。项目式教学以工作岗位技能为基础，注重理论和实践的有机结合，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养学生独立与合作完成工作的能力，便于有效评价教学目标是否达到，突破了传统教学模式的局限，为法学本科人才培养提供了一条新的途径。

简介：摘要随着国际社会的不断发展，国际交流日益密切，英语作为一门世界性的语言，越来越被人们重视，英语学科在学生学习生涯中占有越来越重要的位置。在英语课堂上，国际上有个比较先进的教育理念叫深度学习，这几年在国内热度很高，形势对初中英语教师提出要求，在初中英语课堂教学活动中，教师不但应当培养学生的思维能力，注重学生课堂内容和基本知识的学习和掌握，促进学生个性化发展，同时也应当采用深度学习的方式来加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。文介绍了深度学习的基本概念，对于深度学习的七种策略和优势做出了概述，并深入讨论了深度学习在高中英语教学中的具体操作，期望对教育工作者和学习者有参考和帮助作用。

简介：摘要：中职院校要适当调整对青年学生的培养对策，从而让培养工作体现出科学性、艺术性，为学生以后的社会实践打好坚实的基础。为此，文章对中职院校的人才培养进行研究分析，提出新时代中职学生培育的对策，希望为当代青年学生的培养提供翔实有力的理论依据与实践策略。

简介：摘要:数学课程作为初中教育体系中的重要组成学科，对学生的全面发展起到了一定的推动作用。而对学生数学思维能力的培养，可以更好地促进学生对新知识的消化和吸收，发挥学生主观能动性的学习优势，鼓励学生树立自主学习的意识，推动其学习效率和质量的双重提升。基于此，本文就从创设情境、培养能力、优化教学几个方面论述了初中数学教学课堂上对学生思维能力培养的策略。

简介：摘要：在传统的教学模式中，往往不重视体育理论知识带来的重要作用，因为随着教学体制的持续完善，体育教学的综合发展被认定为重点内容，让学生充分了解了体育教学，进而促使学生提高了参与体育课堂教学活动的兴趣。本文深入探索了小学体育教学中提高学生体育兴趣的有效策略，力争为学生参与体育实践活动创造有利条件，为后期的学习和发展打下良好基础。

简介：【摘要】 2017 年《普通高中化学课程标准》指出： “真实、具体的问题情 境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台，为学生化学学科核心素养 提供了真实的表现机会。 “沉淀溶解平衡”是高中化学选修四化学反应原理部分 的核心内容之一，是高二学生应学习的重要内容。学习本节内容对于学生更好 的建构平衡理论模型，发展学生的科学探究与创新意识有重要作用。

简介：本科法学专业人才培养经历了从“专”才向“通”才再到“通”、“专”结合的转变过程,提出了应用型、复合型的人才培养目标.以内容上交叉形成的交叉学科,通过新专业及专业方向的设置和新课程的形成,成为实现本科法学人才培养目标的必然途径.交叉学科课程对本科人才培养提出了更高的要求,本科法学专业人才培养过程中,其在人才培养目标的实现、适应法学专业特点和课程体系建设等三个方面发挥重要的促进作用.

简介：摘要：本文基于法治意识级初中道德与法治课程相关概念基础，结合教学实践对当前初中道德与法治课堂培养学生法治意识的较好趋势，略谈一些具体实施思路和做法。

简介：摘要：高中阶段学生学习压力大，音乐可以缓解紧张，尤其是音乐鉴赏课这种作用更为明显，在给予学生良好审美能力同时会提升学生精神层次。但在应试教育下，高中音乐鉴赏课没有得到很好开展，大部分学生没有形成旺盛的兴趣。找到影响学生音乐鉴赏兴趣的原因，可以形成针对性策略，能够让经典音乐进入高中生心田。

简介：摘要数学是义务教育阶段的重点学科，在学习数学知识的时候，要想将教师所讲解的知识变成自己的，就需要学生在学习的过程中不断地解决自己所遇到的种种问题，需要学生提升自己主动提问的意识和能力，这样才能更好地开展数学教学，调动学生的学习积极性。本文，将通过分析在初中数学教学中培养学生的主动提问能力，为其他教师的教学提供帮助，提升数学教学整体质量。

简介：摘要职业素养是职业内在规范和要求在职业行为过程中所能体现和反映现代职业人综合品质的集合。笔者借助中职电子电工类专业教学，通过在课堂教学中塑造、在技能竞赛中锤炼、在校企合作中同化等职业素养的培养路径，积聚中职生职业发展的强劲动力，有效提升其就业的核心竞争力，并最终为企业输出高技能、高素养的复合型人才。

简介：随着我国经济的进步与改革开放进程的逐渐推进，我国许多行业都得到了很大发展，尤其是互联网技术的提高，以“互联网+”为背景的跨境电商正处于一个逐渐壮大的阶段中。目前，我国许多企业都将目光逐渐转向了跨境电子商务，对于各类国际经济与贸易专业人才的需求也日益增加。因此，本文将根据相关数据，对当前的国际经济与贸易专业人才培养模式以及人才需求情况进行分析，并结合该专业特点指出相应的改善措施，以希冀为广大高校提供一些帮助，从而培养更多的专业素质人才，促进跨境电商的发展与进步。