高职院校国际货运代理实务课程改革的实践分析

高职院校国际货运代理实务课程改革的实践分析

徐丹晶

江苏省常州技师学院 213000

摘要：我国国际货运代理业相对于其他国家来说，起步比较晚，但是我国十分重视国际货运代理业，积极用政策去鼓励国际货运代理业的发展.在学习《国际货运代理实务》这一课程时，教师要把教学方法和教学内容与工学的理念相结合，突破传统的教学方式，对国际货运代理实务课程不断的进行改革创新。

关键词：高职；国际货代；课程改革

在教育行业的发展过程中，高等职业教育变得日渐重要，高等职业教育的主要特点就是具有“职业性”，为技术性岗位培养了一线人才。为了满足企业对技术性人才的需要，国家大力推行高等职业教育。《国际货运代理实务》是高等职业院校物流管理专业的核心课程，为了改变教师传统的教育观念，提高学生的职业能力，课程的改革迫在眉睫。

一、《国际货运代理实务》课程教学中存在的问题

（一)教学与企业需求相分离

国际货运代理行业因为具有专业性强、内容广泛的特点，所以就对从业人员具有很高的技术要求和服务操作要求。根据校企合作的公司反应，国际货运代理专业毕业的学生，抗挫折能力、专业技能和沟通能力都比较弱，无法完全适应货代岗位的要求，这就导致对刚毕业的学生培训时间过长，增加了企业的用人成本，而学生更注重理论方面的知识，缺少实践方面的练习。产生这些情况的主要原因有两方面，第一在国际货运代理实务课程中，使用的教材过于陈旧，教材中的理论知识和企业所需的岗位差别较大，让学生难以学以致用。第二点是教师对于贷货课程的讲述主要以理论知识为主，忽视了对于技能的实践训练，使很多毕业生难以理解实际操作，缺乏操作能力^[1]。

（二）校企合作存在困难

货代企业在行业内的竞争十分激烈，所以很多企业出于保密原则的原因，不接受短期内进行顶岗实习的学生。虽然有些学生进入到校企合作的企业，但是企业一般安排学生在基本的岗位上工作学习，不会让学生接触到企业的核心内容，进入到贷货企业学习的学生也因此受到了一定程度上的限制，难以学习深入的内容。

二、《国际货运代理实务》 教学改革的必要性

在现阶段我国高职院校中的《国际货运代理实务》课程，仍然存在着很多突出问题。一方面，在《国际货运代理实务》课程的教材编排上，知识模块过于单一，内容重合。理论知识丰富，但是忽略了对于实践环节的设置。另一方面，教师的教学方法过于单一，受传统理论教学的影响，不能满足国际贷运代理行业与时俱进的需要，也不能解决在货运代理业务中出现的种种问题，达不到培养学生专业技术性能力和综合能力的教学目的。

三、《国际货运代理实务》课程教学改革的具体措施

（一）课程设计理念和思路的改革突显产教融合

《国际货运代理实务》课程中改革主要包含的原则有两个，一个是改革的课程以具体社会环境为背景，结合当地经济的发展和物流行业的发展，以提高学生的专业技术能力和综合素质。另一方面，学校要加强和货运代理企业的合作。在学校方面，把师生关系转变为学徒关系，在企业上，把学生的理论知识和实践操作相结合，共同提高学生的专业素养^[2]。

在课程改革的具体措施中，教师授课的理论知识和企业对于人才实践能力的需求保持一致，以企业中具体的实践操作为基础，对课程进行相关的改革。例如，邀请货代代理行业中的专家或者工程师来对学生进行授课教学和演讲，使学校和企业充分融合，提高学生的专业技术能力，满足企业对于专业化人才的需要。

（二）课程教学中注重教学方法的多样性

《国际货运代理实务》课程的教师要转变传统的观念，改变单一的授课模式，丰富教学手段。例如，使用项目教学法。在课堂上教师引导学生进行项目演练，把学生当作完成项目的主体，培养学生解决国际货运代理行业中所出现的实际问题，比如在课堂上，引导学生完成出租船订舱业务，教师把这个项目委托给学生，学生以货运代理人的身份，给委托人办理相关的手续和租船订舱业务，学生小组合作，查找相关资料，最后给老师呈上业务的报告。以这样的教学方法，提高学生实践能力和对学习的主动性积极性，提升学生的团队合作精神。

（三）课程教学中应注重实训教学的安排

学校要完善货运代理实务的基础设施，重点培养学生的实践操作能力。教师要根据具体的教学内容和教学目标，把理论和实践相结合。例如，老师提出一个租船订单的项目，然后在实训完成租船订单的实训，把学生分成不同的小组，让每一个学生都进行角色扮演，来完成教师下发的具体任务和目标，将理论转化为实践，提高教学的质量和效果^[3]。

四、结束语

高等职业院校主要是为了培养学生的实践技术能力和创新精神，培养出社会上所需要的专门的技术型人才。随着社会企业对专业技术人才的需要，也给高职院校的教学提出了更高的期望。对《国际贷运代理实务》课程进行改革，主要是让学生熟练的掌握贷运代理的相关知识，使学生具备物流管理专业所需要的特质和综合应变能力，提高专业素养，促进我国贷运代理行业的发展。

参考文献：

[1]姜湄, 李丹丹. 基于学情分析的高职国际货运代理实务课程改革初探[J]. 中国管理信息化, 2019, 22(8):192-194.

[2]丁琳. 高职院校国际货运代理实务课程改革的探讨[J]. 物流工程与管理, 2018, 40(12):146-147.

[3]刘浩. 跨境电商背景下高职国际货运代理实务课程的教学改革与实践[J]. 中外企业家, 2018, 611(21):201-201.