简介：摘要加入WTO以来，我国外贸规模呈现快速扩大趋势，对外贸应用型人才需求逐步扩大。从长远来看，随着经济全球化进一步发展，各国经贸往来会更加频繁，对国际贸易人才需求会不断增加。国际经济与贸易专业就是要根据社会需求，在加强理论教学的同时，培养上手快、动手能力强的应用型人才。怎样达到这个目的，对国际经济与贸易专业实践教学是一个巨大考验。

简介：近年,医药院校的国际经济与贸易专业建设问题凸显,人才培养与实际需要脱节、专业建设缺乏特色。为此,各医药院校应该围绕＂立足医药行业,突出实践能力＂的专业建设目标,整合各类资源,强化专业特色,以提高专业办学质量及社会效益。

简介：20世纪90年代以来，我国教育改革由应试教育向素质教育转变，从基础教育到高等教育，政府和学校都高度重视学生能力的培养，实践教学体系建设的水平成为衡量校办学水平人才培养工作的重要考核指标。

简介：根据教学规律和教学内容,从动态的角度设计国际经济与贸易专业实验教学模块系统,符合开放性教学的要求,能提供培养复合型国际经济与贸易专业人才的技能平台和提高教师专业素质的业务平台。但是,要取得创新实验教学模式的功能,必须各方面的配合。

简介：　　三、国际经济与贸易专业特色建设的思路,　　[关键词]国际经济与贸易　专业特色　误区,专业特色是学校特色的一部分

简介：面对国际贸易人才需求的增加,陕西省多数高校已设置国际经济与贸易专业。通过对比此专业在陕西省其他高校设置情况和我院自身建设情况,运用SWOT方法分析了核专业的挑战和机遇,找出了我学院国际经济与贸易专业的竞争优势和劣势,确定了该专业的定位、发展方向,试图找出一条适合我院国际经济与贸易专业的发展道路。

简介：【摘要】近年来，我国耗费时间、资金和人力等大力发展信息技术。互联网时代一个标志性的特点就是大数据。在国际贸易中把大数据的优势充分显现出来，能打破固有的传统国际经济贸易模式。本文主要研究分析了大数据背景下，国际经济贸易在发展中受到的阻碍与有利的发展方向，如何合理有效地使用大数据。

简介：【摘要】近年来，我国耗费时间、资金和人力等大力发展信息技术。互联网时代一个标志性的特点就是大数据。在国际贸易中把大数据的优势充分显现出来，能打破固有的传统国际经济贸易模式。本文主要研究分析了大数据背景下，国际经济贸易在发展中受到的阻碍与有利的发展方向，如何合理有效地使用大数据。

简介：摘要在全球化趋势不断加剧的今天，我国与其他国家之间的联系越来越频繁，为了更好的促进我国综合实力的稳定提升，我过开始不断的立足于经济建设的现实条件，积极主动地参与到经济全球化进程之中。结合相关的实践调查不难发现，在加入世界贸易经济组织之后，我国的对内以及对外经济贸易实现了快速的发展以及调整。国际经贸的进一步发展不仅能够为我国迎来更多的发展机遇，同时也能够在一定程度上保障我国获得较高的国际地位，真正的提高综合竞争实力。因此本文站在宏观的角度，将理论分析和实践研究相结合，对国际经济与贸易专业课程体系的改革进行相应的分析以及研究，以期为推动该专业课程教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：国际经济与贸易专业人才培养模式的改革方向是加强教学内容改革，增加最新的、能反映贸易新理论、发展新战略和经济新常态的课程。改革的主要内容是“两大种类、三个层面、两种方式”：通识课程与专业课程两大种类，基础课程、主干课程、专业课程三个层面，必修与选修两种方式，建设动态、开放的课程体系。从重视实验室、教材建设等方面入手，开展实践教学改革。

简介：摘要在全球化趋势不断加剧的今天，我国与其他国家之间的联系越来越频繁，为了更好的促进我国综合实力的稳定提升，我过开始不断的立足于经济建设的现实条件，积极主动地参与到经济全球化进程之中。结合相关的实践调查不难发现，在加入世界贸易经济组织之后，我国的对内以及对外经济贸易实现了快速的发展以及调整。国际经贸的进一步发展不仅能够为我国迎来更多的发展机遇，同时也能够在一定程度上保障我国获得较高的国际地位，真正的提高综合竞争实力。因此本文站在宏观的角度，将理论分析和实践研究相结合，对国际经济与贸易专业课程体系的改革进行相应的分析以及研究，以期为推动该专业课程教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：为适应当今社会对应用型外贸人才的需求,各高校对国际经济与贸易专业实践教学体系纷纷进行改革,但实践教学过程中还存在一些不足和困难,导致教学现状与市场需求出现了较大的差距。基于此,本文从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系和实践教学评估体系四个方面探讨了国际经济与贸易专业实践教学体系的创新策略。

简介：[摘要]传统教学模式培养的国际经济与贸易专业的学生在毕业以后很难适应社会和单位的需求，为了改变这种现状，满足社会对外经贸人才的需求，我们需要对现有的人才培养模式进行改革，本文首先介绍了现有人才培养模式存在弊端，其次从理论角度介绍了国际经济与贸易专业理想的人才培养模式，得出需要对现有培养模式进行改革的结论。[关键词]国际经济与贸易“123”人才教学模式“以证定课”[中图分类号]G4[文献标识码]A近年来，随着对外贸易的蓬勃发展，我国对外经贸人才的需求不断增加。然而从企业反馈来的信息来看，每年大量经贸类毕业生难以胜任企业的外经贸工作。原因可以说是多方面的，但最主要的一个原因是传统国贸专业人才培养模式存在问题。作为培养应用型人才的三本院校，改革现有的培养模式，培养适应市场经济变化、社会需求的专业型、外向型的人才已是当务之急……

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，跨境电商行业也开始进入到人们的日常生活中。而目前的电子商务人员大多是通过学校的单边培训，与企业实际需要的专业人才不相适应。本文的目的在于探讨国际经济与贸易专业转型跨境电商人才培养模式，为我国跨境电子商务产业的发展和相关人才的培养起到一定的借鉴作用。

简介：

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简介：本书共收录了现行有效的多边,包括传统的国际刑法、国际经济法、国际贸易法、海商法等领域所有涉及国际经济生活的多边条约。全书分十五大类,共计490多件。

简介：CDIO是一种先进的教育理念，是近年来国际工程教育改革的最新成果，也为国贸专业的实践教学体系建设提供了参考。在分析了当前国贸专业实践教学存在问题的基础上，借鉴CDIO教育理念，构建包括教学内容、教学方法、教学团队、考核机制和管理机制在内的实践教学体系，以培养适应社会需求的现代国际商务人才。

简介：摘要国际经济与贸易专业是我院院级重点建设专业，在学院的大力支持下，我们增建校内实训基地，拓宽校企合作新模式，改变教学资源建设思路，扎实推进实践教学环节的改革和发展，并逐步探索出一条系统化、多样化、具有鲜明高职特色又独树一帜的国际经贸专业个性化实践教学之路。

简介：全球经济一体化的趋势下,国际贸易也在飞速发展。为了适应国际经济大环境,培育出适应社会发展需要的人才,国际经济与贸易教学模式也需要进行相应的变革。本文结合国际经济与贸易与贸易专业近年来发展的趋势以及发展过程中存在的一些问题,给出了相应的优化策略。旨在使国际经济与贸易教学模式能够适应国际大环境的改变并得到优化,提高教学质量,从而为社会培育出与时俱进的创新型应用人才。