简介：摘要演示实验是物理教学不可缺少的手段，通过演示实验可让学生观察和分析物理现象，获得生动的感性认识，从而更好地理解和掌握物理概念和规律，还可以培养学生的观察能力、分析与综合能力和逻辑思维能力。演示实验可以使教学过程生动活泼，学生注意力集中，就会对物理现象获得深刻的印象。

简介：摘要目的探讨骨科手术后下肢深静脉血栓的临床护理措施及方法，提高临床护理质量。对我院2005年1月至2006年12月60例骨科手术后深静脉血栓形成患者的护理情况进行回顾性分析总结。结果60例患者例中5例发生下肢深静脉血栓发生率为0.83%。针对患者术后下肢深静脉血栓形成发生的危险因素，制定相对应的护理方案，采取积极的预防措施、有助于促进患者康复、改善患者预后。对于已经形成深静脉血栓的患者经过专科护理，溶栓，抗凝治疗后症状基本消失，未发生肺栓塞等严重并发症。

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简介：摘要目的探讨老年尿毒症患者失眠原因及其护理对策。方法选取我院自2012年3月-2013年3月收治的45例老年尿毒症失眠患者为研究对象，分析心理、皮肤瘙痒、睡眠体位、透析不充分等因素对患者睡眠质量的影响，并采取相应的护理对策。结果干预前后患者失眠症状得到明显缓解，中重度失眠患者从60.0%下降到了35.5%（P<0.05）。结论对老年尿毒症患者失眠原因进行分析，并采取针对性护理能够显著改善患者的睡眠质量。

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简介：摘要激发学生思维潜在的创新求异思维，还保证他们正确分析解决问题。如果将它们迁移到学习、生活的全过程中去，更是学生具备求异的创新心理品质的前提和条件。

简介：摘要爱因斯坦说“想象力比知识更重要，因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切，推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”这段话精辟地概括了想象力的作用。想象力是智慧的信使，小学语文教学必须重视对学生想象力的培养。

简介：摘要目的探讨运动联合家庭综合护理干预对妊娠期高血压（妊高征）患者血压控制效果和干预中的作用。方法将60例妊高征患者，按入院先后顺序分为干预组和对照组各30例。两组均给予常规护理，干预组在常规护理的基础上接受为期8周左右的运动联合家庭综合护理干预。结果妊高征孕妇中，坚持运动者48例，运动依从性干预组为93.3％，高于对照组的66.7％(P<0.05)；坚持用药者50例，用药依从性干预组为96.6％，高于对照组的70.0％(P<0.05)。结论运动联合家庭综合护理干预能有效降低孕妇血压，减少新生儿并发症的发生，促进母婴健康。

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简介：摘要素描课是审美素质教育的辅助手段和重要途径之一，通过素描教学可以培养学生的审美意识、审美理想、形式美感和审美创造能力以此提高他们感受美、欣赏美的能力，形成较高的审美素质。

简介：摘要目的探讨护理干预对冠心病介入诊疗并发症的影响。方法选择我院冠脉介入治疗患者100例，上述患者随机分为观察组和对照组，各50例。对照组实施常规的冠脉介入治疗术护理干预，观察组患者实施针对并发症护理干预。观察两组患者术后并发症发生情况，采用抑郁自评量表和焦虑自评量表对两组患者术后抑郁及焦虑情绪评定。结果观察组患者术后并发症共发生6例，并发症发生率为12.0%；对照组患者术后并发症共发生15例，并发症发生率30.0%。观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者术后焦虑和抑郁情绪评分分别低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对术后并发症护理干预有助于减少冠心病介入术后并发症发生率，改善患者心理情绪，护理效果显著。

简介：摘要目的探讨宫腔粘连在不孕症人群中的分布特点。方法回顾性分析107例子宫输卵管造影诊断为宫腔粘连并经宫腔镜证实的患者病历资料。结果107例宫腔粘连患者年龄多集中在26-40岁之间，继发不孕患者占94.4%。宫腔操作次数≤2次时,操作次数与宫腔粘连程度间无相关性(x2=0.0051,3.27,P>0.05)；操作次数≥3次时，重度粘连发生几率增加(x2=6.16,P<0.05)。选择无痛人流术较传统人流术的患者中、重度粘连比例增加。结论宫腔粘连在继发不孕症人群中发病率高，宫腔操作次数、性质与粘连病变严重程度之间有一定的相关性。

