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教学任务,以何为任?——谈教学任务的“人为”与“为人”
教学任务,以何为任?——谈教学任务的“人为”与“为人”
(整期优先)网络出版时间:2009-12-22
作者:
严育洪
文化科学
>教育学
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资料简介
在前段时间举行的区骨千教师高层论坛上,一位数学骨干教师上了~节“折线统计图”的课,让我领略了品牌教师的风采。
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