为了增加学生的阅读量，培养学生主动学习、善于思考的学习方法，人教社在编写高中语文课本的同时也编写了语文读本，与课本教材配套使用。课本与读本之间不管是在文章选择还是课文内容，都有着深刻的联系，可以说读本是课本的一个延伸。本文主要从二者的关联性和读本与课本跨联教学的必要性入手，探讨如何在高中语文教学中运用课本与读本跨联教学方法。
语文天地
2011年3期