简介：摘要目的研究剖宫产瘢痕妊娠（CSP）的整体护理分析。方法收集在我院接受治疗的40例CSP病人，随机分成两组，每组20例，对照组病人接受妇产科普通护理，实验组接受整体护理干预。结果对照组护理满意程度明显低于实验组（P＜0.05）；对照组术中出血量明显多于实验组，子宫切除率明显高于实验组，有显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对剖宫产瘢痕部位妊娠加强整体护理，能够明显减少子宫切除率，提高治愈率，降低术中出血量，为病人预后提供了有力的保障。

简介：摘要新课程改革下的高中化学，其教学方案中实验占了较大的比重，同时这也是新课改所提倡的教学理念。重视化学实验不仅在于贯彻新课改的教学思想，同时也是培养学生主动积极参与、勇于探究发现以及交流创新的需要。新课改的教学理念，我们在校教师已有了较好的理解，也寻找到了一些良好的教学方式，可对于实验教学这一模块，其动手操作的实验精髓还未深入课堂的学习中，因此，在新课改的教案中，接下来亟需突破的重点就应该放在贯彻落实实验教学中。

简介：摘要任何一个供电公司要实现自己的人力资源管理战略目标都必须对供电公司现今和未来各种人力资源的需求进行科学的预测和规划。供电公司人力资源规划是供电公司人力资源管理的一项重要内容，也是供电公司人力资源管理的一个重要前提条件。科学地规划供电公司人力资源、搞好人力资源管理工作是对供电公司管理的有效强化，能够有效地调动员工的工作积极性，提高供电公司的管理水平。为体现人力资源管理的价值导向，供电公司要根据自己的战略目标，盘点人力资源管理现状，制定人力资源管理方向及实现策略，设置灵活的组织结构、岗位编制、准确的人员配置，使人力资源管理策略得到落实。

简介：摘要目的研究个性化护理对结核患者肺结核知识知晓率的影响。方法选取2012年3月到2014年3月在我院传染科住院的结核患者100例，随机分为对照组和观察组，对照组50例，观察组50例。对照组给予常规护理，观察组给予个性化护理，1个月后，比较两组结核患者肺结核知识知晓率。结果对照组结核患者肺结核知识知晓率为46%，观察组结核患者肺结核知识知晓率为88%，对照组明显低于观察组(P<0.05)，差异显著，有统计学意义。结论给予对照组结核患者常规护理，观察组患者个性化护理，观察组较对照组患者肺结核知识知晓率高，可见个性化护理能提高患者对疾病的认知情况，应提倡该措施。

简介：摘要目的观察新生儿手掌及足底血氧饱和度（SpO2）监测的准确性和便捷性。方法将84例新生儿疾病患儿同时监测手掌及足底SpO2记录出现SpO2数据时间和数值与桡动脉血氧饱和度（SaO2）值进行对比。结果手掌与足底SpO2值差异有统计学意义（P<0.05），手掌SpO2值与SaO2值差，显著小于足底与SaO2值差（P<0.05）;手掌监测出现SpO2值时间显著快于足底（P<0.05）。结论新生儿手掌监测SpO2的准确性和便捷性比足底高。

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简介：摘要目的研究分析妇科腹腔镜术后的综合性护理干预措施及其效果。方法在本院接收的并且实施腹腔镜手术的病人中随机选择150例进行研究分析，针对这些病人实施综合性的护理干预模式，并且有效防止其并发症的出现。结果本院接收的这150例实施腹腔镜手术的病人经过有效的综合性护理干预措施之后，有36例病人发生并发症，但是这些病人在通过有效的治疗和护理之后也均健康出院。结论针对实施腹腔镜手术的病人采取综合性护理干预措施能够可以有效降低并发症发生，减少病人的治疗和住院时间，改善病人的生活质量。