20世纪80年代以来，欧美国家进行了轰轰烈烈的教育教学改革。在改革热潮中，一种充满生机的教学理念——反思性教学迅速发展起来，并于20世纪末被引入我国，反国性教学，顾名思义，就是教师教学的反思和学生学习的反思。笔者从教师教学反思出发，谈谈注重教学反思、促进教师自身成长的一点体会。
教学月刊：中学版（教学参考）
2006年7期
