简介:摘要提高学生的语文素养,就要改变传统的课堂教学模式,借助新课堂的构建,将新课程理念转变为现实的教师行为,进而形成教师新的教学品质和教学智慧。
简介:摘要信息技术在当今社会的各个领域得到了广泛的应用。教育应该从小抓起,所以小学信息技术教育显得非常重要,我们要让学生适应未来社会,成为合格的接班人,必须提高信息技术课堂教学效果。结合教学实际,笔者就怎样上好小学信息技术课谈了谈自己的观点。
简介:摘要为探讨糖化血红蛋白在妊娠糖尿病诊断中的临床意义,对正常对照组、正常妊娠组各100例及妊娠糖尿病(GDM)组80例进行了空腹血糖(FPG)、口服50g葡萄糖筛查试验(GCT)、糖化血红蛋白(HbAlc)测定(正常对照组未做GCT)。结果发现,正常对照组与正常妊娠组比较,FPG及HbAlc无差异(P>0.05),GDM组FPG、GCT、HbAlc水平均高于正常妊娠组,差别有显著性(P<0.O1)。GDM组FPG、GCT、HbAlc阳性率分别为37.5%、75.5%、82.5%。HbAlc在GDM筛查中灵敏度、特异性、可靠性、阳性预测值分别为82.5%、96%、89.9%、94.3%。HbAlc在妊娠糖尿病诊断和监测中具有重要意义。
简介:摘要初中英语教学是整个中学英语教学的起端和源头,其奠基性的作用是不可低估的,必须引起广大英语教师的高度重视。开展初中英语教学工作,教师要结合教学与学生的实际,不断创新教学思路与方法。本文以此为线索,论述了几种有效的初中英语教学思路和策略,并着重结合七年级教学的实际进行了阐述,希望对相关实践有所启迪。
简介:摘要目的通过对近几年对我院冠心病的研究分析,探讨不同血液检验指标的临床应用价值。方法选取我院2012年1月-2013年12月间收治的76名冠心病患者,征得患者同意进行血液检测抽样观察,同时征选56名健康体检者同意,进行血液检测。将76名冠心病患者列为观察组,将56名健康体检者列为对照组。分别抽取两组患者静脉血标本(注在患者早晨空腹状态进行采集),并进行检测数据分析。结果冠心病患者与健康体检者在RDW具有明显差异(P<0.05),其差异具有可比性;其中PDW、PLT、PCT、MPV差异不明显,(P>0.05)不具可比性。结论通过将两组成员在血液检验中进行对比,可以使得在对冠心病患者的临床治疗中能够清晰的了解其血液红细胞的分布情况,以便诊断患者心肌健康状况,以健康者血液检验数据为参考指标,能正确判断冠心病患者的康复状况。